Délmagyarország, 1963. március (53. évfolyam, 50-76. szám)

1963-03-29 / 74. szám

DÉL-MAGYARORSZÁG Péntek, 1963. március 23. Képszerű egészségügyi könyvet A Medicina Könyvkiadó Gyógytornászképző Iskola Igen hasznos szálgálatot fejt oktatójának tanácsadó fek! a népzzerü egészségügyi Jezete a terhességi tornáról. felvilágosítás érdekében, Kivétel nélkül minden nöt amelynek mind nagyobb érdekelnie kell annak a kis szerepe van a betegségek füzetnek is, amelyet dr. Zolmegelőzésében, a lakosság tán Imre írt helyes, egészséges életmódjánál; kialakításában. A közelmúltban megjelent füzetek egész sora is igen sikeresen tesz eleget ennek a fontos, feladatnak. A VÁLTOZÁS KORA címmel. A szerző rendkívüli tapintatossággal nyúl ehhez a kérdéshez és hasonló tapintatosságot vár a közvetlen környezettől, a családtól is a változás korába érkezett nők iránt. Megmagyarázza, hogy a nőknél az emberi élet lefolyásának négy fő szakasza nem olyan simán, éles határok nélkül követi egymást, mint a férfiaknál. Megmagyarázza ezért a változás korának fogalmát, lényegét, s a várható jelenségek közérthető, alapos leírásán túlmenően útmutatást is nyújt a változás korának egészségtanához, a helyes magatartáshoz, az esetleges problémák megelőzéséhez. A CSECSEMŐ- ÉS GYERMEKKORI BALESETEK ÉS ELHÁRÍTÁSUK című felvilágosító füzet — dr. Gyarmati László munkája — az Egészségügyi Minisztérium Egészségügyi Felalapjául szolgál. A számos világosító Központjának kiábrával illusztrált, tudomá- adványaként jelent meg a nyos megalapozottságú és Medicinánál. Minden szülő mégis az átlagolvasó számá- sokat okulhat e füzetből, s ra is könnyen érthető mű- az okulásra feltétlenül szükvet bizonyára sokan forgat- ség iS van, hiszen a gyerják majd hasznos érdek- mekkori balesetek száma viJődéssel. lágszerte növekszik. A füzet Talán az előbbinél ls szé- Külön tárgyalja az otthon, lesebb körű érdeklődésre az iskolában, az utcán vagy tarthat számot a korábbi a játszótéren bekövetkezheinépszerű műveiből ls jól ls- tő baleseteket és felhívja a DR. GERGELY JÁNOS: AZ ÉRELMESZESEDÉSRŐL című kiskötete például az orvostudomány egyik legtöbbet vizsgált és legtöbbet vitatott kérdését tárgyalja. Nem könnyű feladatra vállalkozott a szerző, mert művével egyrészt a laikus olvasóközönség tájékozódását akarta elősegíteni, másrészt segítséget igyekezett nyújtani azoknak az orvosoknak, akik az érelmeszesedésre vonatkozó Ismereteiket bővíteni kívánták. E kettős szempontot flgyelembo véve, a szerző igen helyesen döntött amellett, hogy könyvében főként az érelmeszesedés keletkezésének mechanizmusával foglalkozik, ismerteti azt a tudományos kutatómunkát, amely a megelőzés és a gyógykezelés mert dr. Hirschler Imre szülész-nőgyógyász professzor ÚJ könyve: figyelmet az ezekkel kapcsolatos tennivalókra is. Ssegadi minlaiürök ltja T szal Viktor bankó Pista utolsó napjai 1902 júliusában már nagyon beteg a nótaköltő. Levélben búcsúzkodik szegedi újságíró barátaitól, kik között ott van már a fiatal Móra Ferenc is. Féltik már, nagyon féltik a bekövetkező végtől — a magyar költő sorsától. Rá Ls csak akkor kezdtek volna vigyázni, mikor a napja már lemenőben volt... "Fiúk, az Isten áldjon meg! Én is iszom, igyatok!...