Délmagyarország, 1961. december (51. évfolyam, 283-307. szám)

1961-12-31 / 307. szám

Vasárnap, 1961. december Sl. 4 Világos ablakok mögött Ilyenkor télen, a késő esti órákban otthonukba igyek­vőknek feltűnik, hogy a tu­domány várainak ablakai messze világítanak mint óriás szentjánosbogarak. Arról az iskoláskorú gyer­mekek szülei tudnak ugyan, hogy tanteremhiány miatt az általános iskolák két mű­szakban •üzemelnek", de arról már kevesebben, hogy nem is kettőben, hanem há­romban. Mert munka után, vagy éppen esli műszakkez­dés előtt, esténként az isko­lapadokba a felnőttek ülnek. Hazánkban az általános, közép- és felsőfokú iskolák nappali és esti tagozatán egymillió-hatszázezer ember tanul, vagyis minden hato­dik állampolgár szervezett iskolai oktatásban vesz részt. Kulturális forradalmunknak ez egyik legszebb, legragyo­góbb eredménye. Szegeden is közel ezer felnőtt jár az általános iskola esti tagoza­taira. Esténként a kivilágított ablakok mögött idős munká­sok vonalzók, körzők segít­ségével ábrákat szerkeszte­nek, vagy matematikával, irodalommal, történelemmel ismerkednek. A Mérey utcai általános iskola esti foglal­kozásait kerestük fel és ar­ra a kérdésre vártunk vá­laszt: miért vállalták a ta' nulással járó nehézségeket a padokban úló üzemi mun­kások? Miért tanulnak? Király Imre és Tóth Imre, az V. osztály utolsó padjá­ban egymás mellett ülnek. Talán — ahogy végignézem az osztályt — ők a legidő­sebbek. De nemcsak ezzel hívták magukra a ügyeimet, hanem Király Imre, a Cipő­ipari Ktsz dolgozója, ügyes, okos történelmi feleletével. Igaz, még csak a XII—XIII. század gazdasági és társa­dalmi viszonyaival ismerked­nek, de az idős munkás gyö­nyörű, »kerek« feleletet ad — a történelemetanár kéré­sére — az igazságos és igaz­ságtalan háborúról. — Hogy miért tanulok? — válaszol kérdéssel kérdé­sünkre —, kedvet kaptam. Fiam tanulás közben több­ször olyasmit kérdez, mely­re nem tudok válaszolni. Az apai tekintélyt ezen a téren sem akarom elveszíteni — talán ezért tanulók. Megvalósulnak a régi álmok Tóth Imre, a Közlekedési Vállalat munkása nem fia­tal már, fekete hajában sok­sok ezüstszáll csillog, ő így vall a tanulásról: —- Heten voltunk testvé­rek, apám bérelt földdel vergődött, alig várta, hogy (elcseperedjünk, azonnal a földre küldött bennünket dolgozni, pedig én mester­séget akartam tanulni. Apam — vagy talán nem is ő, hanem a kor, amelyben él­tünk — nem engedett ta­nulni. ö is írástudatlan volt, s úgy gondolta, hogy az az egy-két osztály, melyet el­végeztünk, máris föléje emel bennünket A szorgalmas munkás, Tóth Imre nem mond le gyermekkori elképzeléséről. TanuL Mesterséget akar sze­rezni. Jelenleg a kovácsok­nál dolgozik segédmunkás­ként de ahogy tanárai nyi­latkoznak áll ha tatosságáról, igyekezetéről, rövidesen Szakmunkás lesz. Aki egész emberré akar válni És a többiek? Kószó Ist­ván, a Szegedi Kenderfonó­gyár munkása Tápéról jar munkahelyére és az iskolá­ba. Jelenleg az éjszakai mű­szakban dolgozik, tehát ha 9 óra 45 perckor, amikor a csengd az utolsó tanítási óra végét jelzi, sietve indul a gyárba, és kezdődik a mun­ka... Nem könnyű dolog ez. Munka, tanulás — mégis vállalta, mert ahogy mond­ja. •egész ember akar lenni«. Az V. osztály bizalmija Ovan Tibor ne. Példát mutat a tanulásban. Eddig mind­össze egy négyes felelete van történelemből és egy hármas mértan ból. A többi jegy mind jeles. A kedves, szim­patikus asszony