Délmagyarország, 1967. november (57. évfolyam, 258-283. szám)

1967-11-19 / 274. szám

Látáskultúránk helyzete szeti különböző széti ágak területén müve­és feladatúink Körülöttünk minden szín és vonal, térés trtoz­vizsgálva közízlésünket, I ^SST £ R^B fSslit l£aü 8 Sí SftL gás. Nem öncélú isme­örömmel állapíthatjuk m ^• m —— — • m • • retterjesztés tehát mind­meg irodalmi ízlésünk ez, hanem mint emlí­fejlettségét, magas szintjét. A zene területén azonban már tettük, -az egyéniség sokoldalú fejlesztésének és gazdagitá­eiéggé polarizált szélsőségekkel találkozunk. Az opera- és sának útja, és a népmúveles munkásainak vállalniok kell hangverseny-látogatók bővülő tábora mellett igen széles ré- ezt a feladatot. tegben vannak jelen azok. akiknek számára a zenét csak . és a feladatok nemcsak a televízióra várnak, a tánczene, gvakran annak is a kevesse színvonalas szamai R mUHKa hanem a „épmitreiés helyi szerveire, munká­jelentik. Lataskulturank es ezen belül képzőművészeti iz- saÍTa is IU vannak például a képzőművészeti ismeretter­lesunk elmaradottsaga v1Szont - egy egeszen vékony re- 1esztó cI6adások. Többször megállapítottuk e forma túl­tegtol eltekintve — sajnalatosan altalanosnak mondhato. haladottságát, válságjelenségeit, amiben van igazság, de a Szinte allando országos gyakorlatta vait az utóbbi evek- képzőmúvészeti ismeretterjesztés területén csak most ju­ben a felállított kozten szobrok koruli meg nem ertes, tottunk el ^a, hogy jó minőségű, színes diák-kai végre sot nemegyszer a botrány hatarat surolo tomegelegedet- korszei.űen szemléltethetünk. Most mondani le tehát er­lenseg. Lataskulturank mas területen pedig gyakran tapasz- röl a lehetőségról, amikor az eddiginél sokkal nagyobb táljuk hogy a kritika altal erteke t es nemzetközi fesz- hatásfokkal tudjuk szolgálni céljainkat, nyilván oktalanság ti valokon dijat nyert filmek hazai közönségünk előtt sor- lenne ügy hiszem, bátran élhetünk a tematika eddigi­ra buknak meg. Vagy meg inkább sarkítva a nezopontot, nél nagvobb változatosságával. Az általános kronológiai, az édeskés dívánvpárnák és igény nélküli falvédők a boltokból otthonokba vándorolnak és a finomkodó porce­lánok lakásban betöltött hegemón szerepe mind lakáskul­túránk nyugtalanító állapotáról beszélnek. Mpm tPVin'hPtfi megnyugtatónak az sem. hogy amim­nem iciiliciu kások és parasztok többsége, a szo- nyilvánvalóan hatékonyak a hallgatóság cialista brigádmozgalom dicséretes, de eléggé elszórt kez- hez, érdeklődési köréhez alkalmazkodó fejlődéstörténeti áttekintés mellett kövessük a változó ko­rok emberét a test és az arc szépségének meglátásában, a táj vagy a munka koronként változó megjelenítésében. És fokozhatjuk egy-egy kor művészetének megértését, a társ­művészetek segítségül hívásával is. Az előadások mellett felkészültségé­tárlatvezetések, Jonkovich Ferenc deményezésén túl, rendszeresen alig kerül kapcsolatba a műemléki séták. A környezetesztétika területén talán egv képzőművészettel. E vonatkozásban tehát, nemhogy az íz- egy áruházi bemutató vagy kiállítás alkalmával is élnünk lés korszerűségéről, de még az igény jelenlétéről is csak kellene az eszétikai figyeiem felhívásával. szórványosan beszélhetünk. Az igény felkeltését jól szolgálja a Csongrád