Délmagyarország, 1958. március (14. évfolyam, 51-76. szám)

1958-03-23 / 70. szám

6 Csütörtök. 1958. március 20. ÜMMisla és pártcakfvHli tanárok jMM ÄMYÄKÖOTVEZIK együttműködése a hallgatók szocialista neveléséért A Szegedi Tudományegye- párttagok és pártonkívüliek kérdésekről; bár az érdeklő­lem állam- és jogtudományi közötti — elvi alapokon dés e kérdések iránt meg­karán közel 600 hallgató ta- nyugvó — személyes kap- van. rul. A kar oktatóinak jelem csolat. A személyes kapcso- Ha a hallgatók szakmai lös szerepe van abban, hogy latok alkalmasak voltak kez- munkáját megvizsgáljuk, szakmailag jól képzett, a tu- detben szűkebb körű, de meg kell állapítanunk, hogy öományban jártas, néphez később egyre szélesedő láza- tanszékeink oktató munkája hű. szocialista jogászkáderek lom kialakulására. A szemé- jelentős volt. A nappali hall­kerüljenek ki a gyakorlati lyes beszélgetések során is gatók tanulmányi átlaga az életbe, elsősorban a bíróság- harcoltunk a meggyőzés elmúlt félévben 3,8 volt. Az hoz. az ügyészséghez, taná- eszközeivel a különböző re- 1. és II évfolyam emelkedett csokihoz stb. A jogi kar — vizionista nézetek ellen, ki ezek közül 4,1 átlaggal, mint a szocialista egyetem Egyéb kérdések is vetődlek Ezeket az eredményeket egyik központja a fel, melyeknek megvitatása azonban még fokozni kell! eloszlatta a kételyeket és al- A fenti eredmények persze kalmas volt arra, hogy ele- korántsem jelentenek libera­jét vegye az intrikának, sér- lizmust az egyes tanszékek tődöttségnek. részéről, sőt azok többsége Ma már elmondható, hogy igen komoly követelményt karunkon általános meg- állít a hallgatók elé. Sajná­nyugvás tapasztalható. Csal-.- latos azonban, hogy a hali­pontja lehessen, az elmúlt nem valamennyi oktató gatók ritkán keresik fel a időkben több feladatot kel- igyekszik megvalósítani sa- tanszékeket szakmai kérdé­ját oktatási és tudományos seikkel és keves az érdeklő­munkaterületén a marxiz- dés a jogtudományos szakla­mus—leninizmus eszméjét. Pok iránt. Ügyszintén kevés Az oktató személyzet közötti az érdeklődés a speciálkollé­ezt bizalom elősegítette az giumok iránt, pedig ez bizto­1957—58. tanévben elért sítaná az elmélet és gyakor­Szegeden működik az „anyakönyvvezetöi hivatal" Nemrégiben hírt olvastunk arról, hogy számba veszik a fekete-frakkos fehér mada­rakat, a gólyákat. A Lon­donban székelő Nemzetközi a gófyákat is resze szocialista életformáért, a szocialista munkastílusért, az ember új arculatáért vívott harcnak. Ahhoz azonban, hogy karunk valóban a szo­cialista életformáért és mun­kastílusért való harc köz­lett megoldani. I _LJ eredményeket. 2­lat szerves egységét: ugyan­is a speciálkollégiumok elő­adói többségükben gyakor­lati jogászok. Szükséges volt —, s az általános társadalmi kon­szolidáció is megkövetelte —, hogy az ellenforradalom kari résztvevőivel szemben az igazságos felelősségre vonás széles skálája érvényesüljön. A hallgatók politikai ar­Másrészt — s ez jelentós ál- cuiata, ha nem is teljes mér­lornás volt a kari élet meg- tőkben, de megváltozott. Eb­szilárdulásában, valamint a ben jelentős a szerepe a jogász hallgatók szocialista KlSZ-szervezeteknek is. nevelése szempontjából — Azokat a hallgatókat, akik dúlnak