Délmagyarország, 1959. szeptember (15. évfolyam, 204-229. szám)

1959-09-11 / 213. szám

I Péntek, 1959. szeptember 11. A jövő konyhája Hogyan alakul át lakásunk e fontos része a közelj övöben ? Az utóbbi években két- kihasználják. Az asztal olyan azonkívül sokkal könnyebfajta konyhatípus alakult kl magas, mint a gáztűzhely, ben tisztítható, mint a lakknálunk. Az első az úgyneve- hogy a háziasszony a lehető festés. A műanyag-fóliával zett lakókonyha, amely tága- legcélszerűbben, megerőltető borított konyhabútor huzaeabb, szélesebb. A tűzhely mozdulatok nélkül rakodjék mos használat után is tetsze•mellett helye van a konyha- az asztalról a tűzhelyre és tős marad, szekrénynek, a konyhaasz- vissza. A jól felszerelt házfalnak, amely nemcsak a fő- tartáshoz hűtőszekrény is Nálunk ÍS zésnél van igénybe véve, a hozzátartozik, amelyet az ötháziasszony ezen készíti elö letes tervezők beépítettek ez ételeket, hanem az étel egy bizonyos típusú konyhaelkészültével átalakul ebéd- szekrénybe, löasztallá. A család az asztal köré telepszik le délben Muanyagbontás vagy este, mikor együtt van, , _ „ ezért annak akkorának kell Más lakásokban a hűtőAz ilyen berendezésű konyha, bár alapterülete kisebb, nagyon praktikus és megkönnyíti a háziasszony munkáját. . Sokaknak, e sorok olvasálennie, hogy négy, sőt hat ®zekle,ny különálló ugyan, széket is el lehessen helyez- d* bele. leszkedik a konyhani melléje. bútor-sorozatba. Ugyancsak említett konyhák nálunk Ez a konyhatípus a szoba- a íal mellett helyezkedik el még az álmok világába tarkonyhás lakásokban kiala- a . n^sogató is, amelyhez toznak. Almok, igen, de Sí A"S2 Ig'SeTt tosttanak rrfetég vteíV^ belátsrabáf anník bútorát Lg- a konyhával párhu- ható időn belül meg is valókímélni s a szobába csak 231110san elhelyezkedő für- sulnak. Ugyanis a bútoripar aludni jártak vagy ünnepé- dőszoba gáz- vagy villany- fejlesztésével már hasonló, lyes alkalmakkor, vasárna- bo 'eréto1 «modern konyhák készülnek nőnként vendée lőttékor gatö íöle s innen kaphat a . , , .. tartóztakott nyen kony- háziasszony meleg vizet a majd a magyar butorgyahatípus volt korábban falun mosogatáshoz, csak a boj- rakban is. Tobb üzemben s a városi kislakásokban lert kel1 bekapcsolnia. pedig már megtörténtek az egyaránt. A városi jól szitu- Külön dicséretre méltó a előkészületek a magyar hűélt polgárság a felszabadu- tervezők igyekezete, amely- tőszekrények sorozatgyártó las előtt, mivel tobbszobás lyel a konyhabútorok prak- . . . . ..... lakása volt, a konyhát csu- tikusságát növelték. Ugyan- sára' A sorozatgyártás tokepán "háztartási műhelynek" is az NDK-ban a konyhabú- létesítése pedig — ugyantekintette, s az "úri* csálé- torok borítására ezentúl az csak belátható időn belül — dok élete leginkább a nap- érzékeny iakkfesték helyeit az egyes gyártmányok árákÜ1Ön ebéd" XrSyagÍeeSS is eredrné•y i , , . használnak. A műanyag el- nyezi> úgyhogy sok család Zsugorodnak a konyhák lenáll a konyhában előfor- már megvásárolhatja azoA szocialista lakásépítési dUl°... kUcbb ^üléseknek, kat. politika, a modern lakóháztervezés arra törekszik, hogy olyan lakásokat alakítson ki, shol a családok a .tágas, napfényes lakószobákban pihennek, szórakoznak. Ezért évről évre több kétszobás, összkomfortos lakás épül országszerte. Azonban a lakásigények nagyok, a lakásépí- |||| tésre fordítható összeg, bármennyire is hatványozódik, viszonylag kevés, s ezért egy g$i§t bizonyos ideig még sok gar- & zon, egyszoba-hallos, vagy §ÜS szoba-konyhás lakás épül, amelyeket elsősorban a fiatal házasoknak, a gyermektelen házaspároknak szánnak. A modern lakóház-épületekben — bár találkozunk lakókonyhákkal ls — alakult ki a második fajta konyhatípus, amelyet annak nagysága, vagyis jobban mondva kicsinysége különböztet meg a lakókonyháktól. A lakások konyhának szolgáló helyiséfStaklsra'aftaóbb^értt Fe,ül *gszekrény, ^ konyhapolc. Az NDK ''Par<! már