Délmagyarország, 1953. február (9. évfolyam, 27-50. szám)

1953-02-04 / 29. szám

SZERDA. 1955. FEBRUÁR 4. 3 Vizsga elolt az Agrártudományi Egyetem szakérettségis tanfolyamán A tavasz-utca végén ovális zománctábla hirdeti az egyik házon: „Agrártudományi Egyetem szakérettségis tanfolyama." Ösz óta nagy csata zajlik a szürke tálak mögött: 74 iparból, mezőgazdaságból jött liatal harcol itt a Júdás várának" bevételéért. Nem könnyű feladat két év alatt megszerezni az érettségi bizonyítványt kiérdemlő tudást. Akik itt laknak. már idcérkezésük előtt is megismerkedtek a nehézségekkel s főleg azok leküzdésének módjával. Az üzemi pártszervezetek. tszcs-vezelőségek legjobb fiataljaikat küldték. Olyanokat, akik megértették a jelentősécél annak, amire vállalkoztak. Készülés as első vizsgára A tanfolyam 74 hallgatója három osztályra osztva, három tánulóhelyiségben tanul. A középső terem a „B"«osztály. A teremben barátságos meleg van. A fehér falakon faliújságok, grafikonok. A hallgatók komolyan, elmélyülten tanulnak. Nagy próba edőtt álla. nak most, a félévi vizsgára, az első vizsgájukra készülnek. — Közeledik az idő, amikor számot kell adnunk eddig végzett munkánkról — mondja Tóth István elvtárs, az osztálytitkár. — Eddig csak az órák követelményeinek megfelelően iparkodtunk ta. nülni. De most már látjuk, hogy ez mind kevés Fokozottabban se. gítjük egymást! Elsősorban mi, magunk akarunk leküzdeni minden nehézséget 6 csak ha az nem megy, akkor folyamodunk tanárié, inkhoz. A tanár elvtársak nagy segítséget adnak az órákon kivül is. Eljönnek hozzánk az egyéni tanulás idején is és elmondják az anyagot ha kell, többször is. Nagy lendülettel készül az osztály a félévre. Most elsők voltunk a tanulmányi versenyben, a vizsgákon is tartani akarjuk ezt a helyet, de. az eddiginél magasabb középeredménnyel. — Igen és meg is van ehhez a lehetőségiünk, — kapcsolódik a beszélgetésbe Kránicz István elvtárs, a tanfolyam DISZ titkára. — A DISZ.vezetőség munkájának most ez a központi kérdése. A tanuló párrendszer mellett bevezettük a csoportos, tanulóköri foglalkozást is. Erre alaposan felkészülünk egyénileg s csak a legnehezebb anyagrészeket beszél, jük meg. A csoportfelelösök és az Ifjú Gárdisták éberen figyelnek arra, hogy fegyelmezetlenség ne akadályozza a jó tanulást,, kü. lönösen ügyelnünk kell erre, mert akadnak még hibák. Az „A"osztfllyban például előfordult, hogy az ismétlés során a felkészülés hiányosságait súgással akarták pótolni. Sok a hiányunk, sokat kell pótolni. — mondja Kránicz elvtárs. Azelőtt nem tanulhattunk. Sokan közülünk béresek, kulákcselédek voltak. A nagy többség parasztfiatal s a nevelése, tudása csak annyi, amennyit a falu adhatott. De nehéz volt az év elejei Nehéz volt nyugodtan ülni a padban, odakényszeríteni a figyelmünket az óra anyagára! Dadogtak, bottá, dóztak a feleletek, görbe sorokat szántottak a tollak. — És most már vizsgára készülünk! Az érettségi még messze van, ahhoz képest még biztosan kevés a tudásunk. De visszanézve az első napokra, mégis azt mondhatjuk, sokat tanultunk, sokat változtunk. A „Bizatom-trafik" Megszólal a esengő. Letelt egy óra, szünet