fegyelmetlensegek olyan káderek űrkutatása, tudatosan részt vettek az melyek az órákról való hi­akifcet egyéniségükben az ellenforradalom előkészítő- ányzásokban, valamint vizs­újért vívott harc folytatásé- sében, felelősségre vontuk, gahalasztásban jelentkeznek, ra irányuló akarat jellemez; Ezeknek a tevékenységét a Ezek is mutatják, sok a te­akik alkalmasaik arra és hallgatóság döntő többsége endó meS azért, hogy hall­megértik azt, hogv alapvető ma már elítéli" Az ellenfor- hatóink valamennyien valo­feladatuk az egyetemi oktato i* ad alomról tartott bőszéig­és tudományos munka mel- tésdk és ÜJ Nem mehetünk el amellett sem, hogy még ma is előfor­ban szocialista szelleművé - _ _ ^mináriumok váljanak. Lépéseket kell ten­lett a hallgatók szocialista nagyban segítették a hallga- ™ a helyes dlake/et klalakl" embenré formálása tókat kételyeik elcszlatása­tására is. Tudatosan kell Dr. Papp Ignác, az MSZMP jogi kari alap­szervezetének titkára A kar többször foglalko- ban. A hallgatók politikai irányítani egyes hallgatókat zott a hallgatók szocialista felvilágosításáért a kötelező a tudományos munka meg­nevelésének kérdésével, órák keretében is leleplez- szerettetesere. megfelelő nevelési módsze- tük az állam azonnali elha- összefoglalóan megállapít­rek felkiutatásával. Az elmúlt lásáról hangoztatott revízió- hatjuk, hogyha vannak is hiá­időkben pl. Maday Pál de- r.ista nézeteket, továbbá a nyosságok karunkon, ma cens elvtárs referátumát vi- semlegességgel kapcsolatos már nyugodt körülmények tatta meg. Ezeknek a mód- illúziókat is. Ilyen és ehhez között folyik a munka és szereknek az alkalmazásával hasonló nézetek leleplezésé- megvannak a feltételei a azonban még konkréten re' gyakorlati szakembereket fogyatékosságok megszünte­kell foglalkozni. A KISZ- is felkértünk és felhasznál- tésének. szervezet bár fontos tényező tuk az írásos agitáció! Saj­az ifjúság szocialista neve- nálatos azonban, hogy a hali­lésében, a nevelést egyedül gatók közül kevesen olvas­nem képes megoldani, annak sáfc a napilapok politikai ellenére, hogy eddig igen jellegű cikkeit és a politikai szép eredményeket őrt el és jellegű folyóiratokat, pedig összegyeteml vonatkozásban ezeknek olvasása is választ az egyik legjobb KISZ-szer- adna az őket érdeklő politi­vezet. A feladat megoldása- kai kérdésekre, ért valamennyi oktatónak Az évfolyam kollektív össze kell fognia! szellemének kialakulását Szükséges volt a kari ok- akadályozza, hogy egyes év­tató személyzet közötti bi- folyamokon belül kisebb zalom megteremtése. A párt- csoportok alakulnak ki. szervezet úgy vélte és véli, Nincs meg a teljes bizalom a hogy az oktatók közötti bi- hallgatók között, s többen /.alom kialakulásának a leg- nehezen nyilatkoznak és vi­fontosabb eszköze az oktató tatkoznak aktuális politikai jás nagyságú jegek agyonve­rik őket, ha vonuláskor »be- előtti leszaladnak«. Hasznos madár-e a gólya, vagy csak egyszerűen rá­fogják ezt? gálatot, még a tíz évvel ez­az ideihez hasonló a begye. Találtak olyan gó­Madárvédelmi Bizottság Dél- lyát, amelynek begyében Ázsiában konferenciát hívott több száz sáska vagy szűcs­nemzetközi összeíráskor sem. Most bizonyára sikeres leiz, mert a budapesti Madártani Intézet