megyei Mindez nem véletlen. Részben a művészeti ág, a kép- Népművelési Tanácsadó által kezdeményezett — és remél­zőmüvészet specifikumával, térbeliségével van kapcsolat- ten nem abbahagyásra ítélt — Falusi Képzőművészeti Na­ban. Oda kell menni a műhöz, mert a teljes hatást csak pok megvalósítása. Az Apátfalván és Mindszenten eddig az eredeti alkotás nyújtja. Ez a sajátosság nehezíti a kép- lebonyolított ilyen rendezvények hasznosságuk mellett zöműveszet tömegkommunikációs lehetőségeit is. A könyv, szórakoztatóak i,s voltak a résztvevők számára. A megren­a rádió, hanglemez az irodalom és zene számára nagysze- dezett kis kiállítás szakszerű tárlatvezetése után, szelle- C+p-f+fepp Rplgi rű tömegkapcsolat-teremtési lehetőségek. A képzőművészet mes tematikájú vetélkedő következett. A vetélkedő nem a OlCllllCI DCIa Számára csak közvetett eszköz (könyv, de az is általában lexikális ismeretekre, hanem a tárlatvezetéssel kapcsolat­drága, vagy egyáltalán nem hasznosítható rádió, hang- ban elhangzottakra és alapvető vizuális érzékre, ügyes­lemez). Új, de korlátolt (plaszticitás színek) es eddig kel- ségre épült. lően ki nem használt lehetőséget kínál a televízió. Munka tehát van bőven, de gyakran vetik fel és jog­Utoljára. de egyáltalán nem utolsósorban és nem el- gal a kérdést, van-e eredménye az ismeretterjesztők ízlés­hanv'agolhatóan, látáskultúránk — ideértve most már a formáló munkának és az érte hozott anyagi áldozatnak? képzőművészeten túl a filmet és a környezetesztétikát is — . WariiioTn yagy kedvezőtlen előjelű szubjektív élmé­ilven mérvű elmaradottsága közoktatásunk, iskolapoliti- ® KCufCÍU nyek, következtetések helyett erre a kérdés­kónk szemléletének és gyakorlatának is következménye. re a tudományos vizsgálat válasza a döntő. Ez pedig ha­Művelődéspolitikánk mai napig sem reagált megfe- tározottan igenlő. Az utóbbi időben örvendetesen szapo­lelöen arra a döntő változásra, amely századunk kultúrá- rodó művelődés és ízlés szociográfiai vizsgálatok egyik jában éppen a vizualitás fokozott érvényre jutásával be- legértékesebbjét végezte a múlt évben Vásárhelyen a következett A középkorban a kép, a látvány széles körű Népművelési Intézet. A tapasztaltakról Bánszky Pál, az hordozója volt a kultúrának, sőt az ideológiának is, annak intézet osztályvezetője, a vizsgálat vezetője számolt be a természetes következményeként, hogy írni-olvasni csak el- Társadalmi Szemle ez évi 8—9. számában. Eszerint a fel­enyészó kevesen tudtak. A könyvnyomtatás felfedezésé- mérés egyik kérdése arra vonatkozott, hogy változott-e a vei és az írás-olvasás elterjedésével a gondolatiság kerül megkérdezettek véleménye a televíziós adás. hírlapi köz­első helyre, válik uralkodóvá az európai kultúrában. A lemények, viták után a vásárhelyi Szántó Kovács-emlék­műről. A megkérdezett tanulók 88 százalékának, az értel­miségiek 42 százalékának, az alkalmazottak 31 százaléká­nak, a munkások 27 százalékának és a parasztok 21 szá­zalékának változott a véleménye. (Pedig itt az esztétikai megítélésen túl egyéb tényezők — portrészerüség igénye is bonyolulttá tették a helyzetet.) Megvan tehát a ha­Kiáltás XIX. sz. a fényképezés felfedezésével megteremti a teeh nikai alapját a vizualitás újabb jelentkezésének. Ez