* — Valójában már dehogy is ihat a jó csengődi buckásból, amiről úgy szól a nótája, hogy csodaerő volna benne... Csengődi szőlőjében vincellérje ölben viszi fel a verandára. Hiába, a kaszás csak nem akar tágítani mellőle. Először csak a cigarettáját üti ki a kezéből, majd a poharat s a végén még a feketekávés csészéjét is irigyli tőle... A nótafa még élni szeretne. Válogatná nótái közül a Kezelőorvosa, Cirfuss dr., nem engedi elutazni már Dél-Olaszországba sem. Betegágyánál felesége és unokahúga, Mijó Ilona — utóbbi beszélte el utolsó napjait — tartózkodtak, s adagolták a betegnek a mantíulatejet. Mi mást is írhatott volna fel már az orvos. — Dankó Pista utolsó napjait éli!... kiabálták a rikkancsok künn az utcán, s ez behallatszott a nyitott ablakon. — Nagyon súlyos beteg vagyok... de még nem haldoklom — próbált felegyenesedni a párnák között. Éppen akkor toppant be hozzá Nikolits Döme, legjobb barátja, az aradi ügyvéd, történetesen bajusz és szakáll nélkül. Dankó nagyon megijedt — papnak nézve barátját. — Ide ne gyere! Nem kell még a halotti szentség!... Még a halottas ágyából is alatti házban, egynegyed 10 órakor falnak fordult a dalköltő, Pósa volt az első, kit értesítettek a szomorú hírről. Halálos ágyán egy öszszegyűrt papírlapon Rudnyánszky Gyula versét, a Cigánynótá-t találtak — es már dallam nélkül maradt. Óriási részvét mellett kísérték holttestét (a kísérők közt volt Tömörkény és Pósa is) a Nyugati pályaudvarra, hogy szülővárosába szállítsák. Mondják, csak úgy hömpölygött a tömeg a főváros utcáin. Utolsó hegedűjét — állítólag — összetörve helyezték, mint főember mellé a kardját hajdanában, a koporsóba. Itthon ls nótakirálynak kijáró tisztességgel vitték a palánk! temetőbe. Hiszen temetni — azt az egyet nagyon jól tudtak mindig ebben a hazában.,. A ragyogó tollú madár dala elhallgatott. A nótafáról hulló levél... sárga lefel akart kelni, hogy kocsilegszebbeket, hogy azokat ^ üljön s elmenjen PósáTtoz vél száu ma vlszi slerte egy füzetben adja ki. Attól „„„„,. c m,kr>_ 1Qn, széjjel a szél — egyikre tafél, -élelmes zeneszerzők* bucsut Venn' S flkor ,1®°x3" lón reá írhatom a magyar eltulajdonítják szerzemé- nárdus 29-én, sógora laká- aalt szerető lelkek emlékenyeit. Nádor Józsi bácsi, ma sán, a Pauler utca 2. sz. zését... is élő zeneszerző, aki fővárosi betegágyánál meglátogatta. meséli, még a paplan fölött is az. Egy cica, két cica... kezdetű dalát javítgatta, hogy az első szótagra helyezze át a hangsúlyt, miáltal a csárdás pattogobbá Válik. (Mai napig is ez a csárdás egyike legtemperamentumosabb, leggyorsabb magyar csárdásainknak. Jégrevűben ls láttam már rá táncolni.) cfumkjrrk ANAGYVILÍGBÓL Mussolini lánya, Clano volt külügyminiszter özvegye, megakadályozta A veronai per című olasz film velencei ősbemutatóját. Az illetékes bíró helyt adott Ciano grófnő tiltakozásának. A filmet lefoglalták azzal az Indokolással, hogy az eltorzítja a valóságot, s sértő a grófnőre és a fasiszta külügyminiszterre. * Az ismert "Folytassa* angol vfgjátéksorozat legújabb