ornitológusa. dr. Ke­ve András a posta vezérigaz­gatósághoz fordult segítsé­gért. De miért éppen a pos­.. iához fordult? — %lálgattuk. hogy mdyen táplálékot rejt H kerü] a ÓJ a a heeve Talaltak olvan ílo- , • 1, ... ... .. Több száz madarat megvizsgálnak, tásokhoz? Ha csak nem úgy, hogy egy-egy postáshózaspnr háza fölött köröz a gólya, egybe, amelyen számos or- ke volt. A gólya étrendje: mikor oda óppen kisbabát szag ornitologusa vett. reszt, szöcske, saska, beka, sikló, várnak. Ügy is, meg más­Ezen a tudományos üléssza- mezei egér. Jó, jó mondhat­kon megállapították, hogy ja erre bárki: forró nyárban katasztrofálisan pusztul a fe- rákap a baromfira is. Ez k éppen is. gólya is A [rostás is, hér gólya. Az ülést követően igaz. Nagy szárazságban, kedves hírhozó vendég Magyarország is bekapcsoló- amikor a békás területeket ' s a gólyák anyakönyve- is tikkasztó forróság emészti, a háznál. Egyiktől kellemes öott zésébe, tekintve, hogy a mi s á gólyafiak követelik az levelet, vagy küldeményt hazai tájainknak is kedves ennivalót, megesik, hogy várunk, a másikkal meg madaráról van szó. Megtud- egy-két csirke is áldozatul szinte együtt erkezik a ta­tok, hogy a hazánkban fo- esik éhségüknek. A madár- vasz. Így találkoznak hát ösz­lyó gólyaösszelrás összesítése anya természetes gondosko- sze, s ezentúl még sűríib­tulajdorképpen Szegeden dása ez kicsinyeiről, de csak ben. A postások ugyanis el­tcrténik. A Móra Ferenc Mú- ilyenkor fogja nyakon a csi­zeumba futnak majd be az békét. A természet csodála- juk közben falun, ország minden tájáról érke- tos játéka azonban ző jelentések, amelyek össze- igazol egy másik tényt. A Sítéséből Marián Miklós her- gólyát ugyan mocsaras terű­petológus ír tanulmányt Nemzetközi Madárvédelmi Nagy szárazság idején mégi: vállalták, hogy napi munka­v átoson, jobban tanyán szinte a legeldugot­tabb helyekig, figyelemmel kísérik a hamarosan érkező letek madaraként ismerjük, jövevényeket, s jelentik a Bizottságnak. <5 tehát a ma­gyarországi »gólyaanyakönyv­vezető« s a vele való beszél­a forró, egér.járásos mezőkre vonulnak, sokszor több szá­helyet, az utcát, a kéményt, a szalma-, vagy cseréptetői, ahol berendezkednek és fész­zan is. Itt gyűléseznek, mi- ket raknak az érkezők, vas getésből formáltunk képet közben kipusztítják a rá ezen újabb nemzetközi tu- csalókat, egereket, szöcské­dományos együttműködésről, ket, s ha egy területen vé­geztek, másikra -- vonulnak. Dr. Beretzk Péter ornitoló­gus egy ilyen száraz nyáron csak a tavalyi fészket fog­lalják el. A postások mellett ebben a segíteni akarásban — amelyből kiveszi részét eb­ben az évben valamennyi Miért pusztul a gólya ? A nyárvégi költözködés közben a tengeri utakon nagy vihar éri őket és ilyen- rom„á7nái is löhh sólvát kor százával pusztulnak el. Ll T hat> tanítók, erdészek, mezei aiólyákkét vfdTkezés a kártékony ál' emberek' iskolások ~ felnöt­Szegedtől nem messze, egy kultúrnemzet - természete­nagyon egeres területen ha- sen mindenki bekapcsolód­romszaznal is tobb — > csoportban, két úton távoz­nak el Európából. Egyik ré szüle Spanyolországon ke­resztül, míg a közép-euró­paiak — a mieink is — Ro ­mánián, Bulgárián, Törökőr- szűz, ha magát a gólyát véd­szágon, a