Délmagyarország, 1956. szeptember (12. évfolyam, 206-231. szám)

1956-09-01 / 206. szám

Szombat, 1956. szeptember 1. oelm9gy9rqrszis HÍREK ; — Szeptember 3-án kezdődik a gimnáziumi levelező oktatás. Az első konzultációs napok szintén 3-án kezdődnek az IIA, a III. és a IV. osztályoknak. 7-én az I/B és a II. osztályoknak lesz konzultáció. A konzultációk délután 5 órakor kezdődnek. A honvédtiszti tagozat csak szeptember közepén kezdődik meg. — Kezdő és haladó orosz, francia, német és angol nyelvtanfolyamot indít a Pedagógus Szakszervezet városi bizottsága. Jelemkezni lehet szeptember 3-tól 15-ig este 6—8 óra között a szakszervezet irodájában (Április 4 útja 1. I. emelet.) — Orvosi előadást tart szeptember 4-én délután 6 órai kezdettel a Hazafias Népfront I. kerületi nőtanácsa a "Terhesség megszakításáról szóló jogszabályról* címmel a Kossuth Lajos sugárút 21. szóm alatt. — A Szegedi Mentőállomás munkája megkönnyítése érdekében bővítette telefonhálózatát. A balesetet 04-es, a betegszállítási bejelentést a 42—04-es számon kell bejelenteni. Ha e számok foglaltak, a 41—04-ott lehet hívni. — Mozart születésének 200. évfordulója alkalmából a nagy zeneköltő emlékének szenteli a zenetudományi tanulmányok V. kötetét. A "W. A. Mozart emlékére* című kötetet még ebben az évben közre adja az Akadémiai Kiadó. — Az Akadémiai Kiadó ebben az évben kezdte meg Mikszáth Kálmán összes műveinek kritikai kiadását. A két első kötetet, amelynek példányai elfogytak, a harmadik negyedben újabb ötezer példányban adja közre a kiadó, — Magyarnóta-esten mutatkozik be a szegedi "Dankó Pista* népi zenekar hétfőn este fél 8 órakor a Szegedi Nemzeti Színházban. A műsorban fellép Szabadi István, a Szegedi Nemzeti Színház tagja, Kevei Zsóka és Junker Klára előadóművész, valamint Szegedi Ábrahám Antal népdalénekes. — Az Ikarus Karosszéria- és Járműgyárban újabb korszerű röntgen-felszereléssel berendezett autóbusz készül. Szegedi tanu'ók is megtekintik az Országos Mezőgazdasági Kiállítást A Városi Tanács oktatási osztálya az idén is lehetővé teszi a szegedi középiskolák és az általános iskolák felső tagozatának, hogy tanulmányi kirándulás keretében meglátogassák a budapesti Országos Mezőgazdasági Kiállítást. A tanulmányi kirándulás 65 forintba kerül. (A vasúti díj mellett, a belépődíj és a szállásdíj is benne van.) Akirándulás két napig tart, s így a tanulók Budapest nevezetességeit is megtekinthetik. A tanulmányi kiránduláson a tanulók szülei is részt vehetnek. A tanulmányi kirándulásra a különvonat szeptember 11-én, reggel 6 óra 10 perckor indul Szegedről. Vissza pedig 12-én délután 16 óra 50 perckor jan Budapest Nyugati-pályaudvarról, Anltéfot (aploííak a közlekedés egyszerűsítéséről A MTESZ rendezésében pénteken délelőtt ankétot tartottak Szegeden a közúti közlekedés egyszerűsítéséről. Kecskemétről, Békéscsabáról, Hódmezővásárhelyről, Bajáról is eljöttek erre az ankétra B BELSPED, az útfenntartó és a különböző közlekedési vállalatok megbízott képviselői, hogy Szilágyi István elvtárs, a Közlekedés és Postaügyi Minisztérium titkárságának vezetője előtt — és egymás között elmondják, milyen hibákat tapasztalnak a közúti közlekedés munkájában. Többen írásban készítették el az ankétra felszólalásaikat, hogy az elhangzott ja* tanulmányozását elősegítsék. Számosan mondották el az ankéton a szakemberek közül, hogy a megmutatkozó önállótlanság akadályozza a tervszerű munkát, az olcsóbb és gyorsabb közlekedést. Legtöbben a bürokratikus adminisztrációt, a szükségtelein papírokat, a különböző színű csekkeket, megkötéseket kifogásolták. És mindjárt konkrét javaslatokat tettek