Délmagyarország, 1965. november (55. évfolyam, 258-282. szám)

1965-11-03 / 259. szám

Leszerelő katonák A sorkatonai szolgálatot sok fiatal ezekben a napokban fejezi be és tartalék állományba kerül. Ilyenkor, katonaszokás szerint, már számolják, hogy hány napot töltenek még a laktanyában. A kato­nai szolgálat nem könnyű, más, mint a polgári élet, mert fegyelemre, helytállásra szoktató megkötöttsé­gekkel, előírásokkal, napsütésben és fagyban végre­hajtott fárasztó gyakorlatokkal is jár. Ezeken is át­süt azonban a humanizmus, annak szándéka: a fia­talok érjenek egész emberré, társadalmunk öntudatos tagjaivá. A most leszerelőkre is az jellemző, hogy tisztele­tet és megbecsülést érdemlően szolgálták le katona­idejüket, áldozatosan teljesítették hivatásukat a kü­lönféle fegyvernemeknél és hazánk határain. Segítet­tek például az árvíz elleni védekezésben is. A sze­gedi helyesség tagjai Mohács védelménél működtek közre.. A becsületes munka, a tanulás, az általános műveltség gyarapítása, az egészséges, fegyelmezett életmód gazdagította a fiúk egyéniségét, fejlesztette társadalomszemléletét. A laktanyákban a parancsno­kok részvételével tartott szülői értekezleteken anyák és apák arról is beszéltek: örülnek, hogy a hadsereg­ben megkomolyodott fiuk viselkedése, magatartása felelősségteljes, kötelességtudó. Ezek és más hasonló értékítéletek tanúsítják, hogy néphadseregünk erkölcsi tekintetben is nevelöiskola. A hadseregben az öntudat, a jellem formálásá­val együtt a sorkatonai szolgálatot teljesítők közül sokan a polgári életben is gyümölcsöző szakismerete­ket sajátítanak el. Spámos fiatal a sorkatonai szol­gálata idején tanul szakmát. Ma már ugyanis — a korszerű harci eszközöknek, felszereléseknek meg­felelően — több mint 30 a hadseregben szükséges szakmák száma. Sokan mint katonák válnak rádió­müszerészekké, rádió- és géptávírászokká, autó- ós traktorvezetőkké, különféle munkagép-kezelökké. Több fegyvernemnél a fiatalok olyan szakismeretek­kel is megismerkedhetnek — lokátortechnika, kiberne­tika stb. —'amire a polgári életben alig, vagy egyál­talán nincs alkalmuk. A Szegeden katonáskodók kö­zül is jó néhány fiatal tanulta meg a gépkocsi- és trak torvezetést, munkagépkezelést. Ha leszerelnek, ezekben a szakmákban dolgoznak. A polgári életben várja őket a munka. Bizonyos, hogy a dolgos hétköznapokban megtalálják helyüket, beilleszkednek a különböző munkaterületek dolgos kö­zösségébe, hiszen egységük kollektívájával is egyek voltak. A leszerelő fiúk leveleket írnak az utánuk következő, helyükbe lépő sorkatonáknak. Papírra ve­tik a hadseregben szerzett tapasztalataikat, s kérik, hogy az újoncok mindegyike lássa el becsülettel szol­gálatát, érjen el jó eredményt a kiképzésben. , Ünnepélyesen búcsúznak a csapatzászlónál. A pa­rancsnokok szíves szóval köszönnek el tőlük és szere­tettel fogadják az utánuk következőket. Mi tagadás, a leszerelők örülnek, hogy „kitelt" az idejük. Maguk­kal viszik -azonban mindazokat a szellemi, erköl­csi értékeket, melyeket a néphadseregben kaptak, s amiket nagyra becsülnek. Szívükben ott marad a ka­tonaélet sok kedves emléke, romantikája, amit min­dig jó felidézni. S kicsit megilletődve úgy távoznak a laktanyából: ha a helyzet úgy hozná, készek újból és bármikor fegyverrel a kézben szolgálni a hazát, oltalmazni a szocializmust építő nép munkájának eredményeit. M. S. Pillekönnyű sál, hazai mohair A Divatáru Nagykereske- hazai mohair előállításával, s deimi Vállalat elkészítette az jövőre már a keresett külföl­1966. évben forgalomra szánt diekkel vetekedő magyar kendők és sálak mintadarab- mohair sálak is kerülnek az jait, amelyek között körül- üzletekbe. Az egész évben belül 100 féle kötött és szö- divatos, ősszel