Délmagyarország, 1951. április (7. évfolyam, 76-100. szám)

1951-04-29 / 99. szám

Harcos üdvözletünk az imperialisták ellen küzdő hűs koreai népnek és a kínai önkénteseknek! PÁRTÉIET A ládagyári pártszervezet taggyűlésének tanulságai Az Újszegedi Ládagyár kom Riunistái csütörtökön taggyűlést tartottak, hogy kiértékeljék "eddig elvégzett munkájukat és meghatá­rozzák az előttük éllé feladatokat. Juliász elvtárs, a pártszervezet tit­. kára beszámolójában ismertette az üzem első negyedévi tervleljesfté­sél és elmondotta, hogy az üzem lá. dnkészítő részlege 101, a fagvapot­iizem pedig 115 százalékra teljesí­tette első negyedévi tervét. Az eredmények elérésében — amint arra Juhász elvtárs rámutatott —, nagy segítséget nyújtott az újító és észszerűsítfl mozgalom, amely az utóbbi időben mindjobban kiszéle­sedett. A titkár elvtárs beszámolója álta. lános volt, bővebben és konkréteb­be-n keltett volna foglalkoznia a pártszervezet és az iizem munkájá­val. A pártszervezet munkájának hiányosságai mellett komoly ered­mények mutatkoznak mind a párt­építés, mind a termelés terén. Az eredmények elérésében elsősorban a pártszervezetnek, az üzem kom­muni»táinak van nagy szerepe. Ju­hász elvtárs beszámolójában be­szélt a tanulási fegyelemről, amely, ben kétségtelenül eredményeket ért el a pártszervezet, de a tanulási fe­gyelem még nem kielégitő s azt tovább keli fokozni. Juhász elvtárs titkári beszámoló­ja foglalkozott az alapszervezet munkájának hiányosságaival is, amelyeket a titkár elvtárs bárom pontban foglalt össze. Meg kell ál­lapítanunk, hogy a beszámolóból úgy tünt ki, mintha ezek a hiá­nyosságok túlsúlyban lennének az eredményekkel szemben. 'A' párt­titkár elvtárs komoly hiányosság­ként vetette fel az oktatási munká­ban megmutatkozó lazaságot, a gyenge tanulmányi fegyelmet. A ta. nulmányi fegyelem lazasága meg­mutatkozik az alap- és középfokú politikai iskolánál, de különöskép­pen tapasztalható ez az egyéni ta­nulásban résztvevő elvtársaknál. Igen sok az indokolatlan távolma­radás a politikai iskoláról s ez nagymértékben megnehezíti a párt­szervezet munkáját, de a termelés eredményeit is. Rámutatott Juhász elvtárs például arra, hogy Laska és Remzső elvtársak, akik a középfo­kú politikai iskola egyéni tanulá­sán vesznek részt, több esetben in­dokolatlanul távolmaradtak a kon­ferenciákról, A pártszervezet bírálatot mon­dott róluk, megmagyarázta a tanu­láshoz való rossz viszonyukat és az ideológiai és politikai tisztánlátás jelentőségét, Remzső elvtárs magáé, vá tette a kritikát s ma már pó­tolta az elkövetett mulasztását. A bírálatban a Párt segítő kezét ta­lálta meg. De nem fgy cselekedett I.aska elvtárs. Amellett, hogy nem tanul, lebecsüld az elméletet, rossz a viszonya a Párthoz, a bírálathoz is. Ennek a helytelen magatartás­nak és felfogásnak azok a követői, akik képzetlenek és ezek közé tar­tozik Laska elvtárs is. Nem ismer­te fel a bírálatban a Párt segítő kezét, nem ismerte fet, hogv párt­szerütlenül viselkedett. Éppen ezért alkalmatlanná vált az üB-titkári teendők ellátására. Nem ismerte fel az t)B megváltozol 1 feladatait sem. Nem látta világosan, hogy az üze­mi bizottságok ma már nem a lö­kés" vállalkozóval állnak szemben, hiszen a dolgozók ma már saját­maguknak, az egész dolgozó nép­nek termelnek. Éppen ezért az üze­mi bizottság feladata