filmjének címe: Carry on teacher (Folytassa, tanár úr), mely az angol isk lai viszonyokat, a tanfelügyelői rendszert állítja pellengérre. A film főszereplői a jól ismert nevettetők: Kenneth Connor, Jcan Slms, Kenneth Williams és Hattic Jacquea. * Gregory Peck, egy katonai kórház pszichiáterét alakítja Dávid Miller Captaln, M. D. című amerikai filmjében. A másik főszerepet Tony Curtis játssza. * Színes, szélesvásznú amerikai film készült Edgár Állán Poe Raven (Holló) című müve alapján, három varázslóval, tetszhp 1 ttakkal, kastélyban rejtegetett lányok. kaL FÉLÚTON ÚJ magyar film a Vörös Csillag Moziban SZÜLŐSZOBA BELÉPNI! — TESSÉK Az új könyv a könnyű terhesség, a fájdalom nélküli szülés, az egészséges gyermek problémakörével foglalkozik, ezúttal is a »nők védelmében*. Művének elsőrendű célja, hogy segítsen a nőknek a szülési fájdalmaktól való megszabadulásban Ennek érdekében magyarázza meg közérthető, ábrákkal illusztrált fejezetetben, hogy a női szervezet számára a terhesség és a szülés természetes élettani folyamat, s mint Ilyen fájdalmatlan lehet. A fájdalom ugyanis mindig kóros okok miatt keletkezik. Ezért is ismerteti a szülési fájdalom keletkezésének okait és a fájdalom megszüntetésének eszközeit. A kivételes hasznossá gű könyvvet a mű céljának megfelelve egészíti ki dr. Wald Bélánénak, az Állami Rádióműsor PSntek Géza Mátyás szerelme cfmflopeKOSSUTH RADIO rettjébőL 4.30 Hírek. 4.35 Vidáman, frls- PETŐFI RADIO sen! 5.00 Hírek. 3.05 Falurádió. 6.10 Torna. 6.30 Hirek. 14.00 6.00 Hírek. 6.25 Jó regeeltt 7.00 Időjárás- és vízállásjelentés. 14 Hírek. 7.03 UJ könyvek. 7.30 óra 17 Műsorismertetés. 14.20 Színház- és moziműsor. 8.00 Mű- Könnyűzene. 15.10 Emlékezés sorismertetés. 8.10 Operettrész- Pásztor Bélára. 15.30 Schubert: letek. 9.10 iskolai kórusok éne- vili. (h-moll szimfónia). 16.00 kelnek. 9.20 Rádióegyetem. 10 Hirek. 16.03 Szív küldi... 16.43 óra Hírek. 10.10 Az óvodások Ezer szó franciául. 16.53 Szamár műsora. 10.30 Verbunkosok, ma- a zenében ... Hangverseny gyergyar nóták, csárdások. 10 59 Lot- mekeknek. 17.18 Ismerkedés tóeredmények. 11.00 A tűz már- Szentgyörgyl Lajos és Lázár ciusn. Rádiójáték. 11.45 A szé- Barnabás Kossuth-díjas pedagókesfehérvári Pedagógus Ének- gussal. 17.40 Hangversenynapkar és az Egyesült Izzó férfi- tér. 13.00 Hirek. 18.05 Műsorlskara énekel. 12.00 Hirek. 12.15 mertetés. 18.08 Brttten: Négy női Mindenki kedvére. Közben 12.58 kar. 18.15 Zenekarok parádéja. A vidéki színházak műsora. 14.00 19.00 Hírek. 19.05 Láttuk, halA lőcsei fehér asszony. Jókai lottuk . . . 19.25 Világhírű venMór regénye folytatásokban. 14 dégművészek a pesti operaszinőra 20 Farnadl Edit zongorázik, padon. VIII. 20.13 A dzsessz 14.45 Gazdaszemmel a nagyvilág kedvelőinek. Az American Jazz mezőgazdasásáról. 13.00 Hírek. Men-együttes Játszik. 20.25 Kü15.10 „Ábécédé..." 16.30 Be- lön kert. Katkó István karcolaszéljünk szépen magyarul! 15.45 U. 20.35 Disznótor Kalocsa körKönnyű füvósmuzslka. 16.05 nvékén. 21.00 Hírek. 21.05 SportDélutáni beszélgetős. 16.25 Igor híradó. 21.20 Languedocl Feszherceq. Részletek Borodln ope- tivál, 1962. 22.20 Tánczene. 