következik. A DISZtttkár elvtárs elsiet, hogy a vezetőséggel megbeszélje az elmúlt na. pok munkatervének teljesítését. A tanulóttiteba most már hangos beszélgetéssel van tele. Sokan igyekeznek ki a folyosóra elszívni egy cigarettát. A folyosó falán piros doboz, felette felírás: .Bizalomtrafik." A dobozban jó pár darab cigaretta. Terv és Kossuth, szép rendben egymás mellett. Egy magas, mosolygós elvtárs már mondja is, mi a „Bizalom-trafik." — Hideg van, az időt is sajnáljuk délelőtt, ho-gy cigarettáért szaladjunk, hát ezért alapítottuk a trafikot. Aggod elvtárs „tőkéjével" indult a dolog. Az „A"-osztályról vettük a példát. Akinek cigaretta kell, kivesz a dobozból s az érte járó pénzt' berakja. — És hogy válik be a bizalomtrafik? Derűs tekintettel válaszolják az elvtársak: — Nem lehet itt semmi hiba! A másik osztályban egy hét alatt 51 fillér többlel került a dobozba. Nyilván nem vo'.t aprója valamelyik vásárlónak.A folyósón vidám zsibongás, nevetés keveredik és száll fel a füstkarikákkal Mindenütt tanulmányi kérdésekről folyik a szó. Az e'.mult napokban versenydolgoza'tokat írt a tanfolyam minden hallgatója. Az agrárszakérettségis tanfolyamok közötti verseny ez. Ennek eredményét találgatják. — Az év eleje,, — mondja Bárány Lajos — még az órákon is félteim. Ha fölálltam felelni, megijedtem és nem jutott eszémbe semmi Ezért legfontosabb feladatom, nak tartom, hogy erről a vizsgáig teljesen leszoktassam magam. — S az állandó, kitartó' tanulásra meg rászoktasd magad, ugye elvtárs? — szól bele Ilovai István, a DISZ szervezet tanulmányi "felelőse. — Nézd, a Fejszés elvtárs most is tanul Valóban az egyik sarokban két másik fiúval, komoly, kerekarcú elvtárs álldogál, jegyzetfüzet a ke. zében. Fejszés elvtárs — az egyik legjobb tanuló — Nem, most nem tanulunk, csak vitáztunk vakmin és a bizonyítékot kerestem a füzetemben — válaszol mosolyogva Fejszés Károly. a tanfolyam egyik legjobb, legnépszerűbb hallgatója. Gondos, óráról-órára pontosan vezetett jegy" zet van a kezében. Ügy látszik, jól használja is a gazdája; készül a vizsgákra. — A jegyzeteimből tanulok főleg — mondja Fejszés elvtárs. — Azo. kai olvasom át újra s ahol kell, kiegészítem Mióta ismételünk, még rendszeresebben készülök minden órára. Nem akarom, hogy összetorlódjon a vizsgák előtti napokra az el nem végzett anyag. Mielőtt ide jöttem, nem 'anulkm. Monoron voltam munkás. 44ben fejeztein be a nyolc elemit és akkor nem volt rá lehetőség, hogy tanuljak. Inasnak mentem. Két helyen is inaskodtam; később a gyárban már jó dolgom volt, ezer forinton leiül kerestem, de a régi vágyam, a tanulás, nem' hagyott nyugton. Most nyáron azután a párttitkár elvtárs segítségével ide kerültem. Mezőgazdász, agronómus akarok lenni. Alig várom, hogy leteljen n tanulási idő, a négy év egyetem az érettségi után. Szeretnénk bekapcsolódni a munkába minél hamarabb, hogy leltekkel köszönhessem meg a pártnak, a népnek a tanulási lehetőséget. Laki az arcokon, hogy nemcsak Fejszés elvtárs érez igy. — Igen, én se bánnám, ha már idősebb lennék pár évvel mondja Nemes Gyula a „C"-osz. tályból. —• Nemrégen kiránduláson voltunk az Újszegedi