mindenek­előtt a dolgozók nevelése, a ver­seny-mozgalom szervezése és kiszé­lesítése. Juhász elvtárs beszámolójában bírálatot mondott a párttagság fe­lé, mert passzív magatartást tanú­sít, ami| bizonyít az is, hogy már egymásután ez a harmadik taggyű­lés, amely határozatképtelen az elvtársak tömeges és indokolatlan távolmaradása miatt. A csütörtöki taggyűlésen a tag. és tag jelöltfelvé­telt el kellett halasztani azért, mert a taggyűlés határozatképtelen volt Juhász elvtárs és a felszólalók, is helyesen mutatíak rá arra, hogy a tagság közömbössége a pártszerve­zet legfelsőbb fóruma iránt annyit jelent, hogy gyeugftjük a munkás­osztály élcsapatának helyi szerve­zetét. Ezekért a hibákért természete­sen elsősorban a pártvezetöség fe­lelős. Komoly hibát követtek el a taggyűlés megszervezésénél, mert mechanikus módszerekkel igyekez­tek biztosítani a taggyűlés sikerét. A pártszervezet vezetőségének tud­nia kell, hogy egy taggyűlés sikere nem a taggyűlés közben vagy utá­na, hanem annak előkészítésekor dől el. A taggyűlést megelőzően a pártcsoportvezetőknek alapos poli­tikai felvilágosító munkát keli vé­gezniök. 'Amint a hozzászőlások bebizonyították, az elvtársak vilá­gosan látják feladataikat és azt, hogy miből erednek a hiányossá­gok. Azonban nem elegendő meg­látni a hibákat, hanem azok kikü­szöbölésében részt kell venni, moz­gósítani kell a párttagságot a fel­adatok végrehajtására. Lédcrcr elvtárs hozzászólásában helyesen és igen élesen bírálta a titkári beszámolónak a külpolitikai kérdésekkel foglalkozó részét, Rá­mutatott arra, hogy a titkári be­számoló nem volt kielégítő azért sem. mert a titkári beszámolónak az lelt volna a feladata, hogy el­mélyítse a dolgozókban az impe­rialisták elleni gyűlöletet, mutasson rá az imperialisták koreai kegyet- j leokedéseire és háborús készülődé- I seire. Juhász elvtárs nem foglalko. zott a hozzánk legközelebb eső el­lenséggel, a békénket veszélyeztető aljas Tito-bandával sein. Helyesen mutatott rá Léderer elviárs arra, hogy ezekkel a kérdésekkel napon­ta kell foglalkoznunk, mert Titóék agresszív politikája, a sorozatos provokációk ezt megkövetelik tő­lünk. Juliász elvtárs titkári beszámo­lójából és a hozzászólásokból is ki­tűnt, hogv a ládagyári pártszerve­zet előtt komoly feladatok állanak. A meglévő hiányosságok akadályoz, zák a dolgozókat eredményeik fo­kozásában. A hibák kiküszöbölése nélkül nem emelkedik a termelé­kenység az eddig elért 101 százalék fölé, pedig a gazdasági és műszaki előfeltétel biztosítva vati, a jobb eredmények eléréséhez. Hiányzik a politikai felvilágosító munka, az egyénekkel való szívós foglalkozás. Hogyan harcolhat az az elvtárs az ellenséges megnyilvánulások eMen, aki politikai képzetlensége miatt nem ismerj fel azokat? Hogyan végezhet jó munkát az a népneve­lő, aki nem jár el rendszeresen a politikai iskolára, ahol marxista­leninista tudásának növelése mel­lett agitációs érvéket is kapna mun­kájához? A pártszervezetnek lel keli ven­nie a harcot a hiányosságok kikü­szöböléséért. Mindenekelőtt fel kell számolni a tanulmányi fegyelem lazaságát, az elmélet Itebeesülését. Fel kell lépni az olyan megnyilvá­nulásokkal szemben, hogy ,,most nem megyek politikai iskolára, mert van fontosabb munka". A pártszervezet vezetőségének tudato­sítania kell, hogv minden feladatot megfelelő politikai