esténként, Italán éppen abban a padban i ül, amelyikben délelőtt kis­t lánya. Ági ka. Tanul, hogy egy-két osz­tállyal gyermeke előtt járjon, tanulásában tudja segíteni. szélték. Most, hogy nagyko­rú lett, újból megpróbálja. Ez maximális terve. Egy kö zelebbi: a nyolcadik osztály elvégzése után gép- és gyors­író iskolába iratkozik. Mindennap — kapuzárásig Segítség a mindennapi munkához A VIII. osztály kedvenc tantárgya a mértan. Az óra közötti szünetben csaknem valamennyien a mértan szépségeiről beszélnek. Molnár János, a Divat­szabóság szabásza különösen nagy hasznát veszi munká­jában a mértani ismeretek­nek. — Nemcsak ez az egy tan­tárgy segíti munkámat — mondja Molnár János —, ha­nem valamennyi. A vállalat­nál szakszervezeti titkár va­gyok, és e munkánál elen­gedhetetlenül szükség van az általános műveltségre. Űjházi Éva, a Szegedi Kenderfonógyár dolgozója — ő a fiatalabb generáció­hoz tartozik — azért tanul, hátha megvalósul gyermek­kori álma. Színésznő lenni, de szülei erről Magony József elmondja, hogy azért tanul, mert jó szakmunkás akar lenni. Kő­műves a MÉH Vállalatnál. A nyolcadik osztály elvégzése után az Építőipari Techni­kumba jár majd. — Nem könnyű dolog a tanulás — mondja. — Estén­ként mindig fáradtan érke­zem haza, de mindennap kapuzárásig — feleségem tudnillik házfelügyelő — ta­nulok. Kónya Ilonának is hiány­zik az általános iskola utol­só osztálya továbbtanulásá­hoz. ö ugyan nem régen, 1957-ben végezte a hetedik osztályt. — Akkor örültem — mondja a fiatal lány —, hogy már nem vagyok iskolaköte. les és nem tanultam tovább. Most érzem hiányát. A bel­klinikán dolgozom és ápoló­nő szeretnék lenni. A világos ablakok mögött így valósulnak meg az el­akart képzelések. a> tervek.., lebe- Horváth Lászlóné Esti beszélgetés tervekről, közéletünkről Milyen útmutatást adott a XX11. kongresszus egy növénynemesílönek? Fehér Károly, a Délalföldi Mezőgazdasági Kísérleti In- tudományos vonatkozásban, tézet kutatója azt gondolta, mikor találkozóra hívtam, bi- különösen az agrártudomá­zonyára valami hivatalos interjút akarok. Azonban nem ez nyok fejlesztésében többéi lett, csak egy kis esti beszélgetés. A XXII. kongresszusról, haladtunk előre, mint ko­közéletünkröl, magunkról, úgy ahogy sok barát, jó ismerős rábban, több évtized alatt. teszi ezt mostanában, ráérő időben, munka után. Még csak Ma már bátran megmond­nagyobb összefüggéseiben sem vitattuk a XXII. kongresszu- hatjuk, hogy mi a jobb és son felmerült kérdéseket, csak kiragadtunk néhány dolgot, mi a rosszabb minálunk és melyekről úgy éreztük: ez különösen a miénk. mi a helyzet máshol, pél­dául Nyugaton. Nagyon ked­Mint mondottam, Fehér Egyenesen a kukorica ne- vez a tudományos élet fej­Károly kutató, növényneme- mesítésére terelte a szót. lódésében ez az őszinte lég. sítő, nem csoda hát, ha a _ A nemesítésben az a kör- Sajnáljuk, hogy nem kongresszuson elhangzottak- legfontosabb kérdés s soká_ volt ez így mindig. Volt bo olyan reszt, olyan gon- ig is marad hogy a lehetö például ido, amikor úgy kel­dolatot említ, amely a mező- iegnagvobb mértékben emel- lett becsempeszni az ország­gazdasagra vonatkozik. jük a kukorica £ehérjetartal- ba az intenzív külföldi bű­mát. Az állati takarmányok fajtákat egyes gazdaságok­Feladutok a kukorica nemesítésénél fehérjehiánya miatt a g.va- nak' mert akadtak •felelő­korlatban hústermelés helyett fök"' fkik nem szívlelték az , i r\. - a már idejét