a XX. században a film és a televízió útján napjainkban válik százmilliók élményévé, művészetévé. Ennek a - rendkívül jelentős változásnak a konzekven­ciáit művelődéspolitikánk másfél évtizeden át nem vonta le. Az utóbbi években történt csak valami, de az eredmény tékonysága az ízlésformáló munkának. Ez nemcsak a nép­még mindig kevés. Visszaállították a hosszú időn át szám- művelőknek ad önbizalmat, de az érv a feladat támogatá­űzött rajzot és művészettörténetet a gimnáziumok tantér- sának szükségessége és érdekessége mellett is. vébe. Mód nyílt bizonyos film — a tankönyv miatt sajná- Még csak egyetlen érintőleges mondat a látáskultúra, latosan inkább fiimtechnikal, mint esztétikai — ismeretek elsősorban a képzőművészeti ízlésformálás mostohaságáról. nvújtására. Bővült a képzőművészeti szakkörök hálózata, A magyar hetilapok és folyóiratok sorában találkozunk az filmbarát körök alakultak. Felmerült annak a gondolata, Elet és Irodalom mai, az Elet és Tudománnyal, de nincs hogy kéthetenként megjelenő művészeti lap induljon. Ez Elet és Művészet. És további sajátos helyzet, hogy van a terv azonban a megvalósulásig nem jutott el. Költészet Napja, de nincs napja a Művészetnek, holott llomseak nluaeni hanem látni is meg kellene tanf- nyugodtan lehetne hete is, hiszen olyan szerteágazó, nem-SaX Olvasni, tani az ifjúságot és a felnőtteket IJpm kívánni!) tovább folytatni a gondolatokat, hiszen egvaránt Mi lenne a feladatunk, hogy a kétségkivül meg- ncm e sorok korántsem a teljesség igényével levő lemaradást megszüntessük? A művelődésügy egységé- kerültek papírra. A maguk rapszodikusságában sokkal in­ben gondolkozva a népművelésnek kellene az eddiginél jó- kább a gondolat ébresztését kívánták szolgálni, mint a val többet vállalva szolgálni a látáskultúrát. Rá kellene részletes elemzést és feltárást. Gondolatébresztést egv régen döbbennünk, hogy látáskultúránk formálásának, a vizuális esedékes és a közeljövőben megrendezésre kerülő ankét nevelésnek milyen óriást lehetősége, hatóeszköze a tele- előtt, amely e kérdésekkel, a látáskultúra problémáival thsrió. Az alkotó folyamat nyomonkövetésétől tárlatlátoga­tásokig, műalkotás-elemzéseken át képzőművészeti és filfh­vitákig, az új lakberendezési, iparművészeti és használati tárgyak bemutatásán és azok értékelésén tűi, köztéri szob­rok bemutatása, értékelése, a korszerű épületek szépségé­nek feltárása, mind-mind olyan feladatok, amelyeket csak­is a televízió tud széles körűen és leghatékonyabban meg- Fenókel Judit oldani. Persze nem szabadna megfeledkezni a jelen mel­lett a múltról, a művészet fejlődési folyamatának be­mutatásáról sem. Ezen a területen történt egyébként ed­dig a legtöbb. A látáskultűrához tartozik a természet Is. Hívjuk fel a figvelmet hazánk tájaira, a természeti kialakulás magya­rázatától a morfológiai, növényi, állattani érdekessége­kig és esztétikai értékekig. Féreértés ne essék, .sok emlé­kezetes képzőművészeti élmény kapcsolódik már eddig is nem egy televíziós adáshoz, de sokkal többet is tehetne es kell is tennie a televíziónak. Az e területen végzett ízlésformáló munka jelentő­sége nemcsak abban van. hogy korunkban a vizualitás fokozott hangsúlyt rtyert. hanem ezen túlmenően az egyé­niség sokoldalú