a jobb megoldásra. Részletesen megtárgyalták az ankéton az autóés kocsifuvarozás lehetőségeit, s az eredmények fejlesztésére, a hibák, az akadályok megoldására több értékes javaslatot terjesztettek a miFrancia búvárok készülnek leszállni az elsüllyedt Andrea Doriahoz Párizsi lapok hírt adnak arról, hogy két francia búvár, Louis Malle és Frédéric Dumas 'eszállni készül az amer'kai partok közelében elsüllyedt olasz óceánjáró, az Andrea Doria roncsaihoz. Louis Malle nevét ..A csend v-Iága" című film teste ismertté. ö volt az operatőrje er.nek a tengeralatti világról képet adó színes filmnek. A két búvár szeptember elején akarja végrehajtani tervét. Vállalkozásuk magánvállalkozás: sikerűre esetén megtalálják számításukat, mert máris öt francia és amerikai képeslappal kötöttek szerződést képes riportjaik közlésére. Az Andrea Doria roncsai 75 méter mélyen feküsznek a víz alal\ Eddig is történtek már kísérletek, hogy lefényképezzék az elsüllyedt óctónjárót, de ezeik kudarcot vallottak, mert a tengerfenék itt Igen zavaros. Malle különleges fényképezőgépevei több sikerre számíthat. A két francia búvár egyben megkísérli, hogy behatoljon az Andrea Doria belsejébe, és a hajó útját rögzítő okmányokat magához vegye; Az Andrea Doria menetokmányainak előkerítésével, minthogy ezek pontosan közlik az óceánjárónak a svéd hajóval történt összeütközése előtti útirányát és a hajó mozdulatait, tisztázni lehet azt a még mindig fennálló vitás kérdést: melyik hajó kapitánya felelős a katasztrófáért; CSAK AZ ISKOLA ENGEDÉLYÉVEL! A RUMJANCEV-ÜGY című szovjet film bástyája mögül a "Délmagyarország* augusztus 29-i számában Bóday Pál „kirohan" a Szegedi Tükör legutóbbi számának egyik cikke ellen. Azt követeli, amit a másik írás tilt: hogy az általános iskolás gyerekek szüleik kíséretében korlátozás nélkül járhassanak este moziba. A hosszúra nyúlt cikknek ennyi a lényege. Először erről a lényegről akarom elmondani, amit ezzel kapcsolatban el kell mondani. Utána pár szót a cikkben bőven található szőrszálhasogatásróL Az általános iskolai rendtartás 121. paragrafusónak 5. bekezdése így szól: „Színházakat, hangversenyeket, tanfolyamokat, felolvasásokat, mozgófényképes előadásokat a tanuló csak osztályfőnöki engedéllyel látogathat. Ilyen engedély csak akkor adható, ha az előadás a tanuló korához illő és nevelését elősegíti". A 123. paragrafus 2. bekezdése pedig ezt mondja: „Az esti órákban szülők (gondviselő) nélkül (a tanuló) az utcán nem tartózkodhat, hasonlóképpen esti rendezvényen sem vehet részt". Azt hiszem, ez világos. A rendtartás betartása kötelező tanulókra, tanárokra, — de a szülőkre is. Még néhány „elrettentő" rendszabály, amelyekhez szintén kötelező alkalmazkodnia minden gyereknek és szülőnek: Sportszervezetnek, tanfolyamnak szintén csak engedéllyel lehet tagja a gyerek, s ez az engedély megtagadható és visszavonható, ha az iskola úgy látja helyesnek. ' Iskolásoknak tilos a dohányMagyar kombájnkezelők a szovjet szűzföldeken vaslatok további vizsgálatát, nisztérium elé. A 8. brigád tábori központján háromszínű lobogó leng. Ugyanez a zászló látható az urnaki szovhoz több kombájnján és gépkocsiján is. Itt do'goznak a Magyar Népköztársaság küldöttei, akik gabonabegyűjtésre érkeztek a Szovjetunióba. A magyar ifjak már második hete vesznek részt a gabonabegyűjtési munkálatokban. 