múlt zsírterme- intenzív buzafajták magyar­- A nagyérteku tápanya- lés érvényesü] A mezögaz- országi terjesztését. A búza­gok bőségének megteremtése dasági termelésben ez szinte * magyar ku­a lakosság részére! A nyers- világprobléma. Javítani akar- tatok' Kregl hírnevükhöz ké­anyagok bőségének megte- ják a kutatók a takarmányok f®, ' klssé Iemarad­remtése az ipar számára - fehérjéinek minőségét, szer- M,ost k®" gyorsan pó­ez egy olyan célkitűzés, ami kezeti összetételét is. tolm elma™dásunkat. S el­aSf0V*tunió Kommunista A kukoricában is a teljes Partja KozpontiB.zottsaga- érték- fehér1ék előállítására nak beszámolójában szerepel töreks2Ünk. Ez nemCsak a sok kozott. Ugy ereztem, szemtermésre vonatkozik, baratom beszedeból eletenek, hanem g kukorica levél_ és tudományos tevekenysége- szártenTlésére is. A kukori. kat fejlődtek az új, őszinte nek tobb^ évtizedes program- ca szárában aitaiában 1:40, légkörben embertársaink, a levélben 1:15, a mag- kollégáink is. Volt idő, ami mondhatjuk, most már ezen is túl vagyunk. a A példamutatásról — Változtak, nagyon só­ját is alkotja e rendkívül tömören meghatározott cél. TISZAI VIKTOR: JCefiek a dtegedi mu*ikddmdt^altmfiii A szegedi ucca szervezője AZZAL KEZDHETNÉM, ki is volt az első szocialista ebben a városban? A •cuci­lista", ahogy a 90-es évek­ben gúnyolták a jövő nagy gondolatának első magvetőit. Minden bizonnyal az elsők közt volt Kossuth Lajos is, aki parlamenti beszédeiben szociálista névvel illette azo­kat, akik Európa-szerte az új eszméket hirdették ... Egykorú napilapok szerint, 1893 márciusában termett városunkban az első szocia­lista, akit a Szegedi Napló szerint »mutogatni kellene spirituszban". Lehonics Ber­talan a neve, cipészsegéd, aki arra biztatta társait, hagyják abba a holnapi • Éhség, nyomor" cí- lista agitátort, mű cikke miatt, majd Ba- Dorozsma járás lázs János szabólegény Írá­sáért, aki a lapban a •va­gyonos osztály ellen intézett kirohanást.«. Ezekben, s az ehhez hasonló sajtóperekben Pollák Béla vállalta az es­küdtszék előtt a védelmet. Nem lehetett könnyű dolga ilyenkor a közvádlóval szem­ben, ki azzal befolyásolta az esküdtek hangulatát, hogy Kitiltották területéről, továbbá Kiskunfélegyházá­ról. Népgyűléseken, ahol a magyar munkásember rossz soráról szónokolt, felbérelt demagógokkal hurrogtatták le. Ezek ellenére tábora te­rebélyesedett (harcostársai közül említést érdemelnek többek közt Burkus András könyvkötö és Adamovics András vasmunkás). Egy bu­ostoba hazugságaival félel- dapesti lázítási perben,1893­met keltett bennük a szocia- ban salvus conductust lizmus iránt. járt ki magának, hogy — a AZ 1899-ES ÉVBEN már fővárosból kitiltott lévén — nagyon sok szocialista lakója tanúként elvtársa segítségére volt a szegedi államíogház- siessen, nak. Erről a börtönről em­lékezik meg 1900-ban Migray írt az aratás élésekről): körüli vissza­»... Mi a börtön? Egy szent [hely, hol Az igazságért kínlódol, S azok nyernek bent vigaszt, rúj hitet: Akik a szabadságért [küzdenek..." Ahol lehetett, üldözték, ha­zudtolták Pollákot, a szocia­(márc. 28) reggel egyszerre József asztalosinas (verseket a munkát... 189H. május 10-én a Szegedi Híradó ar­ról értesít, hogy a szocializ­mus Valéria téren,, ahol ócskavasat és uraságoktól levetett ruhákat lehet kapni, felemelte vasárnap világdön­gető szavát...