kibontakozásának, gazdagodásának egyik lehetőségét is magában hordja. Nemcsak arról van szó, sőt elsősorban nem arról vah szó. hogy tudom, ki festette az Éjjeli őrjáratot, ki mintázta a Táncosnőt, ki rendezte az pjszakát. sokkal inkább arról, hogy a nagy alkotók felfe­dezéseiből a képekkel, szobrokkal, épületekkel, filmekkel való találkozás során valamit egyéniségünkbe olvasztunk. foglalkozik országos jelleggel. És szeretnénk remélni, hogy ugyanilyen eredménnyel is. DÖMÖTÖR JÁNOS Házat húznak fel Házat húznak fél udvarunkbán, megy ez; varázsos gyorsaság: tegnap semmi, s ma félig itt van, mint növény, növekszik a ház... Dolgoznak, s figyeld csak, mindenből kihabzik valami zene: gyúrógép. ahogy földet döngöl, mint titán-lépés üteme. Vékony a horgany, igy ha vésik, szavára elriad a nesz: félig zenei hang. recézik s bong a kalapált fémlemez. Űj hang. picit talán lúdbőrző, új zenekarba illenék: hol más határt karcolt a .körző, találd ki, mit; nem zene még — Csak a fül képzeli, hogy milyen: valami vásás, kissé más — valahogy úgy, hogy bele illjen a karcos lapátcsusszanás, a sóderzaj-szikrázat vad-kék ropogó lángja, mely hideg: szúrós hang, mintha jéggyöngy esnék, hallatán borzad az ideg — S lehet a ritmus az egészben oly tömpe, dermedt koccanás: izig rándító, mint a kézben két összeütött kalapács. A PANOFIX Márky Imrg H. Gyurika köszöntője Piros kedv fittyet hány hikó közönynek... Borús időknek mord aló telén: Derűs reménnyel tündökölsz felém; Nem viz keresztel, most borral köszöntlék. Mohón szívd drága nedvek dús nedűjét... A harmatos tej (nyújtja anyamell) Szagos meg ízes, mint a karamel, Fogatlan ínyre gyöngyözön terül szét. Ha majd fogas, nagy kérdések gyötörnek: Légy bölcse-hőse gyásznak ét gyönyörnek; Ahol le vetsz, ott csak kaszád arat. öreg költő, ki már búcsúzni készül, Egyet kurjant még biztatón, vitézül: Jövendőnk gátján álId meg a sarat! Hetek óta várták a pénzt, már be­lefáradtak a várakozásba. Azt is tud­ták, hogy körülbelül 2 ezer forintot kapnak, s 2 ezer forintot még sose kerestek egy összegben. Télikabátra szánták, valami megbízható konfek­ciókabátra, a maradék még kiadott volna néhány apróságot Gézának és a gyereknek. Aztán kedd reggel, véletlenül ép­pen szabadnapos volt. megérkezett a pénz. De nem 2 ezer forint, ahogy előre számították, hanem 2870. Egy húszast a postásnál hagyott, a töb­bit — 28 darab 100 forintos, 4 da­rab 5>o forintos és 5 tízest — szétte­rítette maga előtt az asztalon. Most tulajdonképpen nem is a 2 ezernek örült, hisz azt már hetekkel előbb elköltötték szigorúan praktikus hol­mikra. hanem a gazdátlan 830-nek, aminek még nem volt holve. Gyerek­kora óta megszokta, hogv kérlelhetet­len beosztás szerint éljen. Kezdetben van a szükséglet. Nem az igény, mert igénye olyasmire is lehet, ami nem feltétlenül szükséglete. Az igényt te­hát, mint elhanyagolható luxusszem­pontot, nem vehette figyelembe. Ha­nem a szükséglet, az komoly dolog. Kenyeret venni például napról nap­ra szükséglet, de szegedi vásottat vagv zsemlecipót vásárolni mé.ritréov A kikopott, foszlott szélű kabát he­lyett újat venni szükséglet, de drága importszövetből szalonban csináltatni mér igény. Szükséglet egv meleg tweedszoknya télire és hozzá két mér­sékelten olcsó