5 magánjáró kombájnon és 4 gépkocsin teljesítenek szolgálatot. A magyar gépkezelők brigádjának vezetője Györfi Béla, a mezőgazdasági tudományok kandidátusa. Kazahsztán. — mondotta nyilatkozatában — mély benyomást keltett bennünk. — A kusztanai-területen, ahol most dolgozunk, az idén 5 millió hektár gabonaföld van. Ez kétszeresen felülmúlja Magyarország gabonatermőföldjét. Amikor ideérkeztünk, úgy gondoltuk, hogy hektáronként 10—12 mázsa búzát aratunk le. Az aratás azonban legmerészebb várakozásainkat is felülmúlta. Mátrai György és Nagy Géza kombájnvezetők állandóan 28 mázsa gabonát, sőt ennél is többet aratnak hektáronként. Holnap egy másik gabonaföldre megyünk, ahol 32—33 mázsás hektáronkénti termésre van kilátás. Csupán a tegnapi napon kombájn vezetőink 80 hektár galbonaföldst arattak le. Sokat tanulunk a szovjet kombájnvezetőiktői és átveszszük élenjáró tapasztaltaikat. hogy hazatérve népszerűsítsük ezeket a tapasztalatokat a sok ezer magyar gépkezelő körében. m-s mm w^Wj&effzeteK^' Egy délután az Attila utcában Korek Józsefnének figyelemre méltó ötlete hangzott el múltkoriban a lakóbizottsági elnökök ankétján. Azt javasolta, hogy a lakóbizottságok törődjenek a házbeli gyerekekkel, gondoskodjanak arról, lxqgy valamilyen formában összefogják, foglalkoztassák, szórakoztassák, s ezen keresztül neveljék őket, főképpen azokat, akiket dolgozó szüleik kénytelenek olykor magukra hagyni. A lakóbizottságoknak ez a szociális feladat igen szép és értékes munkát jelentene^ ha megvalósítanák. De milyen ritka eset ez! Értékes ötletek születnek és hullanak a semmibe. Mennyi energia, komoly meggyőződés és akarás, kitartó munka kell ahhoz, hogy egy szép és hasznos gondolat valóra váljon. A sok ház között akadt Szegeden egy, mely megvalósította Korekné javaslatát, a ház az Ez BlMa utca 3. Felkerestem Jani Józsefnét, a ház és a környék lakóbizottsági elnökét és elbeszélgettem vele. Az ő érdeme, hogy tizennyolc ház gyermekeit összehozta és néhány lakótársával együtt jólsikerült délutánt rendeztek a ház kertes udvarában előadással, énekkel, tánccal, szavalatokkal. Meleg szív és mély gyermekszeretet hatja át Janinét. Míg beszélgetünk, lassanként odagyülnek köré a ház gyermekei, akik úgy szeretik őt, akárcsak egy gondos, és jóságos tanítónénit. Pedig Janiné nem pedagógus, csak egy emberséges szívű nő, kendergyári munkás felesége, ő maga a luíziipari szövetkezet dolgozója. Azon kevesek közé tartozik, akik komolyan vették a tanácsban elhangzott gondolatokat- Mint elmondja, mesedélutánok rendezésével kezdődött a gyerekek foglalkoztatása. A rosszalkodó kisgyerekek lassacskán komoly részvevőivé váltak a gyerek-kollektívának. ök maguk vetették fel a gondolatot, hogy szeretnék a meghallgatott mesét eljátszani Ms silnleiflüdág | alakjában. Janinénak hamarosan munkatársai lettek a szomszéd lakók is, a hatgyermekes Jójártné, a Szegedi Kenderfonógyár dolgozója és Víghné, aki szintén tagja a lakóbizottságnak. Lelkesen megtervezték a délutánt és szeretettel, de fegyelemmel hozzáfogtak a megvalósításhoz. Mindennapra kijelöltek egy órát, mikor a gyerekekkel foglalkoztak. Közben azok maguk is próbáztak szorgalmasan. A gyerekek célt, elfoglaltságot találtak, a zsivajgó udvar lassanként megváltozott, kis kultúrgárda dolgozott rejtekén. Készülődtek a közeledő műEgyik délután végre kialakult az udvaron a kis színpad. Háttérül szolgált a vadszőlővel fölfutott tűzfal[ kuliszszák voltak a kerti napraforgók és egy-két gyümölcsfa. Az Attila utcai ..szabad'eri üvereNszInaad.. előadására padok, sorakoztak a gyümölcsfák árnyékában, összegyűltek a ház és a környék lakói. A kis szőke Kovács Eva előadta az Ecsedi táncot, a Kis tápéi lányt, a Lenta, lentát jelmezben, a gyerekek eljátszották a Iíettecsként című kis színdarabot. balettszámot adtak elő. Kovács Eva, Nagy Gyuszi, Treba Lajcsi vidám jelenettel szórakoztattak. A táncokat Jójártné testvére: Bayer