felvilágosító munkával kell alátámasztani. Meg kell magyarázni, hogy az oktatási munka lazasága, a gyenge elméleti színvonal akadályozza az agitációs munka, a pártépítés és a termelés területén folyó munkát. A ládagyári pártszervezet egyéni­leg foglalkozzék az oktatásban résztvevő elvtársakkal, rendszeresen ellenőrizze munkájukat, támogassa őket és mindenekelőtt tűzzön ki eléjük konkrét feladatokat. Vonja­nak be minden egyes elvtársat a po. lilikai iskola munkájába, mert 'gy látják majd világosan az elvtársak az előttük álló feladatokat. A pártszervezet vezetősége a leg­rövidebb időn belül küszöbölje ki ezeket a hibákat. Igy nagymérték­ben megjavul majd az üzem mun­kája, s a pártszervezel valóban az üzem motorjává válik. A példamu­tatás, a rendszeres és heiyes politi­kai munka a pártonkívüli dolgo­zókat is arra serkenti majd, hogy még jobb eredményekkel, még szi­lárdabban állják meg helyüket a bé. kéért folyó harcban. Május elsejei felvonulási útvonalak I-M útvonal. Indulás a Kálvária.térről 8 óra­kor. Útvonal: Kálvária-tér, Tolbuchin. út (volt Kálvária-utca), Dugonics­térig. Sztálin-kőrúton • a Csekonics­utcán a Kis-utcánál megállnak, to­vábbi utasítást várva. Itt jönnek szegedi Kender (indul 8 órakor az üzem elől). Textilkombinát, Vasön­tödék. Gépipari Technikum. Gyufa, gyár. Késárugyár, DÉMA Cipőgyár, Honvédkórház, Háromhőnapos Pártiskola. Téglagyárak. (Fentiek a Kálvária-téren gyülekeznek i. Móra­városi iskola, Margit-utcai iskola. SZOT. Xl-es számú Autójavító, Kossuth Zsuzsanna Kollégium. ÍA diákok az iskolák előtt, a Szak­szervezeti Tanács a szakszervezeti székház udvarában gyülekeznek és csatlakoznak a felvonulókhoz). II-e.s szánni útvonal. Indulás Kecské'itelcpről fél 8 óra­kor. Útvonal: Szabadkai-Ú1, Petőfi Sándor-sugárút, Dugonics-térig, a Zenekonzerva tóriumnál megáll to­vábbi utasítást várva. Itt vonulnak: MDP keeskéstelepi szervezete, kecs­késtelepi iskola, Vágóhíd, Tisza­malom, Faludé-malom, MDP Mó­raváros I., II. szervezete, Szabad­ságharcos Szövetség, Zenekonzerva­tórium, MNDSZ, Magasépítők (a Magasépítők a Petőfi Sándor-sugár­úti telepen gyülekezzenek). Min­denki munkahelyén gyülekezik és csatlakozik a felvonulókhoz. A Sza. badságharcos Szövetség a székháza előtt gyülekezik. III-as számú útvonal. Indulás a Valéria-tcrről negyed tO órakor. Útvonal: Attila-utcán Sztálin­kőrútig, itt megállnak tovább: uta­sítást várva. Itt jönnek tennelőszö. vetkezeti csoportok és a DÉFOSZ. IV-es számú útvonal. Indulás a Marx-térről 9 órakor. Útvonal: Marx-tér, Párizsi-kőrút, Kossuth Lajos-sugárut, Sztálin-kőr­úton a Cxekonics-utcáig, itt meg­állnak további utasítást várva. Itt vonulnak Szegpd összes sportolói az üzemieket kivéve, motorosok, autók, ujszegedi Kender, Ládagyár, Kertészet, MDP ujszegedi szerveze­te, Védőnők, MD1' József-telepi szervezete, Makarenko-lelep, MDP földmüvelésügyi alapszervezet, Vá. rosháza, Varga Kötélgyár, Ruháza­ti Bolt. Kiskereskedelmi NV, Nép­bolt, Erdőgazdaság, OKISZ, KI. SOSZ, KIOSZ, Kenyérgyár, Börtöu. (A felsorolt pártszervezetek, üze­mek, hivatalok mindannyian a Marx-téren gyülekezzenek), IV/a. számú útvonal Indulás a Lemezgyártól 8 órakor. Útvonal: Dorozsmai-út, Kossuth Lajos-sugárúton, Nagykörűiig, itt A szegedi iskolaigazgatók, igaz­gatóhelyettesek és iskolai DISZ­vezetők értekezletet tartottak a sPárlöktalás