Délmagyarország, 1949. március (6. évfolyam, 50-75. szám)

1949-03-15 / 62. szám

KötM, 1949 mjSrcius IS Minél több munkás- és parasztgyermeket az iskolákba! Irta: dr." Zentai János, az MDP nagyszegedi tanulmányi bizottságának tagja A népi demokrácia az isko]ó k államositásával egy évszázados mulasztást, elmaradottságot tett jóvá. egy polgári forradalmi követelményt teljesített. A a iskola a nép. a társadalom tulajdona lett. De ka az iskolák szociális megoszlását vizsgáljuk. ka megnézzük, hogy a nép gyermekei milyen százalékarányban ülnek az iskola padja ü a,n. nagyon elszomorító kepunk. Az a lemorzsolódás, mely itt már jelentkezik, azzal a nagy yeszéllyel fenyeget, hogjy éppen a nép, a munkásság és jszegénypiarasztság gyermekei még a'z általános iskola VIII. osztályába se jutnak fel olyan sva íirTjpu.i, . mint az kívánatos lenne. A fokozatos lemaradás elsősorban ezt a réteget érinti. A középiskolában és az egyetemeken a dolgozó nép gyerme-. keinek arányszáma csak 8 százalék. elenyésző kis szám. nem sokkal jobb a Horthy-rendszer számarányával. Valóban a népé hát 'az iskola? Egyelőre csak a lehetőség van meg rá. Ha -a valóságban is azzá akarjuk tenni, biztosi tanunk kell. hogy döntő többségben a dolgozó nép. elsősorban az ipari munkásság gyermekei töltsék meg az iskolákatés ott a nép szellemében, a marxizmus-leninizmus szellemében tanítsanak és neveljenek. J döntő el ölelt étel azonban az iskolák szociális megoszlásának megváltoztatása, megjavítása. A magyar népi demokrácia kormánya, az ország vezető pártja, az MDP útmutatása alapján felismerte ezt a helyzetet és az az akció, melyet Révai József elvtárs indított meg. célul tűzte ki 'énnek a felj adatnak a végrehajtását. A haladó pedagógus nagyon világosan látja, hegy a szocializmus építése, a belső és külső reakció elleni harc csak akkor lesz következetes és megingathatatlan, ha az építőmunkát és a harcot a munkásop— tály vezeti szövetségben a parasztsággal és a haladó értelmiséggel. Akkor tudjuk igazán biztosítani a több és jobb termelési- a szövetkezetek felépíteni egy gazdag, független szocialista Magyarországot, ha a dolgozó nép gyermekeiből nevelünk ki uj népi értelmiséget, uj szocialista embert A munkások, parasztok gyermekeinek iskolába áramlásától várjuk az iskola közösséggé válását- az iskolának »Az nj ember k o vácsmü helyévéi; válását. Váj-]uk az uj tanulótipus tö' idegesebb megjelenését az isko; Iákban, aki magáénak tekinti i az iskolát, aki önfegyelmezett, ! akit nem kell tanulásra noszogatni, mert -öntudatos; tudja i hogy a tanulással építőmunkát ; végez, a népet szolgálja. Ezért köszöntöttük örömmel a Révai-akciót és ezért indítottuk meg a ».Nevelj jobban!