Délmagyarország, 1955. december (11. évfolyam, 282-307. szám)

1955-12-11 / 291. szám

DUWSGYflRORSZUG Vasárnap, 1955. december lí. Elméleti tanácsadó Az ember származásának néhány problémája TCWA&Z Minden embernek nem­csak joga, hanem köteles­sége, hogy megismerje az emberiség és az „ember" tőrténeimét, múltját és fejlődését. Az ember szár­mazásának kérdését a tu­domány már megoldotta és feltárta annak bizonyí­tékait, az eribcrréváiás előfeltételeit, tényezőit és Jugoszláv filmvígjáték a Vörös Csillag moziban „„ _ A vidám történet egy Ized- giznek. lánya és Szamó sze- ka alatt. Kitűnő szatirikus E cikk keretében felve- méke a gondolatközlés, majd ves diákszobából indul el, relmével kibékül a haragos ábrázolás a kis falusi posta­it néhány kérdés ma- a második jelzőrendszer: a ahol három fiatalember tSza- külsejű, de jószívű tanár-apa, mesternő alakja is, aki a* :';>./.'Iával ..A marxiz- hasxw) A fárcniialmi terme- „ ... ' x.;., „1-n-m hi„n1nlr., id/í onn részét fényt derített az emberré- az ősöket. Kialakul a társa­válás történelmére Is. dalmi munka és ennek tér­teit . „»,„... B.varazntával „A marxiz- beszéd. A társadalmi terme- ' sendi és^Kristé)meghitt Koszinusz' aki nem akarta hivatalos idő egy részét mus—leninizmus alapjai" lés módjának fejlődése az álmodozás ttöpben készül az észrevenni az ido múlását, kocsmai uzsonnázással tölti tanfolyam hallgatóinak kí- emberi íéjlődés alapja. Az érettségire. " Legnagyobb hogy minden kislányból egy­emberrevalas es az ember váiiunk segítséget nyújta- gondjuk: hogyan ni a tananyag jobb meg- STbjetlív tén^ezőTe 'a Szinusz értéséhez. szerezzék szer nagylány lesz. Matej Bornak, a forgató­könyv írójának nagy érde­Mlt taníí a lerméssrítudomány as ember gtármaaásaról P Néhány szóval vizsgáljuk fenmaradjon rákényszerült a teriuma; 1. a kéz, a mumta, meg azt, hogy a darwinizmus környezetében talált tárgyak a termelőeszközök készítésé mit tanít az ember szármaJtá- használatára. Így használja és hasznalata, — 2, az agy, sáról? — Kétségtelen, hogy fel a követ, dorongot, mint íj szellemi élet, a gondolko­a materialista világnézet fel- szerszámokat. Közben tapasz- dás, a tádatos adfotó teve­mfggl • tanártól a Ez a kedves film nem akar me hogy mindvégig megma­társadalmi munka E"téren matematikai érettségi tétele- nagy dolgokat a néző elé rű(í' a fUm annak, aminek az eszközhasználat majd i ket- Vérjül is Sandi oldja tárni, de amit mutat, az min- készült: vígjátéknak. Nem a szerszámkészítés azaz a meg a gordiusi csomót: ud- den részletében reális. Nem véletlen trükköket keresi, munka a közvetlen ok. Így rolni keil a tanár csúnya a mindenáron való nevettatcs hanem az élet kacagtató alakul ki az ember faji kri- lányának. Igen ám, de hár- öncélú filmkockáit zsúfolja, szépségeit tárja fel a tizen­muk közül ki hozza meg hanem az életadta helyzete- nyolcét mindannyiukért az aldoza- ket és jellemeket tárja a né- sában. tot? Sorsot húznak, s Szamó ző elé. Ezért van az, hogy ' „ .1, ... MjUr* lesz az „áldozat". nem érezzük idegennek, fe- - Kitűnő a film három, diák­A légyotton azonban ki- lesleges epizódnak a „festő­nyolcévesek jellemábrázolé­tlpusa. Különösen Sandi (Jő­nez Csuk), a furfangos, nagy tárta azokat a tényeket, talatai fejlesztik az agyát és kenység, aterimészét átalakí- • tanár c^n^ művészt" és családi miliőjét >> 'helyzeteket te­amelyek igazoljak az ember- szükségszerűen tér rá a szer- tása és a beszed. |na* vm valosagos A film rendezője, Frantisek femW ^ fl ^riilf. nek az állatvilágból való számok készítésére. így fejló- A természetben minden Tavasz és így Szamó „áldó- Cap nagyon ügyesen fejezi TJ"]1?"'"