Házában. Az értekez­leten Korek Józsefné elvtársnő, a városi tanács oktatási osztályának vezetője az iskolaigazgatók éfs DISZ-szervezelek feladatairól be­szélt, az iskolai fegyelem megszi­lárdítása terén. . Elsősorban arról beszélt Kövez­né • elv társnő, hogy közoktatásunk­nak Pártunk Központi Vezetosege által meghatározott feladatait mennyiben hajtottuk végro Szege­den 63 ezen a téren még milyen hiányosságok mutatkoznak. Leglényegesebb hiányosság, hogy iskoláink tanulmányi ered­ményei nem javultak a várakozas­naik megfelelő mértékben. Ennek egyik főoka, hogy a DISZ és az úttörő szervezet sok esetben elhal­mozza a tanulókat iskolán kívüli munkával, sőt maguknak a peda­gógusoknak is a megengedettnél több az ilyenirányú elfoglaltságuk. Általában a pedagógusok nagy­része úgy tekinti a DISZ-t mmt a Párt képviselőjét az iskolaban és ezért nem lépnek fel erélyesen a DISZ esetleg helytelen intézkedé­seivel szemben. Maguk az egyes DISZ-funkcionáriusok is úgy lep­nek fel, mint a Párt kiküldött meg­bízottai. A közgazdasági fiugimna­ziumban például a DISZ-vezietok nem beszélik meg az esetleges pro­lémákat sem az osztályvezető taná­rokkal, som pedig az iskola igaz­gatójával. söt sokszor ellentétes in­tézkedésekkel gátolják a pedagó­gusok munkáját. Ugyanez tapasz­talható a közgazdasági leánygim­náziumban is, ahol a DISZ-vezetok hibái mellett a pedagógusok sem ismerték fel az ifjúsági mozgalom­mal való helyes együttműködés mód­szereit. A Radnóti-gimnáziumban az is­kola igazgatója a maga személyé­Pedagógusok és diákok Az iskolai fegyelem megszilárdítását és a tanulmányi színvonal emelését beszélték meg a szegedi iskolaigazgatók és DISz-vezetők ben akti van segíti az ifjúság mun­káját, sőt talán túl aktivan, mert a DlSZ-titkár helyett ő tartja a vezetőségi üléseket. Ugyanakkor a DISZ-tilkár nem meihet be a taná­ri szobába problémáival, mivel oda diáknak bemenni lilos. A vegyipari gimnázium igazgatója^ és tanári kara ezzel szemben azért nem segít a fiataloknak, mert akkor a DISZ­vezetök szerintük nem lesznek elég önállóak. Nagyon Jó munka folyik azon­ban a Tanítóképzőben és a Gép­ipari Technikumban. Mindkét isko­lában a pedagógusok és az igazga­tó mindenben segítik az ifjúság munkáját. A fiatalok állandó kap­csolatot tartanak az iskola párttit­kárával, hogy a Párt irányítása mellett végezzék munkájukat. Ezek­ben az iskolákban éppen ezért a tanulmányi színvonal is kielégítő. Az iskolákban tapasztalható hi­bák egyik fő oka. hogy az igazga­tónak, a tantestületnek és a DISZ­nek nincs meg a pontos, meghatá­rozott szerepe, funkciója az iskolá­ban. Révai elvtárs már ez év ja­nuárjában leszögezte: ,.Meg kell szüntetni azt az állapotot, hogy a gyermekekkel, iskolákkal és pe­dagógusokkal hatféle szerv rendel­kezzék és cibálja ide-oda, Az igazgatóknak irányítaniok kell a DISZ- és az úttörő szervezetek munkáját, amelyek célja: a tanul­mányi színvonal emelése, a fegye­lem "megszilárdítása, a lemorzsoló­dás és hiányzások megszüntetése. Fontos feladat vár az igazgatókra a beiskolázás területén. Nálunk az iskola az egyetlen hely, ahol szer­vezett nevelés folyik, Ezérj álla­munk megköveteli, hogy olyan is­meretekkel szereljék fel a pedagó­gusok tanulóikat, amelyek képessé teszik őket a társadalmunkban való helytállásra Példaképül a Komszomol iskolai munkájának kell