« — mozgalmat- Vállaljuk, liogy lennek a mozgalomnak keretében megváltoztatjuk az iskolák szociális összetételét és az iskolákat a haladó tudomány és haladó kultúra erffs bástyáivá építjük ki- ígérjük, hogy ami a mi hatáskörünkön belül ván, mindfent megteszünk, hogy ez az év, az 1949res év a magyar iskola, a magyar közoktatásügy területén a fordulat éve legyen, mint ahogy az volt 1948 a gazdasági és politikai élet területén. a dolgozók szolgálatában Halvan árudat irányit már a csongrádmegyei központ, melynek élén ipari munkás áll A Széchenyi-téren lévő volt Nemzeti Hitelintézet helyiségei, ben nagy a Sürgés-forgás. Percenként csapódik a nehéz ajtó, félpercenkéht csörren a három telefonkészülék Valamelyike, lár. mutatásokat készítenek, számlákat ellenőriznek, kalkulálnak, tárgyalnak a széles pultok mögött. Az egyszerre dolgozó írógépek szapora kattogása szinte kísérőzenét szolgállat a lázas munkához. A Horthy-rendszer idején egy kulák-lderíkális bank, a Nemzeti Hilenintézel RT. tőkései uralkodtak ezekben a helyiségekben. Szőrös pókokként húzódtak a termek Sarkaiba és bogozták, szövögették Szennyes hálóikat, amelybe sok kisember beleveszett. Most a népi demokrácia gazdasági életének egyik legfiatalabb intézménye, a Népboltok csongrádmegyei központja székel. MULT ÉV DECEMBERÉBEN gozni, szervezni, irányítani tud alakult, azóta egész Délmagyar- és hü fia osztályának. A közországra kiterjesztette működé- pont és az árudák személyzete sét. Bajától, Kiskőrösig, Kecske- a szakma legképzettebb embemétig, Csongrádig, Szentesig, reiből áR. akiknek politikai toMakóig összesen hatvan jól berendezett, áruval pompásan berendezett Népbolt tartozik hozzá. A hatvanból huszonnégy Nagyszeged területére esik. A CSONGRÁDMEGYEI Népbölt Nemzeti Vállalat komoly célkitűzésekkel kezdte meg működését. A magyar népet olcsó vábbképzése is megfelelően biztosítva van. A NEMZETI VÁLLALAT röi vid fennállása alatt megszerettette magát a dolgozókkal, vásárolják az elsőrendű minőségű és olcsó cikkeket. Az árudák forgalma a kezdethez viszonyítva ötven százalékkal nőtt. A és jó .áruval latja el. Mint ke- j nemrég lezajlott Téli Vásár reskedelmi alakulás minden milUegy hatszázezer forint formultban fennálló kereskedelmi galmat eredményezett a döntőalakulástóí eltér. Újfajta keresi- en leszállított árukból. Különókedelmi szellemet aiakit ki, j —— amelynek központjában a dolgozók érdekeinek védelme áll. E. JELENTŐS KERESKEDELMI szervezet élén szegedi ipari munkás áll, Bogdán Imre elvtárs, a Szegedi Lemezgyárban mint üzembizottsági elnök bizonyította be, hogy dk)lsen nagy a siker az államosított vállalatok árui, az olcsó konzervek, textilnemű, cipők eladása terén. ' A DOLGOZOK SZOLGÁLATÁBAN már eddig számos uj intézkedést vezettek be. így Szegeden, a Széchenyi-tér 7., az Anna forrásnál lévő 3. számú Népbolt-árudia a későig dolgozók kényelmére egyfolytában este tizig tart nyitva. Az üzemek, hivatalok • alkal m azottaj mim ka után valósággal ellepik ezeket az üzleteket. BOGDÁN ELVTÁRS és munkatársai a közeljövőben további újításokat valósítanak még. Az egyik árudát ezentúl vasárnap is nyitva tartják, az l-es áruriában, a Tisza Lajos-körüli yplt Munkásszövetkezetbea pedig átadják a forgalomnak a »vásárlók mérlegét®. A vevő sajátkezűleg mérheti le az ott vásárolt árut, ellenőrizve annak mennyiségét. Hia a közönség ezt a kezdeményezést szívesen fogadja, kiterjesztik a többi helyekre is. Akár a késői zárórát. így valósul meg a jelszó: Népbolt a népé! VE1SEMYBÉN KOPOG á Ladvánszky-hrigád kalapácsa ló