Mezőgazdasági Kísérleti Intéze'ben. Nagyon megtetszett az ottani munka. ilyen kísérleti intézetben szerelnék dolgozni majd az egyetem után. Pedig nem is gondoltam ilyesmire még tavaly sem. 43-ban jártam utoljára iskolába, utána én is ina® lettem. Mir. dénáron tanulni akartam s ide jöttem. Nem bántam meg. A kutatóintézetben tett látogatás még fokozta kedvemet. Megszólal a csengő. Az elvtársak indulnak vissza az osztályokba. A vidám beszélgetés elhalkul. Csend uralkodik újra az épületen. Harcos jó munkát elvtársak, 6ok 6Íkert a vizsgán! Cs. M. Üzemi könyvtáraink feladatairól f Tzemeinkbeu jelenleg túlnyomórészi kétféle könyvtár működik: a vállalati műszaki könyvtár és a szakszervezeti üzemi könyvtár. Az üzemi könyvtárak közvetlenül foglalkozhatnak az üzem munkásaival, műszaki és adminisztratív kádereivel, áljandóbb jellegű olvasókat szerezhetnek s ezeknek idényeit fokozottabban kielégíthetik es irányítóén befolyásolhatják. A Szovjetunióban az üzemi könyvtárakra nagy gondot, nagy figyelmet fordítanak. A szovjet szakszervezetek az üzemi bizot ságoktói a legmagasabb szervekig rendszeresen foglalkoznék könyvtári kérdésekkel, kitűzik a könyvtárak tevékenységé, nek programmját, segítik a könyvtári munka eredményesség-'t és juia]muzzák a mintaszerűen dolgozó könyvtárakat. 1950. év végén Szovjetunióban a nagyobb üzomi könyviárak száma meghaladta a 8000-t, könyvállományuk pedig a 69 milliót. 1947 januárjában a szakszervezett üzemi könyvtárakban 44C0 szakképzett könyvtáros dolgozott, akiknek összesen 30.000 aktívájuk volt — a lműveknek, a Szegedi Kenderfonógyárnak és az Újszegedi Len- és Kenderszövügyárnak, stb. — függetlenített könyvtá| t'ora van. Az üzsmi szakszervezetek ózonban nem támogatják eléggé az C zegeden főbb üzemnek ^ Szegedi Textilművek As új egyetemi félév megnyitása a bölcsészkaron Tegnap délután meleg ünnepségre gyűltek össze a Szegedi Tudományegyetem bölcsésztudományi karának hallgatói. Baróti Dezsö dékán elvtárs nyitottá meg az új félévet. Baróti elvtárs ünnepi beszédében elmondotta, hogy mennyivel más a mai egyetemi hallgatók sorsa. minf régen. — A mult évben több. mint nyolcszázezer forintot fizettünk ki a hallgatóknak ösztöndíjként, — mondotta Baróti elvtárs. A hallgatók nagyrésze megfelelt a dolgozó nép áttal eléje állított feladatoknak. A kar vizsgaáttaga 4.13 százalék. Ez igen szép eredmény. Különösen a kommunista hallgatók értek el jó eredményt az első félév folyamán. — Még fokozottabban kell harcolnunk, hogy egyetemistáink folyamatosan készüljenek a tanulmányi anyagból és ezt professzorainknak állandóan eKenőrizniök kell. — fejezte be beszédét Baróti Dezső. Ezután Mikó Károly elvtárs, a páltszervezet titkára beszélt a hallgatókhoz. Mikó elvtárs elsősorban a marxizmus vizsgaeredményeit értékelte. Elmondotta, hogy különösen az első évesek értek el kimagasló eredményt a marxista vizsgákon. Mikó elvtárs hozzászólása után Bárót Dezső dékán könyvjutalomba részesített több, m'int 80 egyetemi hallgatót, akik a mu!t félévben kimagasló eredményt értek el. A félévnyitó ünnepélyen elmondott beszédek megszabták, hogy egyetemi hallgatóink hcgyan " harcoljanak az