szolgálnia. Pártunk II. kongresz­szusán Révai elvtárs külön is­mertette a köznevelésünk előtt álló fö feladatokat. Az igazgatónak szilárdan kéz­ben kell tartania a tantestületet, hogy az egységes oktató- és nevelő­munkát biztosítsa. Ezért fokozot­tabb mértékben kell elsajátitaniok a marxizmus-leninizmus elméletét Igen fontos a pedagógusok közti tapasztalatcsere, ugyanakkor pedig ki kell küszöbölni a sok tantestü­letben még uralkodó kispolgári li­beralizmus!, amely nem engedi meg a hibák éles megvilágítását. A DISZ vezetőknek tanulmányi szín­vonalukat meg kell javítaniók, hogy példaképül szolgáljanak a fiatalok­nak. Ahol jól dolgozik a DISZ, ott az ellenség nem tud kártevő mun­kát végezni, ott jó a fegyelem, a tanulmányi szinvonal. Számos hozzászólás bizonyí­totta, hogy a jelenlévők megértettél:, milyen komoly és jelentős hibákat kell jó munkával kiküszöbölniük és milyen fontos feladatok várnak rá­juk. Sípos György, a Vegyipari Technikum igazgatója elismerte, hogy valóban rossz volt a kapcso­lat a tantestület és a DlSZ-szerve­zet közölt. Megígérte, hogy a hi­bát rövid időn belül megszünteti. Dr. Berky Imre, a Tömörkény-le­ánygimnázium igazgatója a két­éves pedagógus továbbképzés je­lentőségét és fontosságát hangsú­lyozta. Igen döntőnek tartja a ne­velő- ós oktatómunka szempontjá­ból. hogy a tantestület és a DISZ­vezetőség közösen beszélje meg a mutatkozó problémákat. Nagy Sán­dor, a közgazdasági leánygimná­zium igazgatója rávilágított, hogy a városi DISZ-bizottságtól nem kaptak kellő segítséget az iskolai DISZ-saervezetek. Hozzászólására Czinke Ferenc, a városi DlSZ-bi­zottség oktatási felelőse válaszolt. Elismerte, hogy a városi DlSZ-bi­zottság valóban mostohán kezelte az iskolai DISZ-szervezeteket. Nem kísérték figyelemmel az ifjúság ta­nulmányi munkáját és megeléged­tek a DISZ-vezetők egyoldalú be­számolóival. Fontos feladatnak tart. ja, hogy az ifjú gárdisták jó felvi­lágosító munkával a tanulásra, mint elsőrendű kötelességre irá­nyítsák a fiatalok figyelmét. Szerb Katalin III. éves tanítónő­képzős igen jó módszerre mutatott rá. Elmondta, hogy náluk az ifjú gárdisták résztvesznek a Párt nép­nevelő értekezletein és átveszik az ott hallott jó módszereket. A diá­kok kritikájukkal sok esetben se­gítséget nyújtanak a DlSZ-veze­tőfcnek munkájukban. Molnár József, a Gépipari Tech­nikum II. éves hallgatója örömmel mondta el, hogy nagyon jó a kap­csolat a diákok és az iskola igaz­gatója között, A hangos híradó, az iskolai sajtó nagyon jé szolgá­latot tesz az iskolán belüli jó mun­ka létrehozásában. Molnár József nagyon értékesnek tartaná, ha az iskolák DISZ-vezetőségei tapaszta­latcsere megbeszéléseket tartaná­nak. Ez az értekezlet még számos hozzászólással és Korek elvtársnő kiértékelésével újra utat mutatott és nagy segítségei nyújt pedagógu­sainknak a további jó munka vég­zéséhez, amelyhez Pártunk tovább­ra ds minden segítséget megad. megállnak további utasítást várva. Itt jönnek Lemezgyár, Jutafonó, Sertéshizlalda, Béke-telep (Béke­telepiek 8 órára vonuljanak fel a rókusi vasutí felüljáróhoz, itt vár. ják be a Lemezgyáriakat). Villa, mosvasút, Konzervgvár, Gyógyáru NV, MDP Rókus III., Rókus II. és I. szervezete, Barnevál, Ecsetgyár, Ruhagyár, Gázgyár, Erőmű, ÁVÉSz, Vegyipari iskola, Koporsóüzem. Ta. tarozási .Vállalat, Rókusi