és télen pedig vött, bolyhozott és sima sál szinte nélkülözhetetlen sálak található, köztük jónéhány jövőre finomak, könnyűek újdonság. Ilyenek például a lesznek. A férfiaké sötétebb fémszálas estélyi, színházi tónusú, a nőké pedig sok kendők és sálak. Újfajta színben pompázó. Hasznos alapanyag a buklírozott fo- intézkedés, hogy jövőre a , . .,,,•• - gyermekholmik, a salak es a nal, amelyből pillekonnyu, kendök nagy részét már a divatos sálak, kendők készül- könnyen tisztítható szinted­nek. Az ipar kísérletezik a kus anyagokból készíttetik. A következő óra: filmesztétika A filmművészet, mint tananyag a középiskolák első osztályaiban Érdekes színfolttal bővült merkednek meg a tanulók szekunderplan, kis totál az ország 64 középiskolájá- az elméleti résszel, ban az első osztályosok ,, , tanterve. A magyar irodai- Kepsikok mi órák anyagába filmeszté- uz Elektrában tikai oktatást is beiktattak. — Európában nálunk elő- Az első ilyen filmet: Ka­ször, úttörő kísérletként. Az koyannis Elektráját a na­első ilyen jellegű órák lezaj- pókban vetítették le. Ennek lottak, s a pedagógusok és részlete Euripidész drámá­tanulók körében egyaránt jának közvetlen előzménye­népszerűvé váltak már a it tartalmazta a filmnek ad­kezdet kezdetén. Ezzel kap- dig a részéig, míg a felira­csolatban látogattunk el a tok nem kezdődnek. Milyen József Attila Tudomány- filmesztétikai fogalmakkal egyetem Ságvári Endre ismerkedtek meg ennek kap­gyakorló gimnáziumába, csán a tanulók? — Az Elektra témája köz­vetlenül az irodalmi anyag­ba is beilleszkedett — foly­ahol a négy első osztályban folyó filmesztétikai órák mellett egyébként is műkö­dik egy hasonló nevű szak­kör, tehát szélesebb fóru­ma is van ennek az akció­nak. A Jilm-eszközböl téma lett A filmesztétikai órák cél­ja, hogy a tanulók a fil­met, mint művészetet is­merjék meg, annak sajátos formanyelvét, a szükséges technikai alapismeretekkel együtt. Ez tehát elsősorban abban a tekintetben számít újdonságnak az eddigi gya­korlattal szemben, hogy míg ezelőtt a filmeket, mint segédeszközt ismeretterjesz­tési lehetőségként használ­ták fel egy-egy tantárgy va­lamely témaköréhez, addig most magát a filmművésze­tet, tehát annak technikai és művészeti oldalát is tan­anyagként oktatják a tanu­lóknak. Az óra a moziban kezdődik A magyar tanárok — kik természetesen maguk tartják ezeket az órákat is — ter­vezik meg tantervükben, ki­ki elképzelése szerint, hogy a meghatározott kereteken belül mennyi időt fordíta­nak az irodalmi anyag mel­lett a filmre. így Zsadá­nyi Nagy Árpád, aki két első osztályban is tanítja a ma­gyart, hat filmesztétikai órát ütemezett be a tanév során. — Az ilyen jellegű foglal­kozások mechanizmusa ér­teimében az óra lényegében a moziban kezdődik — mondja Zsadanyi Nagy Ár­pád. — A kizárólag ebből a célból leküldött filmet az érdekelt középiskolák szá­mára két nap, összesen négy előadásban vetítik le, majd megküldenek minden tanárnak a bemutatott anyagból egy kivágott rész­letet. Ez képezi a filmeszté­tikai óra konkrét anyagát; ezt mégegyszer külön is le­vetítjük, s így azonnal a gyakorlatból kiindulva is­es nagy totál tárgyalására. A további program szerint ja­nuárban a Ballada a kato­náról kerül bemutatásra, s ekkor folytatjuk a művészi beállítások vizsgálatát, va­lamint a megvilágítás és a felvevőkamera állásának problémáit fogjuk még ele­mezni. A liatós Mint már utaltunk rá, a tanulókat komolyan érdekli a filmóra. Az első A-osz­tályban például arra kérték a gyerekek Gábris Ida osz­tál.vfőnöknőt, hogy nézzék és vitassák meg a filmeszétikai tatja Zsadányi Nagy Ár- órákhoz hasonlóan a napok pad —, s így lényegében abból a szempontból is hasznos volt, hogy hozzáse­gítette a gyerekeket