? If^í^ származását, de reá mutat ar- dik n keze, amely tehát a változik. Az állat fejlődése zalvaLlaiasa" orxüsi szeren- ki a fiúik valóság iránti ér- UgvancsaK Kttano óriási esének tűnik a két színészi T *AUT ;•» munka (Stane Se ver) Koszi­hoppon zekét, a nyáron téli és telen nusz.tanar alakítása: egu­ra is, hogy bár az ember az munka terméke és egyben testi elváltozásokban mutat­állatvilügból emelkedett fel, eszköz is. De a kezdetben ős- kőzik meg, — az ember fej- maradt fiú szemében. Amig nyári tájképet festő „mű- , . , mégis alapvetői n különbözik hordában élö emberelődök lődése pedig a termelés ós a szánják-bánják, hogy nem vész" motívumával. Kristó ézerre tud. zord külsejű es minden más lénytől. A ter- társas elete rákényszeríti a munka tökéletesedésében őrájuk esett a kocka szeren- es *anaí ••naW mesternek" aranyos szívű tanár, haoorga meló munka és a társadalmi tapasztalatcsere közlésére is nyilvánul meg. crés fordulása, azalatt lánya titulálja az iszákos festőt, de 6s. a 'iataLo'c se<Kto oa~ díesércitel rát^a lcnni­Milyen bizonyítékok igazolják az ember állati gzármazását ? lét minden más élő íölé emel­te az embert. Az emberi mél­tóság védelmét az a reakció igyekszik fegyverül hasz­nálni, amelyik állati sor­ba, nyomorba sodorta és tar­totta a dolgozókat és erre tö­rekszik most is. Ami az em- ^Vppenöíyan szövetek (hím, kapcsolatban? Először is a nagyfokú ha- lennek meg az állati tulaj­(Tavasz) és Szamó szerelme éppen ezzel a a tizennyolcéves lányok és mondanak lesújtó véleményt A Tavasz az első jugoszláv fiúk szerelmének frisseségé- a festő giccseiről. Hasonló játékfilm mozijaink vásznán. A sikerült filmvígjáték lát­tán hisszük, hogy más mon­bert lealacsonyítja az a kl zsákmányolás. Az ember szár­mazása és fejlődése éppen arra mutat reá, hogy az em­vei és tisztaságával kibonta- szatira-elem az önkéntes fú­„ — . kőzik a vitorlázó-repülés és voszenekar szerenadja is, sonlóság. Az ember teste donságok az emberen, ha az ' ejtőemyős^ugrás előkészült- amikor az a .nagy" férfiúk- danivalójú műfajokban «s ugyanazon anyagokból épül állatvilággal nincs rokonsági ; tei közben. A kedves bonyo- na'J kijaro éjjeli zenevei szép jugoszláv filmeket lát­' ' " "" De minden dalmak és félreértések után produkálja magát a hatvan hat n magyar közönség. a fiatalok sikeresen érettsé- évesnek vélt Koszinusz abla- Lődi Ferenc csont-, izom-, idegszövet), ember testében hord olyan szervek (tüdő, szív, vérkerln- állati szerv-csökevényeket, gés, érzékszervek, belső szer- amelyeknek az állati életben vek 6tb.) alkotják, mint a jelentős szerepük van, az em-| életműködések is azonosak, éppen káros szerepük mutat­A csontvázunk csontjainak kőzik. Ilyen állati csökevé­száma, elhelyezkedése, szere- nyes szerveink: a farkcsigo­pe meglepő hasonlóságot