Szilveszter konzervgyári táncos tanította be. Az ötéves Vígh Pityú konferált, Urbán Ilonka előadta József Attila Altatóját, Tóth Jani az Anyám tyúkját, Jójárt Jóska meg énekelt. Verőfény csillogott a szereplők és a vendégek szemében. Ás előadás után Janinc és Csillagné nagy tál krémessel vendégelték meg az „ifjú művészekel" és minden szereplő virágcsokrot kapott. Ez volt az első házi rendezvény, melyet o lakók baráti együttműködése hozott össze. A házbeli panaszok, lakó- és társbérlövillongások korában jólesően vesszük tudomásul az Attila utcaiak példamutató magatartását. S vajon nem volna-e jó. ha mielőbb követnék példájukat a bérházak gyakran rideg és közömbös, és főképpen gyerekekkel szemben kíméletlen lakótársadalmai? Gönczi Klára zás, tilos a szeszesital-fogyasztás és tilos még sokminden más. Tessék elolvasni a rendtartást. Vitatkozni lehet ró'a, de amíg nem változtatnak rajta, mindenkit kötelez, akire vonatkozik. És minden pedagógus, de nagyon sok szülő véleménye szerint sem kelt a felsoroltakon változtatni. Az eltelt, problémákban dús esztendők után végre itt az ideje, hogy az iskola szabályozó, tiltó — a gyermekek eredményes nevelése érdekében tiltó — rendelkezéseket betartassuk a szülőkkel, jegyszedőkkcl, sportköri edzőkkel, vezetőkkel és másokkal egyaránt. AZ ISKOLÁSOK fegyelmének lazulása a felszabadulás utáni években többek köEhhez hasonló a következő „szellemesség" is: „...ismét egy államilag engedélyezett Tóth Tihamér". Voltak és vannak hibák pedagógiánkban, de Tóth Tihamérsággai, különösen államilag engedélyezettel nem lehet azt megvádolni. „Ismét egy" — írja. Ugyan hol találkozott eggyel is? Ha tud ilyet, publikálja, újságíró tollára kívánkozó téma. NEM EGÉSZEN ÉRTHETŐ, mit jelent cikkében az irónikus „pedagógiai elmefuttatás" kifejezés. —i. —c. cikke tévedése ellenére jószándékú és hatásában BA» day Pálénál sokkal hasznosabb. Kár volt gúnyolódni felette. És különösen kár volt az íróját megvádolni azzött azért következett be, zal, hogy nem ismeri általámert túlságosan sok szabadságot — a szó köznapi és nem politikai értelmében vett szabadságot — engedtek a gyerekeknek. Nem kötötték például írásos engedélyhez filmek, előadások látogatását, pedig ez szükséges. A tanár tudja, milyen mértékben hasznos és megengedhető tanítványának a szórakozás. Ezenkívül a szórakozás engedélyezése nevelési eszköz is a kezében. Felhasználhatja jutalmazásként és esetleges megtagadásával büntetésként is. Azt hiszem, ebben minden józan ember egyetért. Tehát mégegyszer: általános, de középiskolás tanulók is moziba csak a szülő kívánságára adott írásos iskolai engedéllyel mehetnek, ezt ban a pedagógia alapjait, s különösen a marxista pedagógiáét nem. Ez a cikkből meg sem állapítható, de az a bibliából vett „elv" amit ennek híján számon kér, nem éppen dicséretes Bóday Pálra. Ennek a bibliai „pedagógiának", Éva és a tiltott alma történetének alapján, mindent meg kell engednünk a gyerekeknek, hogy a tiltott dolgok varázsa ne csábítsa őket. Veszélyes konklúzió ez, de az érvelés ide vezet. A bibliában egyébként nincsenek „sztorik". Ennek a kifejezésnek a használata tiszteletlenség egyes vallásos emberek meggyőződésével szemben és a vallásszabadság megsértése. Abban igaza van, hogy az engedélyt, ha tőlük illeté- tragikus dolog volt tisztaságkesek kérik, kötelesek fel- felelősi megbízatását visszamutatni. S az esti filmvetf- vonni egy gyereknek, — mert téseket csak ilyen engedély- értelmiségi származású. Alalyel és szülői kísérettel látogathatják. Ebből az ls kitűnik, hogy Bóday Pálnak, de —i. —c.nek sincs igaza a kérdéssel kapcsolatban. —i. —c.