az Oreszteia-ciklus megismeré­séhez. Magával a részlettel kapcsolatban pedig a képsí­kok fogalmát vizsgáltuk. Ezt természetesen megelőzte a filmkocka, kép. képsor és ban bemutatott Az öreg ha­lász és a tenger című fil­met — osztályfőnöki órán! Ezen túlmenően pedig meg­figyelhető, hogy a tanulók igényesebbek lettek a fil­mekkel kapcsolatban: egy­re többen formálnak önál­ló véleményt, gyakrabban vitatkoznak kritikailag 4s a beállítás egyes kérdései- egv-«gy mozielőadásról. Jó nek a felvázolása, míg rá- dolog ez: a filmesztétikai térhettünk az öt képsík: a .oktatás sikerét bizonyítja, szuperplan, premierplan, Nikolényi István Eltemették Ascher Oszkárt A Farkasréti-temetőben kedden mély részvéttel kí­sérték utolsó útjára Ascher Oszkár Kossuth-díjas kiváló művészt, az állami Déryné Színház igazgatóját. A te­metésen a gyászold család tagjain kívül részt vett Aczél György, a művelődésügyi miniszter első helyettese. Ga­ramvölgyi József, az MSZMP Központi Bizottsága kultu­rális osztályának helyettes vezetője, továbbá kulturális, művészeti és társadalmi éle­tünk számos képviselőie. Ott volt a színházi világ több is­mert személyisége. Bevezetőül a gyászszertar­táshoz Dvorzsák Üj világ szimfóniájából hangzott el részlet, majd Horváth *erenc Tóth Árpád egyik költemé­nyével búcsúzott a költészet megjelenítésének nagy mes­terétől. A Művelődésügyi Mi­nisztérium nevében Malonyai Dezső, a színházi főigazgató­ság helyettes vezetője mon­dott 'gyászbeszédet. Kazimir Károly a Magyar Színházmű­vészeti Szövetség képviseleté­ben búcsúzott az elhunyttól. Ezután a Vándor-kórus elő­adta József Attila megzenésí­tett Dúdolóját, és felhangzott a munkáxgyászinduló. Az új magyar zenei lexikonról együttest hozott létre. A Rerrich-féle eszköze. A kettős kultúra jelentősége architektúra az eklektika kései hajtá- az építészetben soha sem lehetett sa. Létrejöttének pillanatában a sze- olyan számottevő, mint mondjuk az cesszió már elvirágzott, a modern irodalomban. A legjelentősebb épít­épitészet pedig még csak szívós elő- - tető az uralkodó osztály volt. Termé­véd harcéit vívta. Rerrich kétségkívül szelesen csak az a terv valósulhatott nem volt modern építész a szó mai értelmében, de koncepciózus építész srolt, aki tudta mit akar. Alföldi épí­tészetet akart csinálni és kereste eh­hez az anyagot és szerkezetet. így esett választása a téglára, amely a kő­ben szegény alföldek évezredes múltú időtálló építési anyaga. Messzire ve­zetne annak elemzése, hogy miért olyan ritka a magyar építészetben a vakolatlanul hagyott falfelületek al­kalmazása, és miért vál általánossá a — leggyakrabban követ mímelő — vakolat architektúra. Rerrich elérke­zettnek látta az időt, hogy leszámol­jon ezzel a gyakorlattal. Érthető, hogy figyelme elsősorban Nyugat- és Észak­Európa országai felé fordult, ahol a téglaarchitektúra gazdag tárházát ta­nulmányozhatta. Tette romantikus hevületü lázadás volt, ami ugyanúgy eleve kudarcra volt ítélve, mint az a számtalan többi törekvés is. amely az építészet megújulását egyoldalúan a forma oldaláról közelítette meg. Amit Rerrich alkotott, nem új alföldi épí­tészet ugyart, de mindenesetre magas mesterségbeli tudásról árulkodó ro­mantikus hangvételű ekletika. Hogy a létrejött architektúra eszmeisegében közei járt az akkor uralkodó osztá­lyok ideológiájához, azon persze nincs mit csodálkozni. Az építészet az osztálytársadalmakban az uralkodó osztályok monumentális propaganda meg, amely terve ízlésének megfelelt. Illés irodalom-centrikus szemlélete igazán ott lepleződik ie, amikor a kor eszmeiségét kritizálva az architektúra felett tör pálcát. Az építészeti forma alakulását ugyanis nemcsak az ural­kodó ideológia befolyásolja, hanem emlellett nagyon