mu- iyálc, az ún. vakbél (féreg­tat. Minél magasabbrendű nyúlvány), szerzet, füimozga­állatot hasonlítunk össze: a tó izimek stb. És mindezeken ©tHHÉ^HI^HB^^^^H leletek és szélesebb skálájú. A maj- számos és számos esetben moknak éppúgy 32 foguk napvilágra hozták az ember­van, köröm az ujjakon, ter- elődök, majom- és ősemberek hességi idő, betegségeik, élős- átmeneti és kihalt csontvá­ködőik életkoruk, vérösszeté- zait, 111. azok egyes darabjait, telük, érzelmeik stb. azono- Mivel a természetes kivá­sa.k. A majmok pajzsmirigyét laszíás a környezethez nem tökéletesen alkalmazkodott nak féltárása azonban kétsé­get kizáróan igazolja az em­berréválás útját. Erinek ismerete nemcsak a műveltség kérdése, hanem , . , „ -urj, VÜIV blU. c HUUb a JCIüiaua vcu., w..­Sgn Igt^s^naVrt -gasabbrendű állatokét. Az bérnél pedig semmi, vagy fejlődött és hogy ez a fejlő­dés állandóan felfelé visz. Ez nem lealacsonyító, hanem felemelő érzés. Az ember elődei nem a majmok voltak, helyesebben j^í^^iláí'lnegl^áb kívül'az °ésat^ók,**'"leletek nem a mai emberszabású - ^^ majmok átalakulásának az eredménye az ember. Sok-sok millió évvel ezelőtt a Földön a legmagasabbrendű élőlé­nyek a rovarevő emlősálla­tok voltak. Ezek közül külö­nült el egy csoport amely az ^fe^el'ültetik ét az ember­erdoben a fán való életmód- be Qsak e néhány példa is lényeiket kiszelektálja, - ter­hez alkalmazkodott. Ezeknek f,lárulja a nagyfakú hasonló- mészetes ezek elpusztulása, ennek megfelelően alakult a á t A hasonIóság p^jg a kihalása. Ezek maradványai­teata» A g kö^ös származás biioíyítéka. Ü | • g • |g ™ Magzati korban még na­szakidt EÍSf ág ameSk evobbfokú a hasonlóság, szakadt. Egyik ág, amelye* Em€llett mh^en ember egye­LÍ Jfaitjtvtf 4 ^ di íejlődése során maga iga­meg megélhetésüket, fejlőd- zolja M ál]ati származást. világnézeti fegyver is a tár­k ® A Minden ember fejlődését egy sadalmi fejlődés terén. Az zat középső részén élokwn sejttel a petesejttel kezdi, eniber származásának isme­alakultak ki a majmok es az Á ha, ál]a ami. rete arra tanít hogy nem„ emberszabású majmok. A te- kor szfve mé pitvaros csak a származás, hanem a bTk sS ' ítedok vo fak és efiy kamrós halszív" Ma^d továbbfejlődés alapja is a .m^ .h dMbi víú a Ryik állapoton, amikor a társadalmi termelőmunka. SL h^v ^Lm ® inlhói maRzat faikcsigolyái még Az ősközösségben, amely a ste™tak w Emberek megvannak. Az emlős állapo- leghosszabb társadalmi for­+„„I^l re„fre.íre^ton' amikor testét sűrű vör- mája volt az emberiségnek, SlS íff rJy benyes szőrbunda fedi és két korszakot különböztetünk Az Körnve^thez ^ több em,öle van- stb" Miért meR- A hosszabb vadság kor­r f ismétli meR- vajon miért szakában az ősember még kalmazkodva, toké etoe^tt me keresztül minden em- szintén rovarevő - igazolva „u^l^t te. r^ fnr^^T ter állatvilág törzsfejlő- a származását - és a gyűjtö­í i Sro.iAévtton désének föbb állomásain, ha gető életmódja alatt lárvákat, ban mintegy 15 milló év alatt. ahhoz soha semmi köze nem bábokat és egyéb növényi volt?! — Ezenkívül ahogy anyagokat gyűjtöget fenntar­tapasztalhatjuk a családi tása érdekében. Eszköze a életben az ősökre való vissza- hegyes bot. Ilyen állapotban ütést, úgy fordulnak elő élnek