Fekete-tenger jük. Majd ő összeszedi a rág partvidékén, s Kis-Ázsián ót csalókat, elvégzi latok ellen, de még jobb a biológiai védekezés, tek és gyerekek egyaránt —, hogy teljes képet kapjunk kedves madarainkról, hiszen a természet csapásai mellett a háborús évek épp úgy súj­tották őket JS, mint az em­bereket. A teljes anyaköriy­a munkát vezés utón dolgozzák majd Nilus völgye mentén ha- az ember helyett is. és még ki a minden országra és ladnak téli hazájukba. Dél- költségbe sem kerül. fiaira kötelező módszerv. Afrikába. A Földközi-tenger Hazánknak van már tra- amelynek segítségével viharai veszedelmesek rájuk díciója a gólyaszámlálásban. delme1 „váltanak hazai h nézve, hasonlóképpen a tró- Evek óta végzünk gölyaál- aelmel nyújtanak hazai ta­pusi viharok is, mert elő- lományfelvételt, de eddig jainkon is e kedves mada­fordul, hogy az ott egyálta- nem sikerült az egész or- raknak. Ián nem ritka jelenségü to- szágra kiterjeszteni a vizs- Lődi Ferenc U nz ELSŐ SORBAN SZOMBATESTI MŰSZAK egy moáóíjéjieátett ha&tarlasbaa. Eredetileg azzal az elhatározással kezdtem ezt a cikksorozatot, hogy minden sora a máról szól. Sokáig kö­teleztem is magamat ennek az el­gondolásnak a valóraváltására, de ké­sőbb fokozatosan le kellett erről mon­danom. A feltétlen változást az tette szükségessé, hogy valahány munkás­családnál megfordultam, mai életük iránt érdeklődve, mindenütt szóba hozták a múltat is. Nem öncélúan — inkább a realitás kedvéért, meg be­csületből. Mert vannak emberek, akik mai életünket a távolabbi nagy cé­lokhoz mérik, s elégedetlenek a má­val — s vannak, akik vissza-vissza­néznek a felfelé vezető lépcsőfokok­ról, s úgy tekintenek előre is, hogy tudják, mi van mögöttük. Az ilyen emberek más mércével mérnek. Fájdalmasak, meghatók és őszinték ezek a visszapillantások: Ökölbe ránt­ják a munkáskezet, fátyolossá teszik a hangot, vagy könnyet csalnak a fá­radt szemekbe. Sose hittem, hogy egy erős mun­kásember is tud könnyezni negyven és ötven között, mikor visszapergeti élete filmjét. De most itt ül velem szemben a negyvenöt éves Sánta Já­nos, gyermekéveiről mesél, egyszer­lesak megbicsaklik a hangja, s ész­tre vétlenül elmázol titokban néhány tolakodó könnycseppet barna halán­tékán, a munkaruha ujjával. A könnyek mögött az emlékezés felhői... Egy nagy család legidősebb gyer­mekeként, az első elemi után dol­gozni ment a kis Sánta János. Épp­hogy csak megtanult írni és olvasni, máris korábban kelt, mint a nap — s mindig a csillagokkal feküdt. Nyi­korgó talicskák előtt lépkedett szo­morkásán, feszülő inakkal, vontatva a téglagyári agyaggödrökből a felnőt­tek előtt a terhet. Mikor tizenhárom éves lett, már nem elől járt, hanem a talicska szarvát fogta. Volt olyan nap, hogy éretlen gyerekfejjel hét­ezer téglához maga hordta fel a mély bányából az agyagsarat. ü volt az első segítség a (VII.) t radt szülőknek, hat gyermek fölne­veléséhez. Már fiatalon kemény munkához szo­kott, mert másként élni sem tudott volna a szegényes kenyérharcban, s azóta ís mindig ott fogja a dolgot, ahol legnehezebb. Vérévé vált a munka — először kényszerből, ké­sőbb felemelő öntudatból is. Szegényes családi életébe beleron­tott a háború: elvitte egy küzdelmes élet minden eredményét. A