« A becsmérlő közleményből azonban az is kitűnik, hogy több száz fő­nyi hallgatóság volt jelen, s Koczor János h. főkapitány és kivezényelt -apparátusa­felügyelete mellett beszélhe­tett egy Pollák Béla (vagy Polyák?) nevű betűszedő, akit, mint veszedelmes szo­cialistát, a fővárosból kitil­tottak, s illetőségi helyéről Szegedre utasítottak. KI VOLT EZ a derék nyomdász, aki a népgyűlé­sen önálló vámterületről, ál­talános választójogról, s munkáskérdésről beszélt a •palotás városban"? Keve­set tudunk róla. Minden bi­zonnyal ő volt a megyei ag­rárszocialista mozgalom egyik főintéző je, a -vörös­kravátlis", ahogy az újságok titulálták lengyelkápolnai gyújtó beszéde nyomán. Há­rom vármegyében (Bács­Bodrog, Csongrád és Arad) agitált. Minden községben, ahol megfordult, 5—7 tagú bizottságot alakított, melye­ket a szegedi pártvezetőség­gel hozott összeköttetésbe. Egyik szerkesztője volt a szegedi »Munkáslap"-nak, melynek, egy rendőri jelen­tés szerint, már százas in­téző bizottsága is volt. Szer­kesztősége a fczabadkai su­gárút 46. szám alatt, kiadó­hivatala a Gönczy-féle köny­vesboltban működött. A la­pot lázító hangú cikkeiért nemegyszer kobozta el a rendőrség. így Stettner La­jos (a havonta megjelenő újság másik szerkesztője) 1900-ban ellentétbe került az akkori központi vezető­séggel, s visszalépett a sze­repléstől. Bécsbe ment. s el­tűnt a mozgalomból. Tudott lelkesíteni, hevíteni, lelke v<\lt a mozgalomnak, min­denütt ott volt, s a mun­kásmozgalmi szervezetek ki­építésében elsőrangú erőnek bizonyult. öreg munkások emlékeze­tében úgy élt. mint a sze­gedi utca első, igazi meg­szervezője ... 1:50, .. . jában pedig 1:9 a fehérje és koz a kommunista példamu­keményítő aránya. Holott a tatásról a mi intézetünkben tejtermelés 1:5, a hústerme- is csak beszéltünk, közben lés 1:7 arányt kíván meg, alig tettünk valamit. Most tehát a fehérje nagyobb ré- Pedie — és ennek nagyon szesedését a takarmány ösz- őrülünk — már négv fiatal szetételében. Az a célom, kommunista aspiránsunk hogy a jövőben újabb és yan. m'e a pártonkívüli kol­újabb alacsony törzsű, gaz- 'p8ák közül eddig csak ket­dag levélzetű. nagy termő- tpn jelentkeztek aspirantú­képességű, fehériében gaz- rara- A fiatal kommunisták dagabb hibrideket állítsunk te™* nálunk is megértették, elő. Számomra e téma már mi ? kötelességük. A szár­nem új. Most azonban még Ir|azás, a jó káderjellemzés, inkább izgat a kérdés, mert magas szakmai, tudománvos a kongresszus után megerő- műveltség nélkül lyukas mo­södtem abban a hitben, hogy gyorot sern ár. s ez így van az ilyen kutatói munkára rendién. 1956-tól kezdve va­ma égetően szükség van... ]ahoSy megerősödtünk lélek­ben. munkabírásban egy­A tudomány arant. és a szabadabb légkör Ezután újabb témára tér­- Milyen segítségre lenne tünk át beszélgetésünkben: szükség e tudományos fel- — Itt van például egy má­adathoz — vetettem közbe sík tudományág. melyet egy kérdést. nagyon is elhanyagoltunk ed­— Nincs szükségem sem- dig — vetette fel barátom, mire — mondta —, hiszen ~ Vannak akik áltudomány­mindent megkapok. Évi 150 nak. polgári alakoskodásnak ezer forintot biztosít az ál- tekintik ezt. pedig nem az. Iám a kísérleteimre, s a kí- A lélektanról, pszichológiá­sérletek költségén kívül még rdl van szó. Nem elvont do­külön megtérítik az általá- loS ez... Mit kellene tudni a vezetőnek? Vannak tőkés országok. Legnagyobb, legmagasabb, leggyorsabb... A nyugatnémet Übersea­Post című technikai folyó­irat összeállítást közölt újabb műszaki