elkövetkezendő időben, hogy a második félév még szebb eredményekkel záródjon. A deszki délszláv parasztok a beadási kötelezettség teljesítéséért A deszki tanács mellett működő begyűjtési állandó bizottság tagjai nagy igyekezettel végzik felvilágosító munkájukat a dolgozó parasztság között Felvilágosító munkájuk nyomán a dolgozó parasztok között egyre többen — megértve a be. gyűjtés jelentőségét — teljesen vagy nagyrészben eleget tettek beadási kötelezettségüknek. Ilyen a többi között özv. Borka Sándorné, aki egész évi beadását 100 százalékban teljesítette, özv. Berecz Mályásné és özv. Ludányi Jánosné, félévi tojás- és baromfibeadásának már január 20-án eleget tett. A deszki délszláv parasztok is igyekeznek kitenni magukért, ők is tudják, hogy a beadás maradéktalan teljesítésével békéjüket biztosít, ják Tuczakov Jcco és Novkov Mláden délszláv dolgozó parasztok a magyar dolgozó parasztok példáját követve, félévi baromfi- és tojásbeadásuknak máe az 'év elején eleget tettek, hogy bebizonyítsák ők is mindenkor készek harcoln' Tito határától néhány kilométerre a szocializmus megvalósításúért. Korom Istvánné Űfító kiállítása Mezöker kultúrtermében A MMőKER kultúrtermében egy hete nyitották meg az újító kiáltí. táSfl. A látogatók megtekintették mindazokat az ériékes újításokat, amelyeket az egész ország területén a MEZÖKER dolgozói gyakorlatban is bevezetlek. Ahogy a tereimbe belépünk, az egyik oldalon olyan árutámasztó palánk látható, amely a vagonból, a gépkocsikról az áru le_ és felrakását könnyíti és gyorsítja meg. Egyik dolgozónk fából egy vállra erősíthető kosárhordót készített, amely lehetővé teszi, hogy nagyolbb kosár árut is egy ember szállítson be az autóról ^raktárba Vannak olyan újítások is, amelyek az áru tárolását jobbá és gazdaságosabbá teszik. Igen ötletes burgonyatisztító és csirútlanító gépet is találunk a kiállításon. Adminisztratív vonalon is több észszerüsítéssel találkozunk és ennek bevezetése világosabbá, érthetőbbé teszi a nyilvántartást. A kiállításon levő újításokból látható. hogy dolgozóink igyekeznek munkájukat könnyebbé tenni és magasabb termelékenységet elérni, hogy tervüket határidő előtt végrehajtsál;. A kiállítás kora délelőtti óráktól este 8 óráig tekinthető meg, Tóth Sándor Három ruhrvidékí bányász halálos szerencsétlensége A gelsenkirchent ,,Hugo/5" tárnában két bányamunkást ért halá. !os szerencsétlenség. A két bányász lezuhant egy nyílásba. Egy harma- | dik bányamunkás a „Bismarck 7/8" , tárnában vesztette életét baleset köve'keztében. üzemi könyvtárosi munkát; többször előfordul, hogy a „függői lenítatl" üzemi könyvtáros az üzemi ..szakszervezeti-mindenes", mond-1 ván, hogy úgy sincs egyéb dolga, „legalább" ezt csinálja. A könyvlátnak aktívan kell segítenie a dol. gozókat, 'különösen a fiatalokat az ideológiai nevelésben, a szakmájukba vágó gyártási technika elsajátításában és a sztahúnovista munka, módszerek meghonosításában, ismereteik kimélyítésében a legkülönbözőbb ismeretágak területén, például népszerű természettudományos művek propagálása, a szép. és művészi irodalom megismerésében. A könyvtáros tehát — amennyiben maradéktalanul