pulóver, lehetőleg kis­hibás az alkalmi áruházból. De an­golszövetszoknya divatos műszálpuló­verrel olyan igény, ami nélkül még megvan az ember. S még a szükség­let sem az a fajta éhség, amit azon­nal ki kell elégíteni. Az idén pélcf&ul elhatározom, hogy jövőre új kabátot veszek. A nagy eseményre aztán egész éven át készülök, mert kabátot nem adnak részletre. Közben nézegetem a kirakatokat, és nagyjából elképzelem a kabátot. Lehetőleg szürkének kép­zelem. mert az semleges szín, né­hány évre rábízhatom magam. Es ter­mészetesen angol szabásúnak képze­lem, mert az mindig divatos, ha nem is hat az újdonság varázsával. Aztán ugyanígy van ez a cipővel, a gverek ruháival meg a többj közszükségleti cikkel is. A vásárlásra föl kell ké­szülni, ezt így tanulta a szüleitők kis. ember, nem engedhéti meg macának, hogy elhamarkodottan vásároljon. Megszokta ezt az életet, s mivel kö­rülötte sokan éltek hasonlóan, nem is lázongott ellene. Néha persze. .. az ő igényei is megugrottak, és mér­földre hagyták maguk mögött a szükségletet. De azért egvszcr se en­gedett a csábításnak, annál is inkább, mert nem volt miből könnyelroűs­ködnie. 4 Nemrégiben úi kolléganőt helyez­tek az. irodába. Nem váltotta naponta a ruháit, de minden holmiján lát­szott, a legdrágábbak közül válo­gatta. Fiatal — mondta rá megbo­csáitón. — Mikor öltözködjön, hanem most? Az'rn valami hivatalos paní­ron mec'átti a születési évét. F-p— idősnk voltak. Akkor csak nch nv percig tartott a pánikhangulat, sike­rült másra terelnie a figvelmet. De este és más estéken is újra és újra eszébejutott: igy élem le az életem, mindig filléres gondokkal, olcsó be­osztással. Ha jó emlékszem, sose kö­vettem el semmi meggondolatlansá­got. Mindent eltervez em. százsiot meghánytam-vetettem magammal, a családomnjal, ahogy illik. Nem lehet lelkifurdalásom, nem engedtem a sze­szélyeimnek. Naponta hústalan me­legvacsora a családnak, ebéd után egy szimpla, vasárnap disznóhús és sütemény. Ünnepnapokén kiadós ebéd. eev ünnep'ő sötét ruha hét- vé­gén cukorka a gver-knek. Ennyi és nem több. Se cigaretta, se ital, se édesség. Pedig szerette a csokoládét, a ha­bos cukrászsüteményekét. Neve Pap­ján Géza me-' .ívta a cukrászdába és gesztenyepürét rendelt neki. A sza­badságát Imrénként fnevasztrftta el nagytakarításra, gv -rekbe'-• -«t*.' Az új kolléganő Pestre ment cioőt vá­sárolni, mert itthon nem tatáit meg­felelőt. Visszafele ped<g hálókocsiban utazott. Hálókocsiban, ft még sose lá­tott hálókocsit belülről. TaValv né­hány napot a pesti nagymamánál töl­töttek. Hogv elkerüljék a napnali hő­séget. az éjszakai vonatra váltottak iésyet. A gyerek a-/ ölükben ah'dt, ők meg ültükben et-el,bóbiskoltak a sötét* fülkében. Néhány Perc után egvmásnak verődték és fölriadtak. Egvforma kockás füzetekbe jegyezte a kiadásait. A könyvelésért) —mond­ta. és még büszke is volt rá. Bárme­lyik percben előkaphatta az 1983 fel­iratú füzetet, hogv ellenőrizze, me­lyik évben gn-'dS'kodntt ügyesebben. A ko-kás pantaok előtt semrrti sem maradkvott tjt-f>' ban loro. november 9. — 10 deka .savanyúcukor — á 2,40. Potyaoénz — próbálgatta a szót. és 8 darab százforintos elkülönített a többitől — potyapénz. Még ma meg­6 OIL-MAGYAROP.SZAG Vasaxnap, 1381-

Next

/
Oldalképek
Tartalom