23 rátából. 16.53 Műsorismertetés, óra Hírek. 17.00 Hírek. 17.15 ötórai tea... Te «vl*ÍÓmÖ0Or 18.10 A délutáni beszélgetés foly- Tvvhfradó (lsm ) „.,„ tatása. 18.15 RádlóLskola. 19.00 Telesport (ism.) 10.30 Tíz perc óra Pódium 63. 23.18 Zenekari a világ körül. Lengyel kisfilm muzsika. 24.00 Hirek. 0.10 Rész- (^J lOAO^Mtede^^tafletek Stephanídes Károly Vitéz ^ (ism.) u.oo A Jövő hét műTibor-Szőke Márta—Kaclány sora. Hírek. (MTI) Galgóczi Erzsébet népsze- dlk, hogy néhány gazda ösz- legtelenek a film figurái. Ez, rü regényéből készült ez az szefog egyik cimborájuk el- sajnos, mindenekelőtt a legA regényt nőkké választása érdekében. 'M Az összefogás célja: biztosi új magyar film. az olvasók annak idején jó fontosabb alakokra, Madarász Danira, az elnökit, szívvel fogadták, rövid idő tani, hogy a benne résztve- Llmpár Kálmánra, a ravaszalatt második kiadását is meg kellett jelentetni, az írónőt pedig József Attiladíjjal tüntették ki munkájávók majd az új helyzetben ls jól éljenek. Az új elnök azonban megválasztása után kodó parasztra és Mókára, a fiatal agronómuslányra vonatkozik. Az ő vértelenért Érthető hát, hogy a kö- nak a „támogatásával", közönség érdeklődéssel várta a molyan veszi funkcióját, azt nem törődik volt cimborál- ségük miatt érezzük soudnvnak, élettelennek, erőtlenfilmet — és mondjuk meg most rögtön — sajnos, csotódással fogadta. A film, a konfliktus mélységében az csinálja, amit az ügy érdének a film feszültségét. Az ls Jellemző, mennyire zárt, emberábrázolás színvonalá- val, akik — félúton állva a ban elmarad a regénytől, s régi és az új között — kekében a legjobbnak tart levegőtlen — ha tetszik: Ezért azután gyorsan szem- íilmszerűtlen — a Jelenetek be kerül korábbi elvbarátai- megkomponálása és fényképezése. Mintha színdarabot inkább riportnak, mint művészi alkotáspak nevezhető. A Félúton-nal is az történt, ami a legtöbb megfilmesített látnánk, szinte az egész cselekmény zárt helyen, szobában játszódik le. Magyar József operatőri munkája egyébként ettől eltekintve resztezik a tervelt.! Azt hisszük, senkinek se kell magyarázni, hogy ez a kiindulás valóban izgalmas regénnyel: mondanivalóját és drámai. Csakhogy ml lesz unalmas és ötlettelen. nem sikerült kifogástalanul belőle a Kis József rendezte Nem csoda hát, ha a film áttenni a film kockáira. filmen? Az összeütközés szerepeinek alakítói sokat Pedig az alaphelyzet érde- nemhogy elmélyülne, foko- kínlódnak a jellegtelen íikes. A film azt mondja el, zódna, ellenkezőleg ellapo- gurák megformálásával. Az milyen nehézséggel, problé- sodik, sőt szinte majdnem se csoda, ha ez a harc végül teljesen elvész. Az a kitűnő, is nem mákkal találkozik egy termelőszövetkezet közössége, felfokozott atmoszféra, amikor a megalakulás után amely a regényből áradt, seelindul az új űton. A kistu- hol sincs meg a filmben, lajdonosi szemlélet és mindaz, Amit a néző kap, alig több, ami ebből következik, nem —— változik gyorsan, nem alakul át egy csapásra szocialista közösségi szemléletté. Ez így önmagában persze nem több egy közismert tételnél. Az azonban, ahogyan Galgóczi ezt a problémát feldolgozta, határozottan