Délmagyarország, 1953. január (9. évfolyam, 1-26. szám)

1953-01-11 / 9. szám

4 VASÁRNAP, 1963. JANUÁR tt Szülőföldünk szeretete: a hazafiságra nevelés forrása M MSZÍ ÜÜLDÖir-ÉRfEKEZLETEK ELÉ it... . a nagy szovjet úl­[amférfi és nevelő a kommunista nevelésről írt tanul­mányaiban alfa tanít, hogy szocia­lista hazánkat nemcsak elvontan, értelmünkkel kell szeretnünk, ha­mm konkrétan, az egész hazai ter­mészet el. az ország földjének és népének szépségeivel, a szülőföld és a környék történelmi hagyományni­vn l és a szociális a építés során elért eredményeivel együtt. A Magyar Dolgozók Pártja Politikai Akadémi­áján 1952 május 16-án elhangzott előadásában Darvas József közokta­tásügyi minisz'er ezzel kapcsolatban rámutatott a hellyi haladó hagyomá­nyok nevelő erejére: „Ha a gyer­mek — mondotta a Hazafias neve­lés iskoláinkban című előadásában — megismeri azokat a történelmi emlékekeamelyek környezet'nck múltját, küzdelmeit, nehéz szenve­déseit, vagy dicsőséges nagyjait ele­venítik meg, öntutlalosabb munká­>al fogja folytatni ennek a történe­temnek a további alakítását. Ha is. meri közvetlen környezetének ma élő hőseit, az élenjáró dolgozókat, azok életét, működését, a hősj példák mindjárt közelebb kerülnek hozzá, s hátrább lesz a nagy példaképek kö­vetésében", Számos példát foro'.l fc'l Darvas József mind a szovjet peda­gógusok útmutatásaiból. mind n ha­zai ezirátiyú kezdeményezésekből, iá mutatva a ima, hogy ezen a téren milyen feladatok várnak nevelő­inkre. pól­A túrkevei gimnúzinm Jája, ahol ncvellők és tanulók a Dózsa­forradalom helyi hagyományait, a paraszti sors múltbeli keserű em­lékeit éppúgy gyűjtik, mint. 'szövet­kezeti városuk mai fejlődésének dokumentumait, s ahol e munka nyomán egyre gazdagszik az ország első termelőszövet kezeli múzeuma' követésre vár a mj nevelőink részé­ről is. Szegőd múltja semmivel sem Kzegénycbb haladó helyi hagyomá­nyokban, és jelene s-m a szocialista épités helyi eredményeiben, mint a Nagykunság: dolgozó népének év­százados sorsa, városunk politikai és művelődéstörténete, irodalomtör­ténetünk helyi vona'kozásai tanul­ságosak, sokban még fölkutatásra és megörökítésre várnak. Szocia­lista építésünk eredményei ugyan­csak jogos büszkeséggel tölthetik el dolgozóinkat, ifjúságunkat. hatadó tör­| Sirscil í-n népe | téneli, po­litikai, Irodalmi, művészeti hagyo­mányai kitűnő nevelőeszköz'k'll kí­nálkoznak pedagógusaink s-'m.lra, hogy Ifjúságunkat a múlt harcainak tanulságaira, a jeleit eredményeinek megbecsülő ére, a jövőért való ál­dozatos munkára neveljék. A váro's és a környék története típusa a ma­gyar nép. nz alföldi magyar mező­város sorsának. a természeti és tár­sadalmi csapásoktól annyiszor súj­tott, de mindannyiszor talpraálló dolgozó DÍp erejének, élniakarásá­nek. „A magyar nemzetei — mon­dotta Rákosi elvtárs — eze-r esz cn. dőn keresztr'l azok a munkások és parasztok építették és tartották, meg, akiknek kérges keze békében kemé­nyen szorította a szerszámot és a ka. panyejet és a háborúban nem ke. vésbbé erősen a fegyvert", Szeged töriéncte kézzelfoghatóan igazolja a dolgozó nép nemzetmegtartó elejéi: kúnok, törökök, tatárok pusztították, hol tűzvész, hol árvíz sújlo'ta, még­is mindig visszatért hü népe a ha­zai földre és újra kezdte építeni sze­gényes hajlékát. A természet és társadalom erőivel folytatott harc helyi története annyira tanulságos, hogy