iskola, Rendőrség, Tűzoltók, Közgazdasági Leánygimnázium, $zabóipari Szö­vetkezet, Nivókémia, Játékáruipari Szövetkezet, Földmüvessző.vetkezet. V-tts szánni útvonal: Indulás az MDP Alsóváros II. alapszervezet elől 8 órakor. Útvonal: Földműves-utca, Mátyás­tér, Szent Ferenc-utca, Április 4 útja, Jókai-utca, Lenin.utca, Klau­zál-térig. itt megáll további uta­sítási várva. Itl jönnek: MDP al­sóvárosi I., II. szervezet, Paprika, beváltó, (gyülekezés a Nagyállo­másnál), MÁV teljes, Alsóvárosi ál­talános iskola, Építőipari Gimnázi­um, Pedagógiai Főiskola, Szakérett­ségi, Vízmű, Egyetem, Belvárosi V, VI. szervezet, SZTK (volt OTP, Kollégiumok; Szállodaipari NV, TÜZÉP, Délmagyarország Nyomda. Szerkesztőség, Kiadóhivatal és a többi ez útvonal körzetébon lévő vállalatok. VI.oa számú útvonal. Indulás Uj Petőfi-telepről 8 óra­kor. Útvonal: Algyői-út, Vásárhelyi­sugárul, Szent György.utca, Sztálin­kőrút, Takaréktár-utcán végig, a Korzón, Lenin-utcán az Édesség Bolttal szemben megáll további uta­sítást várva. Itt jönnek: MDP Pe­tőfi III. alapszervezet, Uj Petőfi­telepi iskola MDP Fodor-telepi alapszervezet, Radnóti Gimnázium, MDP Felsőváros I., II. szervezet. Szegedi Cipőgyár, MDP Belváros I., II. alapszervezet. VII.es számú útvonal. Indulás Ó Pelőfi-telepről 8 óra. kor. Útvonal: Felsőtiszapart, Sztál in­körűt, Dózsa György-utca. Arany János-utca, Horváth Mihály-utca, a Fáklya.mozinál megáll további uta­sítást várva. Itt jönnek az MDP Petőfi-telep I., II. szervezete, Kot­rótolep, Tiszamenti Fűrészek. Pető­fi-telepi általános iskola, Szegedi Bőrgyár, Pick Szalámigyár. Vlll-as számú útvonal. Indulás Deák Ferenc-utcáról az. elhaladó Ó Petőfi-telepiek után. Útvonal: Deák Ferenc-ulca, Arany János-utca, Horváth Mihály­utca, Korzón végig, Híd-utca. Tli jönnek Színház, Mozik, Igazságügy, Posta, Belváros III. alapszervezet. A honvédségi díszszázad a Szé. chcnyl.térről Indul tt ára előtt 10 perccel és elsőnek ér át n hídon. A felvonulásban résztvevők munka, .helyükön, iskolánál, vagy a kije­lölt tereken nyolc órakor foglalják el helyükei, hogy a zavartalan fel­vonulási ezáltal biztosíthassuk. A Marx-téren és a Valéria-téren gyü­lekezők kivételével mindenki mun­kahelye, iskolája, vagy alapszerve­zete előtt gyülekezik és innen csat­lakozik a felvonulókhoz. 'A' területi tömegszervezetek székházuk előtt gyülekeznek, innen a területi MDP székházhoz mennek és innen vo­nulnak fel. „A békéért és a szocializmus építéséért" címmel megjelent Rákosi Mátyás elvtárs új könyve Május l-re, a nemzetközi mun­kásmozgalom naigy ünnepéi-e. a Szikra 50 ezer példányban adta ki Rákosi Mátyás elvtárs új könyvét: „A békéért és a szocializmus építé­séért" címmel. Rákosi Mátyás elvtárs beszédei­nek és cikkeinek gyűjteményes ki­adása. amely a felszabadulás óta úgyszólván minden évben megje­lent, mindig nagy eseményt jelen­tett a magyar dolgozói: számára. Rákosi Mátyás elvtárs művei — a füzetalakban megjelent beszé­deken és cikkeken kívül — a most megjelent legújabb kötettel együtt eddig összesen több mint 35(J ezer példányban kerültek kiadásra. IDÖJ .ÍRÁSJELEN TÉS: Váltó­zóan felhős idő, főként az ország nyugati felében záporesővel, illetve zivatarokkal. Mérsékelt déli, holnap a Dunántúlon már nyugatira for­duló szél. A nappali hőmérséklet nyugaton csökken, keleten még alig változik.

Next

/
Oldalképek
Tartalom