sok más, szélesebb alapokra támaszkodó tényező is, hogy csak az anyagot, szerkezetet, a ter­melőerők fejlettségi fokát említsem. A középkori katedrálisok ideológiai kisugárzása ma már alig számottevő, mint művészi alkotások azonban sem­mit nem vesztettek értékükből. Hogy Klebelsberg Kunó mit álmo­dott, az ma már aligha érdekel vala­kit. Talán az sem, amit leírt. De nem kell „neobarokk önérzet" ahhoz, hogy a Dóm tér architektúráját, de még inkább az együttest szépnek tartsuk. Véleményem szerint Rerrich müve ma már nyilvánvaló hibáival együtt is megbecsülést érdemlő munka, amelv nélkül a város feltétlenül szegényebb volna. Az irodalom-centrikus szemlé­let nem egyszer okozott kárt építésze­tünknek. Ne feledjük, hogy az ötvenes évek archaizáló építészeti felfogása is a magyar irodalom haladó korszaká­nak építészeti miliőjében vélte meg­találni saját maga igazolását. Ám lehet, hogy valaki a Dóm tér architektúráját teljes egészében elve­Az érdeklődök nagyon ban, hogy a laikus olVasó várták az Új zenei lexikont, nem talál benne magyará. amelynek első kötete még a , . , nyáron, második kötete a he- 7"atot olyan SFakran felbuk­tekben jelent meg a Zene- kanó szavakra, mint aleato­mükiadó Vállalatnál, 40 ezres rikus és bruitista zene stb ') példányszámban Szabolcsi Tekintélyesen kibővült az új Bence es Tóth Aladar tobb , , .. , , ' mint 30 éve készítették elöd- fcutaíasofc eredmenyeivel a jét — kitűnően. Három év- különböző népzenékről szóló tized alatt azonban sok min- rész, egészen a sarkvidéki den született és változott a (eszkimó) és óceániai népe­zene vilagaban, amiről eddig , . ' ^ nem volt kezünk ügyében klg; s ebben a vonatkozás­tartható tájékoztatás. Az új bari külön szót érdemelnek kiadás napvilágot látott el- Kárpáti János tömören ala­ső két kötete azonban már pos ismertetői a különböző sokat pótol. Tobb, mint egy- , , ., szerű adatgyűjtemény. A eszak"afnkai eK közel-keleti nagy alkotókról és néhány népek térthódító muzsikájá­fontos fogalomról szóló cik- róí. amit a rádióhallgatók kek és tanulmányok néme- egyre sűrűbben hallhatnak, lyikc külön-külön könyvvel Fontos új anyaga a lexikon­felér. Dr. Gárdonyi Zoltán nak a dzsessz eredményeit és (Bachról és Lisztről), dr. kiemelkedő művészeit mél­Szöllősy András (Honegger- tató több száz címszó. Tár­ról), dr. Üjfalussy József gyilagosan pontos adatokat (Bartókról) új méltatásai, a találunk (Somogyi Vilmos legnagyobb mesterek életmű- munkája nyomán) az ope­véről közolt jól áttekinthető rettirodalomról és e népszerű és alapos jegyzékek kiváló műfaj kiváló művelőiről. S részei a két kötetnek. milyen helyes újítás, hogy a Ami elsősorban indokolta zenetörténetben szerepet ját­az új kiadást: megismerhet- szó költőkről, Aranyról, Ady­jük belőle három évtized új ról és József Attiláról, Ler­komponista generációit és montovról és Majakovszkij­modern iranyzatait, a dodc- ' J kafóniáig, az elektronikus és rol> Goethéről és Heinéről, konkrét zenéig. (Kár azon- Apollinaire-ről, Claudelről és Lamartinröl megtudhatjuK, milyen fontosabb megzenésí­tésekben szerepelnek, s hogy milyen jelentős szerepet töl­tött be muzsikus partnerei­nek életművében Hofmann­sthal vagy Cocteau! tt, mint ahogy Illés teszi, a végső kö­vetkeztetés azonban még így is hibás. Az épületeknek ugyanis nemcsak ab­szolút, hanem helyi értékük is van a városon belül. Az épület nemcsak ki­fejez, hanem jelent is valamit a kö­zönség számára. Illés nyilván arra cé­loz, hogy a Dóm téri együttes nem más, mint monumentális giccs. Sza­badjon a sok közül csupán egyetlen hasonló giccset megemlíteni. Nevez­zük el Budai Halászbástyának és gon­doljuk meg, hogy mit jelent ez a pesti ember számára! Ha majd sike­rült Illésnek a pesti