ma ausztráliai és egyes olyan születések napjainkban afrikai benszülöttek. Majd is, amikor az ember állati vadászatra és halászatra, ké­tulajdonságokkal születik, sőbb a nomád állattenyész­így több emlővel, karommal, tésre térnek át a fejlődés so­szőrösen, nyúlajakkal, far- rán. Végül szükségszerűen, a kastorokkal stb. Ezt a jelen- tapasztalatok és megfigyelé­séget a tudomány atavizmus- sek eredményeképpen alakul nak nevezi. Vajon miért je- kl a földművelés. S P O R 1 Az emberelődökből fejlődött ki — amelyeket még nem minősíthetünk embereknek i— a majomember (kb. egy millió éve), majd az ősember állapotán keresztül a mai emberfaj. Emberré nífhat-e a mai majom P Vetik fel sokan — a téves értelmezés folytán — a kér­dést. A származástan határo­zottan nemmel felel erre a kérdésre. Sohasem egy kiala­kult faj, vagy szervezet ala­kult át egy másik, magasabb­rendű szervezetté, hanem a fejlődés kezdeti szakaszán le­vő, a környezethez még szi­lárdan nem alkalmazkodott, nem megrögzült fejlődési ál­lapot képes csak erre, E fej­lődési állapotból fejlődtek párhuzamosan a majmok és az ember állati elődei, majd maga az ember. A majmok a fán élő életmódhoz specia­lizálódtak és éppen emiatt ki­halóban vannak. Legfeljebb csak akkor tudnának más Irányban fejlődni, ha vissza­alakulnának 15 millió év előtti állapotukhoz. Ez pedig lehetetlen. Továbbá lehetet­len azért is, mert már ember van, aki Ura a természetnek, amelyet szükséglete szerint alakít. A majmok pedig a természettől függenek. Az erdők zsugorodásával pusz­táiéban vannak. Vasárnapi sportműsor LABDARUGAS KOSÁRLABDA Hunyadi tér: 10 órakor Dórsa— . _ , „, Vörös Lobogó, Népköztársasági Rókusi Torracsarnok: Fél 2-kor Kupa-mérkőzés, Vadássz (Liliom Szegedi Vasas Törekvés-Szolno­II, Ökrös): Vasútas Törekvés férfi barát­Szöreg- Fél 2-kor Szőregi Tö- ságos, vezeti Merényi—Tárnok, 3 rekvés—Ilonvéd Népköztársasági órakor Szegedi Postás Törekvés­Kupa-mérkőzés. Farkas (Kasza, Bp. Betonútépítők női osztályozó Miskolci). Dorozsma: Fé! 2-kor Dorozsma —Vasas tartalékbajnokl: Acs (Pé­ter, Knapp). Adv tér: 8 órakor Haladás— Epftfik ifjúsági bajnoki. Halász (Bárány; Gém); BIRKÓZÁS Ma délelőtt 10 órakor a Róku­si Tornacsarnokban két II. osz­tályú Béke Kupa birkózó-viadal­ra kerül sor.; A Szegedi Haladás ellenfelei a Bp. Maiadás és a sárnap Miskolci Honvéd lesznek. Ezeken a mérkőzéseken döl el véglege­vezeti Novakovszky—Zsabka. Fél 5 órakor Szégedi Postás Törek­vés—Debreceni Haladás férfi osz­tályozó, Vezeti Novakovszky— Zsabka. 6 órakor Szegedi Bástya —Szolnoki Vasútas Tórekvés nöl barátságos; vezeti Bánhegyi—Fa­ragó. SÚLYEMELÉS A Szegedi Hatadás megfiatalí­tott súlyemelő szakosztálya va­Hódmezővásárhelyen a Budapesti Kinizsi és a Hódmező­sen. hogy a Haladás fclkerül-e'Vz vásráhelyi Dózsa csapatával mé­I, osztályra; rí össze erejét; A Szegedi Építők nyerte az 1955. évi kisgolyós teke csapatbajnok­ságot A kétfordulós verseny során a Szegedi Építők kétszer Javította meg a már tavaly is igen ma­gas, 758 fa városi csapatcsúcsot. Tavasszal 781, majd az ősszel 1805 terembajnokságra fával értek el igen kiváló ered­ményt. Az 1955. évi csapatbajnok­ság végeredménye; Igazolványokat 1955. december 14-ig lehet leadni