figyelemre méltó. A történet azzal kezdőaz ő győzelmükkel végződik. Leginkább még Pécsi Sándor (Limpár Kálmán) játékát élveztük, de az HHHHMi fi 6 tehetsége ls csak Időnként mint egy szoc'iográfl-ülag villant fel. Jó alakítást nyújt pontos, riportszerű leírás a falu mai életéről. Ez pedig kevés. Kevés a regényhez képest és kevés önmagában is. Jellegzetes például, hogy a regény szereplőivel szemben mennyire szürkék, jelBánhidy László is az éjjeliŐr szerepében, de Szirtes Adám (Madarász Dani) és Gyöngyössy Katalin (Móka) alakításából, sajnos, csak a rossz szereppel való remérytelen birkózás eredménytelensége érezhető. Cs. M. Mondja az ismerősöm, hogy örömmel olvasta az egyik napilapban, hogy végre mégiscsak megoldódik a tanulók túlterhelésének a kérdése. Bár már eddig is tapasztalta, hogy a helvzet etéren egyre kedvezőbb, s a tankönyvírók sokkal körültekintőbben végzik a munkájukat. Mondom erre én, hogy ezzel magam ls egyetértek. Dé azért nem tartanám helyesnek, ha most tücsköt-bogarat kiáltanánk a múltra, mert volt annak azért derűs oldala ls. Mondja erre a barátom, hogy ő bizony nem érti azt, hogy mimódon lehet ez esetben "derűs oldalról« beszélni. Hja. mondom erre én, sokkal rendszerezettebben kell vizsgálni az eseményeket, mint ő teszi. Én bizony sose felejtem el azokat a kellemes és kedves estéket, mikor egész idő alatt azon izgult a család, hogy vajon meg tudjuk-e oldani általános iskolás gyermekemnek a számtanfeladatát. Micsoda bensőséges hangulat fejlődött ki közöttünk a családban, míg törtük á fejünk. Mindenki itta a másiknak szavát, s repesve várta a gondolatát. A boldog megértés békéje honolt a szobán, s bizalom sugárzott az emberi arcokon. Soha nem forrt össze oly sz lárd egységgé a család, mint ezen időszak korszakában. S hogy mennyit tanult a családfő és az anya? Ezt nem is lehet igazán felmagasztalni! Egy igazi, önként vállalt továbbképzés volt az egész munka. Mert amire a gverek elvégen- az általános nyolc osztályát, a családfő és a" neje megtanulta az orosz nyelvet, a magyar nyelvtant, a modern biológiát, s a fizikát és így tovább. Mondla az ismerősöm, hogv lám, ő mindezekre nem is gondolt. Most látja csak igazán a tankönyvíró komoly szerepét a családi béke összekovácsolása és megvédése érdekében. Hogy ez is feladata egy jó tankönyvírónak, mindezideig nem is sejtette. Mondom erre én, hogy ne siesse el az értékelést, mert nincs vége még a pozitívumoknak. Tisztában van-e azzal, hoay micsoda lelkierő kell ahhoz egy felnőttnek, hogy éjfélig törje a fejét a számtanpélda megoldásán? Meg ezen kívül: micsoda szép percek is voltak azok, midőn a gyerek felébredt és ott látta az apját az asztal mellett, amint törte Qázi faiadat a fejét a számtanpélda nyitján. Micsoda megható megnyilatkozás volt, mikor odaszólt a családfőnek: "Hadd abba apuka, majd leírom valakiéről!