mulasztás icnr.e lemondani ok­tató és íievelőmunkúnk Borán a tör­ténettudomány eredményeiről, me­lyek föltárják a helyi történelem osztálybarcall. Szeged történ IÍI ója, a múzeum első igazgatója, Reiztt'er János, a város történetének megírá­sává] hazafias és pnliüliai nevelő­célt is akart megvalósítani. Műve előszavában 18:)9-ben ezt írta: ,.Ne. kem jutott feladatul, hogy a rég cl­fclcde't idők emlékezetét felújítsam cs az eltemetett régiségeket ismét napfényre hozzam. Az emlékmű íme kész. Ifjúitori vágyam teljesül, am k dón egész életem munkásságának eredményét most közreborsájthatom. Összes erőimet, tehetségemet és min. den időmet arra fordítottam, hogy szülővárosom dicsőségének a tört.é­nettudirmány csarnokában maradón, dó oszlopot emeljek és hogy az ősök emlékének oltárf állítsak, melyhez hálás szívvet járulhasson a késő u'ólcor, hogy az elölök dicső példáin és kitartó küzdelmein lelkesedve a régi lángnál gyújtson új szövétne­ket". E jelképes fölszólítás ma váilt igazán időszerűvé: nevelőink köte­lessége, hogy haladó helyi hagyomá­nyaink jelent és jövőt építő nevelő­erejét iáko'.ai munkájuk során föl­használják. kö­I kö­ze'f rendkívül nagy a nevelő hatásuk a nagy történeti személyiségek vidé­künkön töltött éveiből és kimagasló jelentőségű helyi nagyjaink mun­kásságából elénk táruló tanulságok­nak, a nagy emberek példájának. A kazanyi múzeum és a tatár szovjet­köztái'saság fővárosának pedagógu­sai például összegyűjtötték és kiál­lításokon mutatták be Lenin, Molo­tov, Kirov, Gorkij és Tolsztoj ka­zanyi tartózkodásainak emlékeit, itt töltött Idejük tanulságait. A mú­zeum újfajta társasjátékra tanító ta meg a város ifjúságát; a mintegy kétszáz béreié iből-feleletből álló is. meretgyarnpítő találósdi szín'én a helyi hagyományok megismertetésé­re, megszerette'éíére nevelnek. ,,Hol tanult Motolov?" „Gyerzgn in­nak milyen emléktárgyai vannak le­állítva múzeumunkban?" „Hol van a Pugacsov-átjáró?" •— ilyen kérdé­sekre kell felelniük a kazanyi úttö­rőknek és a legjobb helyi erőket ju­talomban részesítik. „A haza kon­krét megszerettetése — mutat rá Darvas József is — ott kezdődik, hogy a gyermek szeresse a házat, ahol született, az utcát, vagy a te. ret, ahol barátaival játszani szokott, az iskolát, ahol a furcsa vonalakból a legelső he'űt ki tudta sillabizálni nyiladozó érielmével, szeresse a. fá­kat, ahol madárfészek után kuta­tott. szeresse a faluját, városát s le­gyen büszke annak bármilyen ki­csiny nevezetességére". 135—^1,risköJí tésre méltó. Nevelőinknek tantár­gyaikon belül is, de az iskolai élet minden más megnyilvánulása alkal­mával is módot kell keresniük arra, hogy nemzeti nagyjaink mellett he­lyi nagyjaink emlékét is föleleve­nítsék, éleiművüket megt'smsrtessék növendékeikkel. Kossuth Lajos sze­gedi látogatásai a szegedi nemzetőr­ség szabadságharcos hősiességével egyetemben honvédő helyi hrgyo­niányaink legszebb nevelői példái. Szeged népének és Ifjúságának nagy büszkesége, hogy Rákosi el, társé le­lének két mozzanata itt fűződik vá­rosunkhoz: itl lanuit a város egyik legrégibb iskolájában, a mai építő­ipari lechnikum helyén működött főreáliskolában s később — ahogy Lődi Ferenc írja Szeged című köl­teményében — itt élt köztünk: „Négy évig itt élt a város szírén, szűk priocsen, éles, szürke cellafagy­ban", a Csillag-börtönben. ,-Itt élt közöltünk" József Attila is, itt