a VTSB-ben. Aki a fenti határidőre nem adja le Igazolványát, minősítését, az érvényét veszti: RÖPLABDA A téli terembajnoksig vasár­napi fordulója keretében a baj­noki mérkőzések mellett barátsá­gos mérkőzések Is kerfllnek lebo­nyolításra. A területi bajnokság­ban szereplő Gyulai Bástya SK férfi röplabda csapata látogat el Szegedre s az Építők, Vörös Lo­bogó és a Belügymin. férfi válo­gatottjával mérkőzik; A forduló mflsora a következő: 8 óra: Haladás—Székkutas női (Vörös): 9 óra: Bpttők—Metaor n0| (Ri­blzsár); 10 óra: V: Lobogó— Székkutas női (Hegedős); 11 óra: Székkutas—Meteor női (Bálint); 12 óra: Építők—Gyufái Bástya férfi (Bérezi); 13 óra: Belügymin.—Gyulai Báa­tya férfi (Markovlcs); 16 óra: V. Lobogó—Oyulal Bás­tya férfi (Alexander). A mérkőzések színhelye a Vegy­ipari Technikum tornaterme, Előadás a 1: Épftök A; 14 24 2. Szpártákusz A; 14 21 3. V. L. Juta A; 14 18 4. Szpártákusz B. 14 18 5. Kinizsi A. 14 14 6; Épftök B. » 14 7 7. Kinizsi B. 14 6 8; V. L; Juta B; 14 4 A kézilabda csapatok vezetői a nevezéseket Írásban adják le a TSB-hez de­cember 13-ig. Sorsolás 13-án este 18 órakor a TSB hivatalos helyi­ségében. labdarugó edzők részére A VTSB helyiségében december 12-én délután 6 órai kezdettel az OTSB küldötte tart előadást; melyre az edzőket meghívja a labdarugó edzők tanácsa, A SZEGEDI VL RUHAGYAR CSAPATA JUTOTT KUPA TEKE BAJNOKSÁGBA FEL A BÉKE Vasárnap Makón kerfllt sor a szegedi csoportjába; A Ruhagyár Bács megyei a Békés megyei és versenyzői az alábbi fákat ütöt­a Csongrád megyei férfi bajnok- (ék: Ábrahám 403, Gémes 382, csapatok részvételével a Béke Kónya 387, Zsiga 371, Kopasz 365, Kupába Jutásért folyó osztályozó Csonka 348. összesen 2256 fát mérkőzésekre. Csongrád megyét a ütöttek, a Kecskeméti Kinizsi Szegedi Vörös Lobogó Ruhagyár 2221-et, mfg a Gyulai Kinizsi képviselte. A szegedi csapat meg- 2178-at. A makói pálya .nehéz"; előzte a Kecskeméti Kinizsit, a verseny közben be Is párásodott, alapján megkezdte az 1956. évre Gyulai Kinizsit Is és Igy az első ezenfelül a versenyzők is idegesek szóló minősítések, Illetve igazol- Helyen végzett, feljutott a jövő voltak. Ezzel magyarázhatók a ványok meghosszabbítását. Az évi Béke Kupa csapatbajnokság gyengébb eredmények; A VTSB felhívásai A VTSB felhfvja az összes ed­zők, Játékvezetők, valamint az arc­képes igazolvánnyal rendelkező társadalmi szövetségi tagok fi­gyelmét, hogy az OTSB rendelete 27. ' 11 I ' Nézték a befagyott Tiszát s az éles levegőben gondolataik is kitisz­tultak. — Mária elmondta, hogy Pista elmaradását senki sem tette szó­vá a telepen. Mindössze Bikácsi elv­társ járt-kelt egy-két napig kedvet­lenül és hosszas töprengés után el­kérte Nagy munkakönyvét és beírta a5Sj örSatór^S SS "^t utána, szája hangtalanul mindennap várta a „meglógást", egy­általán nem hiszi, hogy a fiúból ren­des ember lesz. Megalakult a kézi­moz­gott, mint aki utolsó garasaitól bú­csúzik s most számolgatja a lehető­ségeket, mi lesz. Hát figyeljen ide Majdáni Marcsi. Ha meg tudja mondani, hogy mind­ebből mi lesz. akkor megyek maga után. Azt is előre bocsátom, hogy kozmás vagyok. Mit nevet? Szere­tem, vagy ilyesféle. De maga engem megvet, hű ez a léha jampec, nem tetszik neki a