ellátja könyvtárosi munkáját — a szakszervezet egyik legjobb aktívája, legjobb agitátora. Helytelen az, lia eOU üzemben a könyvtárosra akár az üzem vezetősége, iakár az üzemi bizottság olyan kultúr-, sport, vagy más természetű feladatok elvégzését bízza, amelyek mennyiségüknél fogra a könyvtáros „főfoglalkozásává" véd nak, a könyv, tárosi munka rovására. Adhálunk — sőt kell is adni üzemi könyvtárosainknak feladatokat, de csak olyan természelűeket, hogy azok szorosan kapcsolódjanak a könyvpropaganda munkához. Üzemi könyviáraink munkáját • a munka természetét illetően négy csoportba foglalhatjuk: a könyvtárak szervezési munkája, az , olvasókkal való tervszerű foglalkozás, a könyvtárak között fennálló kapcsolatok elmélyítése, a könyvtáros önképzése, amely fontossági sorrendben az első helyet foglalja el, mert kellő felkészültség nclkül jó könyvtári munkát végezni nem lehet. C zervezés terén a könyvtár kött^ ségvetése a szakszervezet költségvetésének szerves részét kall, hogy képezze; a könyviári agttáclóhoz használjuk fel az üzemi híradót, faliújságot, slb. Szervezzünk széles aktívahálózatot. A könyvtáros könyvvásárlásainál köteles figyeiepibe venni az olvaisók igényeit, vagyis köteles olyan könyveket vásárolni, amit olvasói kérnek. Szervezzél; meg könyvtárosaink nz úgyneveZeto olvasó, illetve kön yv jár- u un á cs ok a t, melyek 5—11 tagját az olvasó aktíva választja s élén elnök áll, akit az ÜB erősít meg állásában. A könyvtári munka központi leér(lése a: olvasókkal való foglalkozás. A ezovjet szakszervezetek és üzemi könyviárai; ezen a téren is Lenin szavait követik, aki már 1913-ban hirdette, hogy a könyvtár biiezlce. ségét és hírnevét nem abban kell látni, mennyi könyvritkaságot mond. hat magáénak, hanem abban, hogyan forognak a könyvek a nép között, hány olvasót szerzett a könyv• tár és milyen ütemben tudja kieié. gíteni a könyv iránti kívánságokat. Az olvasókkal folytatóit munkát 3 fő szakaszra ogzthaljuk: olvasók szerzése, a könyvtár és könyvek propagálása, az olvasók nevelése .4z üzemi könyvtárnak az üzeni minden dolgozóját olvasóul kell megnyerni. A könyvek propagálására azokat a helyeket válasszuk ki, ahol a dolgozók tömegesen tartózkodnak. Használjuk a szemléltető (írásos) és szóbeli propagandát egyarán', tehát hirdetmények, táblák, röpgyűlések, kiállítások, elli, —Propagandánk olyau legyen, hogy figyelmeztesse az olvasót a legközelebb előtte álló különleges célra, az irodalom, a termelés egy különleges szakaszára. Például a Szovjetunió, ban a mugtutogorszkj Kohókombinát irodalmi jegyzéket állít ösize az üzem szakmai ágai szerint. ~. figyelmeztessük az üzem dolgoztat új könyvvásárlásainkra. Ezen a téren n szegedi üzemek könyvtájai sokat javíthatnak munkájukon Czegeden több üzemben nincs J könyvtári hirdetmény^ plakát, könyvkiállítás. — Ezi necsai: alkalmanként rendezzük. törkedjünk az állandó könyvkiállításokra. A könyvpropagandának hathatós eszközei: az olvasókkal folytatott be. széigetések kölcsönzéskor és a iiönjrv visszakozásakor. A könyvtáros olvasóit szoktassa vt i önálló tájékozódásra a könyvtárbó l, ismertesse meg a katalógusok, ké. i