*... Mondja erre a barátom, hogy eszerint az emberi akarat fejlesztése, a gyermeknek a szülő iránti megbecsülése és gyengédsége tekintetében is roppant értékkel bírtak ezek a feladatok. Mondom erre én, hogy azért még csínján bánjunk a megfogalmazásokkal, mert még nem mondtam el mindent. Ez eddig csak az érem egyik oldala volt. Ezek a nehéz feladatok kedves honunkban nemcsak a házi búkét oldották meg, hanem ennél jóval többet tettek. Én például számos olyan esetről tudok, mikor a családfők még a társbérlőt is bevonták a példamegoldó cselekedetekbe. Oly megértés és szent derű még nem honolt társbérlőink, al- és főbérlőink között, mint a nehézveretű számtanpéldák korszakában. S ahogy nőttek a házban a gyerekek, mindiqkább szélesedett az összefogás. Maga a lakóbizottság is az erejének nagv részét arra fordította, hogy a lecke elkészülését megfelelő szinten biztosítsa. Én emlékszem még arra az időre is, amikor a házmester este hét óra tájt így mozgós'toJta a lakókat: "Lakótársak! Ceruzát, papírt! A Nyenyere-gyerek fönt a 25-ösben nem tudja megoldani . a példát!.. .* Ez volt ám az Igazi közösség korszaka. Azóta se lesz ilyen egyhamar. Mondja erre az Ismerősöm, hogy ő erre se gondolt. Hogy a tankönyvíró ne csak a tanulók tudását fejlessze, hanem a lakók és bérlők közösségét ls megteremtse, szinte csodálatos tézis. Mégiscsak nagy dolog a tankönyvírés! Mondom erre én: de még mennyire! Voltak abban az Időben olyan javaslatok is, hogy ki kellene írni egyes lakóházakra, hogy "Ez a ház élen Jár a tanulók példamegoldásában*. Mondja az ismerősöm, hogv most már másként lát mindent, és kezdi kicsit sajnálni, hogy megoldódik o tanulók túlterhelése. Mondom erre én, hogy azért ezt ne tegye. Először is, mert még hátha elkiabáljuk a dolgot, másodszor meg, mindeme szép dolgok ellenére van az én szívemen egy seb, ami arra késztet, hogy a túlterhelés mielőbbi megoldásának elvét támogassam. Mondja az ismerősöm, hogy ezt nem is hinné. Mondom erre én: ez bizony így van. Régi dolog, s még abból az időből való, mikor az ötödik általánosba Járt a gyerek. Van annak már tán három éve. Valami számtanpélda volt. Egy tóról szólt a története. Gyerek állt a tó egyik partján, s ha jól emlékszem, a- másikon ls, s mintha dobálóztak volna a huncutok egymással. S a gyereknek ebből a dobálózásból kellett valahogy kiszámítania a távolságot. Mondja az ismerősöm, ez egísz érdekes, de meg tudtam-e oldani? Mondom erre én, hogy bizonv csak nem! De nem hagytam magam! Elmentem az egyik középisk lai igazgató ismerősömhöz, ö meg bemutatott a matematikus tanárainak, s valahogy csak megcsináltuk. Mondja az ismerősöm, hát ami az eljárást illeti, az nem egészen helyes, de a szándék az becsületre méltó. S él ls tud képzelni engem, hogy mílv b iszkén és fölemelt fejjel vittem haza a kész dolgozatot, megmentve családfői tekintélyemet. Mondom erre én: de mennyire! Szóltam is a srácnak, hogv már előre most legyen büszke az apjára, mert ilyen megoldás egy se lesz! Mondja az ismerősöm, hogv ez biztos ígv is történt. Mo-idom erre én1 a lo<rtrt1"s/>v>'-er,. Egész addig, míg a tanár bácsi meg nem nézte a példát. Mondja erre az ismerősöm, hogy 6 már kezd megint rosszat sejteni, csak nem történt valami hiba? Mondom erre én, de bizony történt! Valóban ilyen megoldás egy se volt, s ezért elégtelent adott rá a tanár. Ugyanis: mi csak cosinus tétellel tudtuk megoldani a példát!... B. 1.