je­lenlek meg első verseskötelei, itt ke­rült szorosabb kapcsolatba a mun­kásmozgalommal. innét tanácsolta el ..az egv etem fura ura", „Itt élt közöttünk" Juhász Gyúl", Móra P'e­tenc; clőltiik Tömörkény István, egy ideig Mikszáth Kálmán Gár­donyi Géza, Tanulságosak Hermán Ottó. Móricz Zsigmond és mások szegcdi kapcsolatai, látogatásai is. De nemerak a legnagyobbak méltók arra, hogy megemlékezzünk róluk; a nyomokban járók, a régi Szeged be­csületes, hazafias, haladó írói, köl­tői. tudósai, festői, nevelői: Cserzy Mihály. Csaplár Benedek, Szabados János. Reizncr Jáinos, Kovács Já­nos, NniJ.asy Sándor, Károlyi Lajos, Vas., Mátyás is és még annyian má­sok, akiket fölsorolni hosszú lenne — megérdemlik, hogy az utókar aj­kára vegye nevükéi; hogy megemlé­kezzék életművükről a szocializmust épító nép; hogy méltassák éredemei­ket, hogy tanuljunk harcaik győzel­meiből éppúgy, mint vereségeikből, hibáikból. A múzeum, az iskolák 'és a nép­művelési szervek együtt működésére vian szüksóg. hogy haladó hagyomá­nyaink fölkutatása és ifjúságunk, dolgozóink szocialista hazafiságra való nevelésében való fölhasználása a szovjet példa nyomán nálunk is gazdag eredményekre vezessen. másik. Hazaszeretetünk ü ztáliu elvtárs szülelésnapjának hónapjában tartottuk meg ltevésbbé fontos tápláló eleme a jelen ered­ményeink, a szocialista építésben elért vívmányok miatt jogos büsz­keségünk. Épülő gyáraink, virágzó, gépekkel dolgozó nagyüzemi mező­gazdaságunk, a napról-napra új győzelmeket, hozó kultúrforradalom' Sztálin-díjas íróink, Kossuth-díjas tudósaink, mérnökeink, szlahánovis­táinlk és étmunkásaink — méltó folytatását jelenlik városunk haladó Hagyományainak, nagyjainak* Ne. velömunkánknak össze is kell hip. rsólnia ezt a kettőt; megmutatni szerves összefüggésüket: megláttat, ni a múltban a mába vezető, előre­mu'aló mozzanatokat, kezdeménye­zéseket s ugyanakkor tudatosítani a jelen eredményeiben a múlt nagy Szegeden szervezeteinkben a vezető­ségválasztó taggyűléseket Alap­szervezeteink —- az MSZT életében először — n demokratikus centra­lizmus elve alapján választolták meg vezetőségüket. ,,A demokrácia eleven erő — mondott.i Kelen elv­társ, az MSZT főtitkára —., mely biztosítja, hogy a tagok maguk kö­zül. szabadon válasszák meg a veze­tőiket és biztosítsák a vezetők rend­szeres beszámolt kását. Teh.ái min­den MSZT-tag számúra biztosítva van, hogy az MSZT-szervezet életé­ben felmerülő minden kérdés meg. vitatásában és megoldásában lévé­kenyen résztvegyen, ellenőrizze ve. zelüinek működésé Cs bírálja hiá­nyosságait". A veze'őségválaszlások bebizonyí­tották, hogy szervezeteink megér­tették a Magyar-Szovjet Társaság rélkitűzéseinek nagyszerűségét és a dolgozók széles réiege;t közelhozták a mozgalomhoz. Országszerte 138 járás, 39 város, 22 budapesti kerü­lel és több nagyüzem értekezletén sokezer küldött választja meg n megyei és budapesti küldötteket. A II. kongresszus előkészítősének e]ső nagy lépése cz. Az MSZT életének egyik legnagyobb jelentőségű állo­mása lesz a II. kongresszus, ahol az ország minden faluját, városát, üzemét küldöttek képviselik és be­számolnak az MSZT I. kongresszu­sa óta eltelt időszak munkájáról. A kongresszus előkészítő munká­ját kell nekünk is elvégeznünk a szegedi városi küldött-értekezleten. Az értekezlet sikere előfeltétele a további eredményes munkának. Szervezeteink 250 küldöttje