gyártja ezeket a konyha5S£SJTí5aS bútorba éplte,t hűtöszckrénytket metországban szinte tenyérnyi konyhákat terveznek. Kelet-Németországban az újonnan épült lakások konyhamérete nagyobb, mintegy 6—7 négyzetméter alapterületű. Nálunk az új lakásokban hasonló nagyságúak általában a konyhák. Célszerűbb berendezés Az ilyen konyhák gazdaságossá teszik a lakásépítkezést, másrészt pedig, ha ügyesen rendezik be, kisebb családoknál bizonyos mértékben tehermentesítik is a lakószobát, azzal, hogy az egves étkezéseket ott bonyolíthatják le. Ennek előfelté lele azonban, hogy a bútoripar az ilven konyhamére tekhez alkalmazkodjék, s olyan garnitúrákat gyártson amelyet célszerűen lehet elhelyezni az új lakások konyháiban. A hagyományos "kredenceltűnt s helyébe kisebb konyhaszekrényt gyárt az NDK bútoripara — írja egy német lap. A modern konyhaberendezés általában hét részből áll és összefüggő sor' alkot, hogy a konyhák falfelületét a lehető legjobban kii kertészkedés Nemcsak az iskolákban, hanem az üzemi napközikben is "telt ház« van. A gyerekek még kihasználják a szeptemberi napsugár melegét és a déli órákban vidáman hancúroznak az udvarokon, a homokozókban, de egyre több időt töltenek odabenn, a helyiségekben. Hogy a nyár üde színeiből maradjon valami a téli zord napokra is, nagy szeretettel ápolgatják, öntözik a napközi ablakaiban elhelyezett cserepes virágokat. Kedves színfoltjai a szegedi üzemi napköziknek ezek az ablakpárkányokon, szobasarkokban létesített kis »kertecskék", amelyek a virág, a természet szeretetére nevelik a napközi otthonok apró lakóit. A kertészkedés azonkívül ügyesebbé teszi a gyerekeket, mert ugye nagyon rosszul esne az óvónéninek, ha történetesen a víz kicsorogna a cserépből és bepiszkítaná az ablak alatti ragyogóan tiszta falrészt? Néhány őszi modell simulnak. Mindkét téli öltözéknek — kabátnak és koszNéhány csinos modellt náló. Emellett azonban az tűmnek — mérsékelten szémutatunk be. Az első mo- idei divatszlnek között ta- lesitett a válla vagy raglándellnél az ingszabást kell lálunk homokszínt, néger- szerűen bevarrottak az ujhangsúlyozni. Blúzszerűen barnát, mohazöldet, rózsa- jak. buggyos felsőrész s ehhez színt, kolibri sárgát, tintáké- A nyaktól elálló kereken egyaránt hordhatunk szűk, ket és szilfazöldet. szabott gallér mellett láthavagy mersekelten bő szok- Itt áUalában csak a ru- tunk különböző alakú és nyat. A második modellt tel- hákról beszéUünk< de télen formájú gallérokat. A kosztebb alakú hölgyeknek a kabátok és a ko8ztümök tümök és a kabátok hossza ajanljuk, de ujabban a fxata- jutnak eiőtérbe. Azokat is igen praktikus, a térdet los vonalaknai is ugyanezt meg kell emlitenünk. A két. mindössze 4-5 centiméterre a szabast lathatjuk A lazan soros kiaíszikus }ormák öv_ takarják. Ismét divatos a lolgozott felsőrészt, csőujj. s , . . , ... . dákunkhoz megfelelő szok- vel' va°v böven- ov nélkül kockás kabat, ezeket általálya egészíti ki. hordják. A kabátok hátul ban egyszínű szoknyával viA harmadik ruha derék- bővek, de elöl a derékhoz selik. baszabott, szélesített vállal, bevarrott »buzogány" alakú íjjal készül. Ennél a moiellnél a bő szoknya a legelőnyösebb. Ezeknél a modelleknél a különböző apróbb részleteket kell megfigyelni, ezek idják a divatos sikket. Küönösen feltűnő a keresztbehosszába eső, különböző színű rátétek, tűzések és a iiszgombok. Az egész kol'ekción végigvonul a mat-6z-stílus, s éppen ezért érthetően a kék szín a döntiHogyan segítsünk a kisdiáknak Mindössze 10 nap telt el a tanulásnál tem, hogy az első időben nem az új, az 1959—60-as tanév- is osztályozzuk Írásból a bői. Ilyenkor a diákok, de dalmat tesznek ilyenkor: az gyermekeket, de sokat buza szülők is nagy lelkesedés- lden jobban segítem, ellen- dítjuk, ha fejlődést látunk. sel kezdik meg a munkát, őrizem gyermekem. Külőnö- Helytelen a radírozás is. Ne Ez a nagy iskolai elhatáro- sen vonatkozik ez a nagy engedjük. A