eredményeket akarnak elérni az államosított építőipar munkásai az ez évi építkezéseknél Egész télen folyt a munka a szegedi államosított Szervezeit Építőipari Munkások Termelő Szövetkezetének építkezésein. Jó néhány jelentős épület fejeződött be igy ezév tavaszára — oz építőipari idény voltaképeni kezdetére Szegedén és a környékező Városokban. A járókelők meg-megálltak a szegedi Gyermekklinika Elkülönitője, a vásárhelyi Petőfi Kulturház, vagy az ugyancsak vásárhelyi kétemeletes, Rzenkétszobás lakóház előtt s dicsérik építőik .munkáját. Az Építőipari Termelőszövetkezetben már nagyban készülnek a tavasszal és nyáron elvégzendő uj építkezésekre. A tavalyinál sokkal nagyobb méretben és ütemben folyik majd az építkezés vidékünkön és ez József« brigád, aipellé még két brigád alakult, sőt az adminisztrátorok is brigádba tömörülve .igyekeznek előmozdítani a fizikai' dolgozók munkáját. Ujabb célok A brigádokon belül ezidáig is már szép eredményeket érlek eU'Most ujabb célokat tűztek ki maguknak a selejt csökkentése, a termelékenység és a munkaerkölcs fokozása terén. Az egyes brigádok vállalkoztak arra, hogy az építkezéseket a kitűzőt! Jiatáridő előtt fejezik be. A brigádok egyöntetű lelkesedéssel fogadták a diósgyőri dolgozok felhivásáty az u'j szocialista munkaversenyre. — Elfogadjuk a versenykihívást — mond Iák, — hogy® ezzel is nagy feladatot ró az egyre in. t előbbre vigyük a szocializmus kább fejlődő és izmosodó vál- j Salaira. Vertikális: üzem lettünk — újságolja Rácz elvtárs, vállalatvezető- ~ Idáig a vas-, fa-, üveges- és egyéb munkákat almliqtatba adtuk. Most asztalos. lakatos, biz- és gőzszerelö> Tjtllanyszerclő és üvegező műhelyt állítottunk fel, úgyhogy ezeket a munkákat saját kezelésben Végezzük el. ami nagfynxértékben hozzájárul a költségek csökkentéséhez. Magán az építkezéseken, a kőművesek és más szakemberek között is nagy á készülődés az uj feladatokra. Már hosszabb ideje dolgozik a »Ladvánszky A C-ház" a „C-házzal versenyez A »Ladvánszky József® brigád például a Borbás-utcai MÁV C-tipusu lakóházon dőlés egyéb brigádjaira. A féladatokai' öntudattal, becsülettel .akarják megoldani. A Bolhásutcában ezért kopog már versenyhen a kőmüveskalapács. Éljen a Magyar Függetlenségi Népfront Országos Kongresszusai ARMSz az önműködő • I / r • • rr I r ni| f | időjárásjelző készülék ARMSz a rövidített neve a P am ír -fen si ko n 7 »a világi teteszovjet meterológusok áltat ma j jén« és Ázsia lakatlan vidékefm. már nagy számban felhasznált A telepek egy évig állnak üzemönmüködő időjárásjelző álfomá- . „, , . soknak Tlven állomásokat léte- ben my- evente csuPa'1 SeS' a^sz^fS^m!^ keU ^vizsgálni őket. minden részén, amely embe-! A készülék beállítva szabályos rek számára lakhataílan. A -tá- ! wokozonkmt rádión önmükövplkeleti -szigetek közül számos ! dően közlji a szél erősségét,! iüásziklaszigeten rendeztek be ilyen j Inyát, a légnyomásit ék a Mímérállomásokat. Sok állomás van a ' séklet ériékét. 