csúcsteljesítmények­ről: A VILÁG LEGGYORSABB KONYHÁJÁNAK mintapéldányát az Egyesült Államokban készítettek el. Az új típusú •tűzhely" nagy­frekvenciájú hullámokkal magában az ételneműben fejleszt meleget. A megsü­tött. kész ételt, ha nem fa­gyasztják el azonnal, hűtő­szekrényként tárolja, majd, amikor szükséges, hat má­sodperc alatt a megfelelő hő­fokra melegíti. A VILÁG LEGNAGYOBB VlZIERÖMÜVE a volgográdi erőmű. Telje­sítménye 2415 megawatt. Évenként 15 milliárd kilo­wattóra energiát szolgáltat, ez nyolcszor több, mint amennyit a cári Oroszország valamennyi villanyfejlesztő telepének együttes teljesít­ménye volt 1913-ban. Az erő­mű üzemeltetését műszakon­ként mindössze 14 személy végzi, ezek ügyelnek az ön­működő távirányításra. A VILÁG LEGNAGYOBB OLVASZTÓKEMENCÉJÉT a Krivoj Rog-i kohászati üzemekben létesítették. A teljesen automatizált nagy­olvasztó kapacitása (űrtar­talma) 2000 köbméter. (A szerkesztő megjegyzése: Ma­gyarországon a legnagyobb ilyen természetű berendezés 700 köbméteres.) A már mű­ködő óriás egy új sorozat első tagja. A VILÁG LEGNAGYOBB ELEKTRONIKUS SZÁMOLÓGÉPE lesz az amerikai Lawrende Intézet most tervezett ké­szüléke. Egy óra alatt ölvan matematikai feladatot tud elvégezni, amelyet mechani­kai számológépekkel csak 8 millió óra alatt lehetne ki­számítani. A VILÁG LEGNAGYOBB TORNYA épül Moszkvában: a televí­zió új, 510 méteres magas adótornya. (A párizsi Eiffel­torony 300 méter magas.) A torony betonalapzata 65 mé­ter széles, s a csúcsnál 7 méter az átmérő. Négyszáz méter magasságban üvegfalú étterem lesz. 240 vendég számára. Egy-egy expressz­lift 80 másodpere alatt 56 személyt szállít fel a to­ronyvendéglőbe. A VILÁG LEGGYORSABB FILMFELVEVŐ GÉPE az amerikai Los Alamos-i atomkutató intézetben mű­ködik. Gyorsasága olyan nagy, hogy egy másodpercig tartó folyamatos üzemnél 15 millió képet készíthetne, de ilyen •üzemeltetésre" sem szükség, sem mód nincsen. Normál filmfelvevő géppel egy másodperc alatt mind­össze 25 felvételt (filmkoc­kát) lehet készíteni az nos költségeket is. Rendel­kezésemre állnak a szüksé­ges tudományos eszközök, a könyvtár stb. Azaz mégis hiányzik vala­mi. Raktárak, válogatóhelyi- ahol könvvek. szabályzatok ségek kellenének Ezek még f,.ják el(5 h nincsenek, de talán ez a ' . . ' , ^ a ' a probléma is megoldódik ^hivatalokban, üzletekben nemsokára... hogyan kell viselkedni az — Való igazság — mon- ügyfelekkel, vevőkkel szem­dotta Fehér Károly —, hogv ben. S ez kapcsolatban áll a az utóbbi néhány év alatt lélektannak, mint tudomány­nak Ismereteivel. A polgári lélektan marxista átértéke­lésével még adósak tudósa­ink. Éppen a XXII. kong­resszus jogosít fel bennün­ket arra, hogy szorgalmaz­zuk e tartozás mielőbbi ki­egyenlítését E tudomány­bői vizsgát kellene tenni minden olyan vezetőnek, aki hivatali jogainál fogva emberek ügyeit Intézi. A ve­zetés ls tudomány, melyei jól meg lehet és meg kell tanulni. Ezt én már sokszor mondtam, és ezután még többször szóvá teszem. E tu­domány nyújtotta bizonyos ismeretek szükségességét sa­ját munkámban is gyakran éreztem. Egy időben voltam állami gazdasági vezető, s csak később jöttem rá, V>gy néha többet, néha keveseb­bet mondtam beosztottjaim­nak a kelleténél, s ez hiba volt. Azt ma ls látom, hogv csupán a vezetés tudomá­nyának hiányos ismerete miatt mennyi, alapjában ér­tékes munkaerő, tehetség kallódik el... Csépi József

Next

/
Oldalképek
Tartalom