választ­ja meg a, váro'si választmányt, a vá­rosi vezetőséget és a megyei kül­dötteket. A demokratikus centmliz. |mus elvének kell tükröződnie ezen a választáson. Azokat az elvtársaklat ke)] megválasztani, akik munká­jukkal bebizonyították, hogy szere­tik mozgalmunkat, feladatuknak ér­zik a párt irányvonalának és célki­tűzéseinek megvalósítását. Azokat kelt megválasztani, akik már eddig is bebizonyították, hogy meg tudják oldani munkánk legszebb részéi; megismertetni minél közelebbről, minél alaposabban a dolgozóikkal a szovjet embert, aki a Szovjetunió nagyszerű eredményeit valósítja meg. Dévai elvtárs a Magyar-Szovjet Társaság I. kongresszusán így határozta meg az MSZT fel­adatait: ,,Kizárólagos és főfeladata a Szovjetunió építésének tapasztó­láttáiról, dolgozóinak életéről, népé. nek munkájáról, harcairól, kullúrá­törekvéseinek győzelmes megvalósít, Hsát! A múlt haladó hagyományai i járói, tudományáról és művészetéről és a jelen eredményei így együttesen, I szóló konkrét ismeretek terjesztése. egymásnak értelmet adva, növelik népünkben a szocialista haza iránti ragaszkodást. Mert ez az újfajta, szocialista íokáipatriot'zmus, szülő­föld'szerelet nem megszűkító, elzár­kózó jelentőségű, hanem ellenkező­leg: ez a szeretet nz egész haza, az egész nép szeretetévé tágul. aki szülő­földje múltjának minden értékes, haladó hagyományát és jelenjének minden drága, harcok árán meg­szerzett eredményét ismeri, szereti s ezt kész megvédelmezni: az képes lesz az egész ország, egész szocia­lista haza nagy hagyományainak, s70ct'2!lis!a vívmányainak, népe bé­kéjének niegvédeimezésére. Dr. Péter László ünnepélyes kehetek között nyitották meg a Csehszlovák Filmhetet Pénteken este 7 órakor a Fáklya­moziban taták ünnepélyesen Csehszlovák megny'­Filirbetot. Komócsin Antal elvtárs, a Városi MSZT elnöke megnyitó beszédé­ben méltatta a második Cseh­szlovák Filmhét jelentőségé'. — ötéves 'ervünk mojvaiósi­tásában a mi népünknek is segil I a testvéri népi demokráctó. — mondott* Komócsin elvtárs — Mű­szaki szakembereket és döntő fon­tosságú szerszámgépeket küld ha­zánknak. A „Szivárvány Csehszlo­vákia felett" című fiún híven tük­rözi a harcos építő munkát az ipar és a mezőgazdaság területén. A fiinten láthatjuk az egyre fe­lödö Csehszlovákiát az új gyárak építését, az üzemekben folyó lel­kes munkát, a csehszlovákiai pá­rnáztok új életét és azt, hogy a kultúra fejlődésében milyen ha. ta'imas utat tett meg a oscnszlc. vák nép. A megnyitó után a „Szivárvány CsehSziová.kin felett" című fil­met mutatták be. A ta'iaréHbeJMbfüi qyii tö l forWtkal mgondtalanakká tesszük üdülésünket A Szegedi Kiskeretkídalmi Vál­laint az elmúlt héten tartotta meg termelési értckez'et t, amelyen egyúttal a vádalal fennállásán k egyéves évf rdulóját is ünnepe'ttík a dolgozók. Ez i ő ntatt jó eredmé­nyeket értünk cl és megyei vi­szonylatban az első helyre kerül­tünk A do'gozók hozzászólásaikban megfogadták, hogy a siker báto­rain nem nyugszanak meg. tovább fokozzák munkájukat, áru (iáikat rendben tartják, az árukat még gondosabban kezelik, a azou Igye­keznek. hegy még jobbat és szeb­bet adjanak a dc búvóknak, válasz­tékos áruval elégítsék ki a min ­jobban növekvő kére"lelet. A vállalat dolgozói nagy íeíksse­déssel megfogad ák, hogy fizeté­süknek kis hányadát takarékbetét­be helyezik, hogy a szabadság meg­kezdésekor a megtakarított össze