deszkacipelés. Hát nem. Szóval kozma ide, kozma oda, ha fáj — Halljuk a szpicset. a közönség « "Wl fiataloknak nem tejfel ÓZ már lármázik. - Mondta Pista. fet- Mindenki parancsol. Ronda do­— Nincs magának szive? - Kér- loR ez- ^a nem így vélekszik? dezte a lány. Mária a nyakatekert beszéd alatt — Szívem? Hol is tartják azt mos- megérezte a fiú kínlódását. Tudta, tanság? Azt hiszem nincs. — Aztán hogy mire értette, mikor ezt mondta — Pista, várjon csak. így nem me- némi gúnnyal tette hozzá: homályosan, hogy „mindebből mi het el. — Kiáltotta kifulladva és — Keresgéljem csak, ott van a lesz"; roppantul szégyelte magát. maga kabátja alatt. Nem hallja, hogy — Én tudom mi lesz, Pista Nézze, Pista meglepetten állt meg. kajabál. újra a rakparton vagyunk. ' Álljon — Ni csak, mi történt? Csak nem — Pista, azt akarom mondani, meg. Tudja mi volt itt ezen arak­esett belém. maga a vesztébe rohan. Az ilyenem- parton tizenkilencben? — Ne léháskodjon, semmit sem berek számára nincs helyünk. Vegye _ Mi ,Npm mondtam el, amit akartam, csak ösz- már egyszer tudomásul, hogy magára luaom. szevissza beszéltem. Jöjjön, menjünk is sor kerül, ma Kopré. holnap Nagy ~ "t volt junius 17-én a nagy gási ehetőség mondjuk egy beszer- t majd közben megmondom. Pista. Mi lesz így magából? Játoa sz?ábi rdham- Sok ezer munkás tün­zői állás ez feküdne nekem _ Gyerünk Mt. _ s visszaforduI- az urat. az életnek mindég a köny- \eteiJ a fferek terrorja ellen s Göm­Ellanyhült a beszélgetés és a fiu tak a Kossuth Lajos sugárút irá- nyebbik felét keresi De nem veszi bosék a francLa gyarmati katonaság­próbálta a lányt magafelé fordítani, nyába. észre hogy az életnek nincs köny- gal verették szét- Ötszáz embert el­érezte, hogy mind jobban távolodik Este kilenc óra volt, a lámpák nyebbik fele. csak jó és rossz fele bVrc°ltak és, vadállati módon meg­tőle. Kedvetlenül kísérte haza. sárga fénykörében még sok ember Á jó részen állunk mi. akik dolgo- kl"°ztak\ °lyan embereket, mint — Jóéjszakát. — Mondta a lány- mászkált, a kirakatok teljes világi- zunk és akarunk. Én egyetemre is Blkacsi elvtárs, meg Nagy Péter elv­nak és valami gúnyos ünnepélyesség- tásban ragyogtak. Minden olyan nyu- elmegyek, hogy jobb legyen az éle­berelőd teste nem volt meg- gel megemelte kalapját. Aztán meg- godt és szép volt. Előttük ment egy tem, így a munkám is jobb lesz. — A vén bányász? — Kiáltotta felelő a táplálék megszerzé- fordult s hátra sem nézve, hosszú házaspár és két mackószerűen ölíö- — Maga egyetemista lesz? S meglepetten a fiú. Bére és az önvédelemre, Hogy 1 léptekkel eltűnt a kis utcából, A lány zött fiúcskát vezetett kézenfogva; mindezt komolyan el tudja m^idani? (Folytatása következik^ Hogyan tőrt ént s emberréválás ? Az őserdőből kiszorult em­loK.„ „„„ . . .,, . ... Hirtelen futásnak eredt és csak­labda csapat s most télen is jarnak „,„Ur, „ .... edzésre egy tornaterembe. Van ének- hamar utolérte a flut kar is, egy jóképű fiatalember, most végzett konáervatóriumos a vezető. Mit mondjon még? Ja, igaz, nem volna kedve Pistának a bérelszámo­láshoz? Tud egy helyet. Pista fejét ingatta. — Nem szere­tek számolni, nehéz munka az. Ha tudna egy jó helyet, ahol nagy a moz-

Next

/
Oldalképek
Tartalom