gyermek is látzás ideie A szülők is foga- fGglten\ az e,lsö °LZ" Ja, hol rontotta el a vonazas ideje. A szülök ls foga talyos tarnak szüleire. De lati a próbanái már kijavitaztán jön a nagy kérdés, batja- A füzet is piszkos hogyan? A kérdésre Köhler iesz, a gyermek is hozzáJózsefnétól, a Szilléri sugár- szokik _ egyébként is kedúti általános iskola első osz- ves számára, — a radiroztály vezetőjétől kértünk vá- gatáshoz. Kezdetben segítsélaszt. gui a sor elején mindig ott — Általában az első osz- van a tanítónő mintája. Ertályos szüiok jobban érdek- ről másolja le a gyermek, lödnek gyermekük iskolai Később ez szükségtelen, tábmunkája iránt, mint a felső Iáról önállóan dolgoznak, osztályosoké — kezdte _ , K"..*erné. Otthon ls lénye- bokát mesetlessunk gesen többet foglalkoznak _ A gy^kek már az velük. Ez igen he yes csak elgö órótól kezdve olvasni az nem, ha ezt túlzásba vi- szeretnének. A szülő'pedig szik es nem szakszerűen várja> hogy gyermeke ottvég2ak- hon betűzze a könyvet. A Maradion idö fokozatot be kell tartanunk. maraajon lao Az előkész(tö id6ben a2 ol. ajaUkra vasókönyvben található kéA gyermeknek jusson sok Pékről beszélünk. A kis taideje a játszásra, a pihenés- nulók cSész srepen tudna.v re. Év elején de nyugodtan e«esz mondatokban felelni a mondhatom, egész évben látottakról. Felismerik a késgv óra alatt elvégzik oda- Péket. Ha a szülő már kezhaza írásbeli feladatukat. A detben segíteni akar, meselszámtanpéldák megoldása tesse gyermekét az olvasopedig percekig tart mind- könyv képeiről De nagyon össze. Az olvasást gyakorol- vigyázzon, mindig egész, ketathatjuk többször. rek mondatokat alkosson a — A módszeres segítésről gyermek. ^ szeretnék egyet-mást mon- — Később, amikor mar a dani. Általában három-négy betűket összeolvassák, nnsoros írásos házi feladatot Sy0" kell vigyázni, s ekkor kapnak a gyermekek. Ez ele- kell a segítség. Ez a legnegendő. hiszen az iskolában hezebb a gyermek részére, ts igen sokat Írnak, s ott- Ebben az időben többet foghoni gyakorláshoz is elég ez lalkoznunk, olvastassuk a a mennyiség. Többet ne gyermeket. Később vlgyaz•'rassunk velük, mert megún- nunk kell, mert hajlamosak 'ák, elvesztik kedvüket a z legkisebbjeink, hogy kívúl'rástól. De ezt a keveset ön- ről megtanulják a szöveget, állóan végezzék. Nagyon s nem olvassák, hanem szajhelytelenül teszik a szlüők, kózzák azokat. Ezért célszeha megfogják gyermekük rű, ha gyakran olvastatjuk kezét és ők vezetik a vona- őket, nemcsak az olvasólakat. könyvből. A jgámtan az első fél évAdjunh módot ben nem jelent különösebb a fejlődésre gondot. Mindössze tízig taJ ' nítjuk okét számolni. S edMi másképp tanítjuk gyer- dig a legtöbb óvodás gyermekeinket, más a betűfor- mek is eljut. Egyetlen egy mánk és vonalvezetéseink, számtani művelet — ami itt mint néhány évvel ezelőtt, van — nem jelent problénem is beszélve néhány tíz mát a gyermek számára, évvel ezelőttiről. Ezért azon- annál többet, a számok felnal észre veszi a tanító, ha bontása a szülőknek. Itt segítenek a szülők a gyer- ugvanis megfordítjuk a régi mekeknek, és ha maguk ír- módszert. (Nem így írjuk ják le a házi feladatot. a példát, hogy: 4 + 4 == 8.) — Minden szülő azt sze- A felbontásnál így szerepel retné. ha gyermeke az első a példa: 8 = 4 + 4. Vagy órától kezdve az osztály emi- 8 = 5 + 3. A gyermek rénense lenne, házi feladata't szére ez világos, annál értis a legprecízebben készítené hetetlenebb a szülik részééi. Az egyáltalán nem baj, re. Befejezésül talán csak ha a füzet első oldalán nem annyit, hogy a szülők kéra leeszebben sorakoznak a jenek tanácsot gyermekük vonalkák, hiszen ez termé- tanítóiétól, hogyan, miként szetes, s a feilődést is ígv segítsenek, mert esetleges lehet lemérni. A szülők közbeavatkozásukkal csak megnyugtatására közölhe- megzavarják a gyermeket. Modern gáztűzhely, amely a konyhát ts fűti. Ugyanis a gáztűzhelybe gázkályhát Is beépítettek.