zikönyvek, stb. használatával. Ne. vélje olvasóit a tervszerű, rendszeres olvasásra. Ezért ajánlja nekik a budapesti Szabó Ervin könyvtár állal készítet; olvasó terveket, különbözőajánló jegyzékeket, mini például: „Mit olvasson a szövőipari dolgozó", „Mit olvassunk a Szovjetunióról, Kínáról" stb. Egy-egy olvaisó számára e könyvjegyzékekből 2—3 hónapra 5—6 könyvet válasszunk ki. Az irodalmi, jegyzék mindig a tudomány, vaay a szakma valamely kérdésére terjed ki. Ha tehát olvasónk negyedév alatt öt-hat kötet összefüggő olvasmányt olvas cl, marad még ideje arra, hogy 4—5 könyvet olvasson el egyéb területekről is, — A könyvtárosok éppen ezért tanulmányozzák az olvasót, kísérjék figyelemmel olvasottságai, érdeklődési körét. A politikai irodalom propagálá a a pártszervezet közvetlen, felügy; !• to és ellenőrzése mellett történje t. A könyviárak ügyeljenek árra is, hogy a könyveli segítségével > mi /kedjék a technikai kultúra a: olvasók kedvet kapjanak a t r • i.sl újításokhoz, fetaiálásokho:. Ezért különleges szolgálatot szervezzenek az újítók és feltalálók számár,! i.íy például a különböző dcltUT.enlációs kiadványokból szervezzék meg ezek reámára a figyelőszolgála : t, TTzemi könyvtárosaink gyekez. zenek elsajátítani a ,'Zocialista könyviártechníka új módszereit. Olvassák a szovjc és . hazai könyvtári kiadványokat, növeljél; politikai és irodalmi művelete/ükei. Tanulmányozzák Sztálin, Lenin, Zsdánov, Rákosi, Révai elvtársak műveit. Rendszeresen olvassák a napilapok, Társadalmi Sz-To, Csillag, Irodalmi Újság, Műveli Nép, Ti Zntáj eszmei és irodai ampoL ti kai cikkeit, könyv ismertetéseit. Szakszervezeteink segilsik üzemi könyviárainkat e feladntoi; végre_ hajtásában. Az ÜB ellenőrizze a könyvtár tevékenységét, forgalmának növekedését. Bízza meg a szakszervezet a könyvtárak? olyan konkrét feladatok végrehajtásával, hogy a könyv, a tudás, az üzem potattkni, termelési és kulturális munkájának pendítő kerekévé, motorjává váljon. Dolgozóink kulturális színvonalúnak, szakmai tudásának, t xhn kai kultúrájának emelése visszahat termelőmunkájukra is. A többt?rm:lés' a s:]ej(mentes és minősé i termelés biztosítéka nagy nemzstgaadaság! célkitűzésűn!;. a feszített ötéves terv sikeres teljesítésének. Molnár István könyv t' ros. Megjutalmazták a Hungária Élferem /. [ó dolgozóit A .Belkereskedelmi Minisztérium értékelte a Hungária Étterem dolgozóinak itfunkáját és a legjobbakat jutalomba részesítette A dol. gozóktiak ünnepség keretében nyuj_ totta át az üzem igazgatója a megérdemelt jutalmakat. Elsőnél; Sárdi Miikiás üzletvezető vette át az elismerő oklevelet, amelyet helyes irányító munkájáért kapott. Toronyi Antal áruforgalmi előadó 400 forint pénzjutalomban részesült és dicsérő oklevéllel tüntették ki. Onódi Erzsébet élenjáró dolgozó termelésiben elért eredményéért 300 forint pénzjutalmat kapett és dicsérő oklevélben részesült. Etáiké Bála kiváló diolgozóf eddigi jó munkája jutalmául üzemvezető helyettesi munkakörrel bízták meg. A megjutalmazott dolgozók, de a többiek is vnlamennylen fogadul, mat tettek, hogy az előttük álY> feladatokat nagyobb odaadás© :1 é . jobb munkával oldják meg Benyó Erika