g­gel még gondtalanabbá tegyék üc!ii_ lésüket, amelyhez Alkotmány adta joga van minden dolgozónak. Az értekezletfn a Kgjrbb dolgo­zóink könyvjutalombnn rés esüllek. Pogány László Ma délelő't 9 órakor közlekedési ankét a Vörös Csillag-moziban A Szegedi Rendőrkapitányság a Városi Tamácccal karöltve január 11-taöl január 25-ig Közlekedési Hetet rendez a balesetek számának csökken'ése érdekében. A Közle­kedés' Hetet ma délelőtt 9 órakor a Vörös Csillag-moziban közleke­dési ankéttal nyitják meg, amelyen előadást tartanak a szabályos, — bslescttmen'es — közlekedésről. Az előadás uláp közlekedési és baleseti filmeket mutatnák be, hogy a jelenlévők mindezakből tanulva megismerkedjenek a köz­lekedés szabályaival. A Városi Tanács és a Szegedi Rendőrkapitányság kéri a dolge. zekat, hogy ezen az ankétod mi­nél nagyobb számban vegyenek részt a balesetek számának csök­kentése éTdekében. Ugyanakkor pedig kéri a gépkocsivezetőket, n gépkocsi előadókat és a gépkocsi parancsnokokat, hogy vegyenek részt ezen az ankéton, amely je­lentős segítséget nyújt majd a 'c­terjes egyszóval a magyar nép beható megismertetése mindazzal, ami a Szovjetuniót azzá tet'c, amivé lett: a győzelmes szocializmust, a kom­munizmusba való á'menetet megva­lósító országgá, a népek független­ségének és szabadságának védelme­zőjévé, a béke nagy hatalmává, a munkásosztály, a dolgozó nép, a ha­ladd emberiség reménységévé, hazá­jává". Hazánkban a szocializmus építése folyik, ezért szükség van arra, hogy mindazzal megismertessük népünket, amit a Szovjetunió jele"t számunk­ra, A magyar-szovjet barátság tör­ténelmi szerepének megértése nél­kül nem láthatjuk világosan jelen­legi helyzetünket, fejlődésünket, fel­rmolkedésünk útját. |\/l alenkov elvtárs a Szovjetunió -L'-l- Kommunis a Pártja XIX. kongresszusán tartott beszédében el­mondotta: „Az a körülmény, hogy a szovjet szocialista állam a győz­tesek sorában van, teljesen új. a történelemben példátlan helyze'ct ér lehetőséget teremtett a legyőzőit ál­lamok népei számára", Ez a hely­zet a szabadságot jelentette szá­munkra, lehetősége', hogy függet­lenségünk és szabadságunk birtoká­ban megszabaduljunk kizsá kminyo. lóinktól, építhessük új életünket. megalapozzuk szocialista jövőnket. Pártunk, Rákosi elvtárs vezetésével helyesen használta fel ezeket a tehe­tőségeket, erről tanúskodnak elért eredményeink. Meggyőződéssel kel | éreznünk azt, hogy a magyar-szovjet barátság ele­iünket jelenti, jelenünket és boldog jövőnk zálogát, békénket és felemel­kedésünket. Felvetődik a kérdés, vájjon tudja-e már nálunk minden, ki. mii jelent számunkra ez a barát­ság, vájjon ismeri-e már mindenki azt a hivatást, amit a Szovjetunió betólt békénk é's szabadságunk meg­védésében, vájjon felhasználtunk-e minden lehetőséget a Szovjetunió példájának követésére, felhasznál­tuk-e mindatt a segítséget, amit a Szovjetunió önzetlenül, örömmel ad számunkra? Kétségtelen, hogy nem. Dolgozó népünk, mely őszintén sze­reti a szovjet népet, mind löbbef szeretne tudni a Szovjetunióról, kö­veteli tőlünk, hogy ezen a tc'rcn töb­bet nyújtsunk számukra, e feladat a Magyar-Szovjet Társaságra vár. A Magyar-Szovjet Társaság, mint politikai tömegszervezet, nagy hivatást leijesít az ország po­litikai, kulturális és társadalmi éleiében. Hivatása annál jobban hat­vúnyozódik, minél inkább képes a Szovjetunió hatalmas, számunkra oly