felszaba­dulás után szinte mindent elölről kei­lett kezdeni. Mikor ezeket mondja, újból elmá­zol egy könnycseppet. Nagy és mély sóhajtással lapoz egyet élettörténeté­ben. Így jutunk el a család mai élet­módjához. Kilenc éve dolgozik a Ládagyárban — s azóta is mindig az első sorban. Három testvérével fogott össze egy brigádban. Naponta öt vagonnyi fa­anyagot emelnek meg, raknak autóra ' vagy vagonba, de azért máig sem fá­radt el. Magáért a munkáért is lel­kesedik. Sok megbecsülésben volt ré­sze az utóbbi tíz esztendőben, s min­dig hálás akart maradni ezért. Mun­kája után nevet és tisztességet szer­zett magának és olyan megélhetési lehetőséget, amilyenről ezergondú if­júságában nem is álmodhatott. Nem élnek gondtalanul, hiszen egyedül dolgozik, mert felesége hosszabb ideje beteges. Derék munkájával havi két­ezret keres. Nem riad vissza attól sem, hogy műszak után még vállal­jon egyéb munkát is. hiszen a csa­ládnak minden forintra szüksége van. Mégsem zúgolódik: úgy érzi, hogy igazán értékelik és nagyrabecsülik egyszerű munkáját. A háború idején feldúlt családi otthon ismét meleg fé­szekké vált — tisztességes ruha ke­rül a családban mindenkire. És vá­gyak is érlelődnek. Kisfia most éppen olyan idős, mint ő volt munkáskora kezdetén és az első osztályból fél­évkor kitűnő bizonyítványt vitt haza. Neki más sorsot szab a család és a társadalom a megújult életben: ha kedve lesz hozzá, mérnök válik ba­löle. A kislány meg orvos lesz, ''agy tanár, vagy talán szövőnő. Amihez kedvet érez. Visszatérünk a mindennapokhoz. Nemcsak munkából áll a mai ember élete. Sánta Jánosra műszak után barátok, elvtársak várnak. Évek óta tevékenykedik a szakszervezetben — s ott is az első sorban. Sakkozó cim­borákkal is le-Ieül egy-egy játszmára. Máskor feleségével moziba megy. Ez a legkedvesebb szórakozásuk. Hetente háromszor is sort kerítenek rá. Színház már ritkábban járja, de a Hunyadi László előadása máig is na­gyon kedves teátrális emlékük. S ott van a Mérey utcai otthonban a könyv is. Hozzátartozik a család életéhez, akár a kenyér. S ezzel kapcsolatban egy nagyon kedves dolog csendül ki a beszélgetésből. Kérdezem a családfőtől, hogy mit olvas legszívesebben. Válaszában sze­mérmes őszinteség van: ifjúsági köny­veket. Más munkásoknál is tapasztal­tam már ilyet — sőt, olyan felnőt­tekkel is találkoztam, akik gyerme­keikkel együtt szórakoznak a mesé­ken. Mikor a szivárványos története­ken elalszanak az apróságok, az apa tovább olvas. Nem ismeri ezeket a történeteket — későn jutottak kezébe a könyvek, s most akarja bevará­zsolni ifjúságát mesebeli tündérekkel, manókkal, hogy megszépítse gyermek, éveit Megkockáztatom a kérdést, s a fel­tevés Sánta János néma fejbólintásá­val bizonyossággá lép elő. Meggyőződésem, hogy az egy ke­resetből — még ha olyan tisztességes summa is — négy embernek nehéz az élet. Talán dolgozhat majd ismét a kedves asszonyka is, s akkor ke­vesebb lesz a gond. Mégis, és most is boldog a család. Többet is mond­hatok: elégedett. S ennek egyetlen titka van: csak az tudja igazán meg­becsülni a mostani biztos munkás­életet, aki bár haragvással, vagy könnyeken át, de olykor vlssza-vissza­néz az emelkedőröL Simon István

Next

/
Oldalképek
Tartalom