-nek tudnia kellett volna, hogy a szegedi oktatási osztály még a nyár elején hatályon kívül helyezte jó szándékú, de gyakorlatilag merev és túlzó intézkedését, amely szerint iskolások szüleikkel sem mehetnek moziba. Bóday Pálnak és kislányának viszont nem az idézett cikkből kellett volna megtudniok, hogy ilyen intézkedés van. illetve volt, hiszen az elmúlt iskolai évben szabálytalanságot követtek el, ha a kislány este moziba járt. Ennyit a lényegről. A hátralevőkről azért szólok, mert mint a gyermekek neveléséért, sorsáért felelősséget érző pedagógust, de ha az nem lennék, egyszerűen, mint gondolkodó embert is sért az a mód, ahogyan Bóday Pál a kérdésről beszél. Cikke alapos visszhangot keltett, sok szülőt és pedagógust megzavart; mihez is tartsák magukat? Gondolja meg, akadnak olyan nehezen nevelhető gyerekek, akiknek fékezhetetlenségét írása még inkább szíthatja. Különösen, ha olyasmivel fűszerezi, mint a növendék és növendékmarha kifejezésekkel űzött üres szójáték. pos elvakultság kellett meg a legszektásabb szellemű időkben is ehhez. De tudnia kell, hogy ezek az idők soha többé nem térhetnek viszsza. Csak őrködjünk rajta valamennyien. ÉPPEN EZÉRT néhány szót a "nem kívánatos szabadsággal űzött, látszatra tetszetős, "átpolitizált*, tártalmában azonban szegény és meg kell mondanom, demagóg szófűzéséhez. A szabadság, szabad kifejezéseket, nemcsak abban az értelemben használja nyelvünk, amely szerint valóban létkérdés számunkra. Előfordul ilyen értelmezésben is: szabadságát tölti a Balatonon, szabad gazda, szabad belépni a szobába stb. Azt hiszem, ez is világos. Végezetül két kérdés. Mi a különbség a "szellemi« és a "lelki* fogalmak között —• Bóday Pál ugyanis két ízben is használja cikkében ezt a kifejezést: "szellemi és lelki túlterhelés*. A másik kérdés] melyek a marxista pedagógia életképtelen irányzatai? Mert. ha a marxista pedagógiának vannak "életképes irányzatai*, feltételezhető, hogy életképtelenek is vannak. I Vagy talán mégsem? ö. Csontos Magda, az Erdészeti Technikum tanára A buc'apesfi rendőrkapitányság közleménye A fővárosi rendőrség egy hét óta megfeszített erővel dolgozik a XIV. kerületben, az Erzsébet királyné úti 142es postahivatalban történt fegyveres rablás és gyilkosság ügyében. A lakosság bejelentései alapján is számos fontos adat birtokába jutott a rendőrség. Az eddigi nyomozás alapján megállapítást nyert, hogy az ismeretlen tettes 1956. augusztus 23-án háromnegyed 2 és 2 óra között követhette el a bűncselekményt. A gyilkos 11.000 forintot rabolt el és cselekményét 8 lövéssel hajtotta végre. Az egyik áldozat: Nagy Józsefné 67 éves takarítónő a kórházban történt kihallgatása alkalmával elmondotta, hogy ő látta a tettest és személyleírást is tudott róla adni. Eszerint a gyilkos személyleírása a következő: körülbelül 25—30 évesnek látszó, 175—178 centiméter magas, keskenyarcú, sötétbarna, hátrafésült hajú férfi, aki a szóban forgó időben szürkc-fehér-fekete aprókockás, pepitaszerű zakót viselt. A rendőrség a továbbiakban is számít a dolgozók jószándékú bejelentéseire abban a vonatkozásban, hogy ki látott valakit a jelzett időben a helyszínen, vagy annak környékén, vagy tud-e valaki bármit az ismeretlen tettesre vonatkozólag. Telefonszám: 123—456, 15—00 mellékállomás. — Új tanfolyamok indulnak a pedagógusok részére: filozófiai tanfolyam (3 éves), politikai gazdaságtan tanfolyam (3 éves), földrajz- és történelem-szakos nevelők részére; nemzetközi munkásmozgalom története tanfolyam (2 éves) és történeim i materializmus tanfolyam (2 éves). Az új tanfolyamok bevezetését a pedagógusok r y érdeklődéssel fogadták.