5? Fiatal vagyak és tanulni szeretnék" Letették a felvételit a Révai iskola tanulói i Vidám nótaszó zeng a Révai iskola tanulótermében. Fiatal munkásfiuk és leányok ülnék a padokban; várják, hogy leülhessenek a1 felvételi bizottság elé s elbeszélgessenek, megismerkedjenek egymással. Lelkes, tanulni vágyó munkásfiatalok mind a negyvenöten, akikel a gépék mellől- szólított el a nép hivó szava az iskola padjajba, hogy tanulmányaik elvégzése után ujszellemü, ujlipusu pedagógusokként neveljék fel a dolgozók fiait és leányait. Hoffman Ivárqly tizennyolcéves, villany szerelősegéd, alig egy hónapja szabadült fel. Most gozik most. Kőbányán hasohló *>tt üj a felvételi bizottság előtt, tipusu, teljesen ugyanazon be - j Eddigi életéről beszél, arrói a osztású MÁV-házat építenek. A »elJéz' küzdtelmes útról, amely Ladvánszky brigád tagjai kihívták az ottan dolgozó brigádokat. melyikük ér er jobb eredményt. A Szövetkezetnek a Szegedi Lemezgyárban és a Gyermekklinika épületén dolgozó többi brigádjai is külön versenyben állnak egymás között. Nagy feladatok várnak ezévben az építőipariak Ladvánszky elvezetett most a Révai-iskola Oktatásfelelős vagyok aSzIT központban. Munkám közben jöttem rá, hogy nemcsak szeretnék, hanem tudnék is tanulni és. tanitanli. Most jön azután a dolog nehezebbik része, a felvételi bizottság kérdéseket tesz fel. Hoffman Károly egyszerű szavakkal magyaráz a szövetkezetekről, a proletárdiktatúráról. Jól megfontolja mindén szavát, kissé nehézkesen beszél, közben megtörölgeti verejtékes homloká^. Kemény próbát állott ki a fiatal Révai-iskolás jelölt, de ő is érzi, hogy megállta helyét, mert boldogan, felszabadültan tekint a felvételi bizottságra, amikor eltávozik. Mészáros Gizella fiatat munkásnő. A Szegedi Kendergyár padjaiig. Hoffman Károly négy gombolyitójában dolgozik, most elemit' végzett. Apja kőmives, . ő is itt van, várja, hogy a nehéz awaa körülmények kö- 'elvéteti rizsgára kerüljön. Között éltek, nem tanulhatott l0-; zel egy év óta dolgozik**a ;gyárvábh. Eírv évig a mezőhegyeri ban. Édesapja szintén ^árimunkás. ( Amikor elvégeztem elemi isvább. Egy évig a mezőhegyes! cukorgyárban dolgozott, de már akkor olyan erős volt benne a tanulás iránti vágy, hogy magánúton elvégezte a rnjgy polgárit. í kolai tanulmányaimat, nagyon, szerettem volna tovább tanulni, de nem volt meg hozzál az anyagi lehetőség, — mondja. Három testvérem van és dolgoznom kellett, hogy segítsek szüleimen. Fiatal vagyok, tanulni szeretnék. Szinte hihetetlennek tűnik fel előttem, hogy ma már a mi számunkra is lehetővé vált a továbbtanulás. Ugy érzem, mint pedagógus meg fogom majd1 állni a helyemet. Holnap már meg1 is kezdődnek az előadások a Révai-iskolán. A magyar dolgozók fiai és leányai készülnek, tanúinak, hogy a tizhónapos iskola elvégzése után ők is elfoglalhassák helyüket a Főiskola padjaiban, felkészüljenek az uj világ névelőinek fontos és felelősségteljes feladatára. Az ő nevelési módszerük más lesz mint a tmilt pedagógusai volt. Érzik és tudják, milyen nagy feladat vár rájuk, és ugyanakkor hálával és szeretettel gondolnak a Párt~\ ra, népi demokráciánkra, amely helyrehozva a mult hibáit, számukra is lehetővé leszi a tanulást, lehetővé teszi, hogy a dolgozó nép fiai neveljék és tanilsák saját gyermekeiket.