értékes tapasztalatait közvetí­teni és ezzel elősegíteni a pártunk és kormányunk álln] meghatározott időszerű feladatok teljesítését. Az ipar, mezőgazdaság, tudományos és művészeti életünk egyaránt igényli azt a, segítséget, amit a Magyar­Szovjet Társaság nyújthat. Az MSZT rendkívül tág lehetősé­gekkel rendelkezik célkitűzéseinek megvalósításához. Elsőrendűen azt kell szem előtt tartanunk, hogy a szervezet jellege alapján olyan mód­szereket vegyünk igénybe, amelyek legalkalmasabbak arra, hogy né­pünk széles ré'egQi felé fordulhas­sunk. Úgy kelt dolgoznunk, hogy az általiunk felvetett kérdcsek, elő­adások, rendezvények neesak tagsá­gunknak, hanem azon túlmenően sz üzom,, a terület, a hivatal összes dol­gozóihoz szóljon. Ahhoz, hogy küldöttválaBZtó ér­tekezletünk valóban eredményes le­gyen, küldötteiknek igen jól fel kell készülniök arra, hogy nktív részvé­tellé] tudják biztosítani az értekez­let sikerét. A küldött-értekezlet ta­pasztalatait kell levinni n szerveze­tekbe úgy, hogy azok megoldásán keresztül valóban meg ludjuk ol­dani azl a feladatot, amelyei Orszá­gos Központunk szervezeteinkkel izemben támaszt. Havonta legalább egy tömegek felé szóló előadás meg­rendezése, elsősorban nz „Ismerd meg a Szovjetuniót" című előadás sorozataiból. Szemléltető agitáció valamelyik formájának alkalmazá­sa, havonta legalább egy képsoro­zat elhelyezése. Szervezzünk meg legalább egy orosz nyelvtanfolya­mot, vagy az ororz nyelvtanulás ér­dekében végze t felvilágosító mun kánkkal teremtsük meg az alapját, hogy az elkövetkezendő időkb„en Ilyet indíthassunk. Szervezetünket tegyük a helyi politika tényezőjévé, megfelelően vállaljunk részt az il­letékes íerület életében. A többi lö­megszcrvezelbel együttműködve se­gítsük e]ő a legfontosabb feladatok végrehajtását. Rendszeres felvilá­gosító, tagtoborzó munkával növel­jük taglétszámunkat. ST üldöttértekezletünk sikerét az * fogja bizonyítani, hogy mara­déktalanul végrehajtjuk azokat a célkitűzéseké', amelyeket az 1953-as évre az MSZ Központ elénk állí­tott: tudatosítani népünkben a ma­gyar-szovjet barátság nagy törté­nelmi jelentőségét, ápolni barátsá­gunkat, mint új életünk zálogát, erősíteni a Szovjetunió vezc'ésével folyó világméretű harcot a tarlós béke megóvására és a Szovjetunió tapasztalatainak elterjesztésével elő­segíteni és blzlosítaini pártunk és kormányunk ha'ározatainak végre­hajtását. Pap p Sándor MSZT városi titkár. AZ ORSZÁGOS BEKET&NÁCS 1 vábbi munkához. legújabb képes kiadványa á III. Magyar Békekongresszus egész népünket megmozgató eseményeit j mutatja be. Az érdekes fényképek, ' az egye6 felszólalásokból veft ! részletek hfven megörökítik a nagy béketalálkozó egységtől, I békeakarattól átfűlött pillanatalt, melyek bizonyították, hogv a ma­gyar dolgozók az ö'éves terv s. keres teljesítésével, fokozott ere­vet védelmezik a békét. Végigkí­séri a küldötteket megérkezésük­től addig az ünnepi percig, amtg magasra emelve küldöftigazotvá­nyukat. elfogadják a békekongresr­szus határozatát, majd hazaiérve, hozzálátnak a határozat valója­vált ásáhez. Ez a kiadvány is meggyőz ben­nünke' arról: a III. Magyar Bé. kekongresszus nréltó előkészítője volt a népek bécsi békekongresz­szusának s ezért méltán tartha' számol minden olvasó érdeklő­désére Olvasd a TársaílalmiSzeíiiíe minden számát. Elméleti fejlődésedet segíti elöl

Next

/
Oldalképek
Tartalom