embert meggyőzni arról, hogy helyesebb azt a „mézes­kalácsálom" architektúrát állandó jel­leggel állványok mögé rejteni, akkor hangulatos vigasztaló szavainak min­den bizonnyal Szegeden is nagyobb hitele lesz. Senkit sem kell meggyőzni a sza­badtéri játékok jelentőségéről. Azt is be kell lássuk, hogy egyszerű gazda­sági okokból mindeddig nem kerül­hetett sor a nézőtér évenkénti szét­szedésére és összerakására, jóllehet ennek technikai felételei adva van­nak. Ennek is eljön az ideje, talán nem i$ olyan soká. A szükségből ezért ne csináljuk erényt. Még az őszi han­gulat kedvéért sem. „Hadd legyek szentségtörő" — mondja Illés. Am amit mond. nem szentségtörés. Attól félek, csupán arról van szó, hogy összetévesztette a szezont — az archi­tektúrával, vagy ami még rosszabb, a szüntelenül elmúló, de szüntelenül újjá is születő városi környezettel. (Borvendég Béla) Csak sajnálni tudjuk, hogy mindezek az erények nem tudják feledtetni azokat a felületes mulasztásokat, melyek a hangversenyek és zenés színházak közönségét bosszantják; népszerű művé­szeink mellőzött részét pedig önérzetükben sértik. A lexikon elsősorban té­nyeket közöl. Ezt a szerkesz­tők is előrebocsátják munká­jukhoz. Ha azonban ez a munka éppen a lexikonkészí­tők élő kor- és honfitársait illetően a legfelületesebb, máris kiteszik magukat a megengedhetetlen elfogultság látszatának. Semmiféle szemponttal nem lehet megmagyarázni, hogy fiatal, kezdő éneke­sek, zongoristák és zenetu­dósok gondos felsorolása mellett, miért felejtődött ki egy sor olya: kitűnő hazai művész, mint Fodor János, Mátyás Mária, vagy miért említik csak Birkás Lilian férjeként — Nádasdy Kál­mánt? Hiába szeretnénk bármit is megtudni a ma­gyar zenei lexikonból a Ma­gyar Állami Hangversenyze­nekarról és jogelődjeiről (Fővárosi Zenekar, Budapesti Hangversenyzenekar) is. Ahogy rendkívül felületesen bánik a szerkesztés a világ­hírű kompozíciókra koreog­ráfiát készítő balettművé­szekkel: Fokin. Lifar és Mil­los Aurél mellett hiába ke­ressük Balanchine, Béjart, Janine Charat, Nizsinszkij, Lavrovszkij, Mojszejev, a magyar Brada, Eck, Haran­gozó, Nádasi mestereket. Különösen mostohán bánik a két kötet vidéki ze­neéletünk vezető művészei­vel. Az ilyen mulasztás rossz hangulatot kelt a közönség körében, akik ebben sokszor városuk, s önmaguk alabe­csülését érzik. Felsorol hatat­lanul sokak, maradtak ki, akiknek mellőzését szembe­szökővé teszi. ezernyi jelen­téktelen név és adat. évszá­zadnál régebben élt műked­velő nótaszerzőkről, zenei cikket kanyarító táblabírók­ról és egykori „híres" ci­gányprímásokról, akik sem­mi nyomot nem hagytak működésükről, s nevükön kívül semmit nem tudnak róluk a szórványos feljegy­zések. Andor Károly egykori iskolaigazgató csikós nótáit, Au.spitz Jepő hódmezővá­sárhelyi nyugalmazott fő­számvevőt, aki Arany Já­nos (!) néven itt-ott nótát is szerzett, s Agai Adolf bo­hózati kupiéit felsorolják a zeneszerzők között, külön­külön címszóban; de már Angyal Lászlót, akinek kom­pozícióit Ormándy Jenő ve­zényelte világszerte — ki­felejtették. Az új munka forrásául és alapjául szolgáló Szabolcsi— Tóth lexikon egyik legérté­kesebb részének, a nemzeti zenekultúrák fejlődéséről szóló fejezetek kihagyásá­nak — ugyancsak nem örül­hetünk. Igaz: az utóbbi há­rom évtized adatainak fel­dolgozása itt jelentette volna a legfáradságosabb és leg­több körültekintést igénylő munkát. Ez azonban épp­úgy kimaradt, ahogy nem teljesült az a reményünk sem, hogy — dr. Molnár Imrének A magyar muzsika könyve című kiadványa példájára — helyet kapja­nak a magyar zenei lexikon­ban a fejlettebb zeneélettel büszkélkedő magyar váro­sok. Fodor I.ajos Szerda, 1965. november 3. DtL-MAGTARORSZÁG 5

Next

/
Oldalképek
Tartalom