Délmagyarország, 1948. október (5. évfolyam, 226-251. szám)

1948-10-19 / 240. szám

Kedd, 1948 október 19. nBLMAGYARORSZAb Estük születnek a mondatokból... Uj módszerekkel emelik az általános iskolák színvonalát — Bö—cö—mö—sö — igy betűzgetik a kis elsősök az is. kólákban azokat a számukra furcsán rajzolgatott vonalakat, amelyeket a tanító bácsi vagy néni ir nekik a táblára. Huszonhárom nap alatt el is sajátitgalják a betűket, szépen lassan papírra is vetik, miközben a nagy buzgalomtól még nyelvüket is kiöllik segítségül. Ennek az eddigi módszernek azonban rendkívül nagy hibája, hogy amikor azután a belük összerakására, vagyis az olvasásra kerüli a sor, sehogy an sem megv a dolog és bizony nagv fáradságba kerül a tanítónak. amig meg tudja értetni, mint áll össze a sok sö, mö, cö meg dö értelmes magyar szóvá. a szavakból mondatokká Ezen a nehézségen akarnak most segíteni igen érdekes újfajta módszerrel: a globális va<v kibontó módszerrel. Szegedeii még egy általános iskolában sem tanítanak igy, de az országban már hetven iskolában bevezették kísérletJcéppen. Ila a tanév során beválik. akkor jövőre az egész országban ezzel a módszerrel oktatnak majd. A kibontó módszer legfontosabb elve abból áll, hogy nagyobb önállóságra szoktassa a gyermekeket, ne szajkózással tanítsák őket, hanem játékos módon szereltessék meg vele a tanulást. Ez a módszer tehát a gyermek lélektani fejlődésének útját követi és az iskolába került fiuk. leányok tulajdonképpen ott folytathat ják, ahol odahaza abbahagyták. Játszanak. A megfigyelést fejlesztik kl bennük játékos módszerrel. A megfigyelést fejlesztő gyakorlatok készilik elő tulajdonképpen az olvasást A tanitő a gyermekek környezetében lévő tárgyakra hivja fel a figyelmet. Az asztalra különböző holmikat, füzelet, könyvet, ceruzát, esetleg kis játékasztalt, játékbútorokat tesz ki. — Forduljatok el gyerekek, - adja ki a vezényszót. Mire visszafordulhatnak, a2 asztalon néhány tárgyat felcserélve tatálnak. A felszólításra sorra jelentkeznek, hogy ez •em ott volt, amaz sem ott volt • közben megtanulják, hogy mi jellemzi az egyes tárgyakat, eszközöket, mi van jobbra és mi van balra. A megfigyelést ezután olyan formákra irányítja a tanító a gyermekeknél, amelyek a nagybetűk alapformáinak etemet Igy például az emberi fejjel az 0 betűt, a bal füllel a C-t, az asztal lapjával és lábával a T betűt és igy továbh. pisla. Laci, Rózsi, Márta — irja fel ezután a tanító a kis nebulók neveit vagy esetleg kis névjegyet is készít számukra. Régi bölcsmondás ugyanis, hogy minden ember számára legkedvesebb szó: a saját neve A számára legérdekesebb jelképpel, tehát saját nevének jelképével, irásképével hódítja meg a tanulót a kibontó módszer pedagógusa. Később öszszccseréli a névtáblákat és akkor mindenki kiválasztja közüle a magáét. A továbbiakban már bátran lehet más szavakat is felírni, sőt egész mondatokat. — Nyiss ablakot! Töröld le a táblát! — írja fel a tanitó s nyomban el is végezteti ezt a feladatot, hogy megrögződjék az Íráskép és jelentése. Október végére igy már 150—200 szóra szaporodik az első általános iskolá ok szóképtudása. Ezekből fokozatosan kihámozzák, kibontják az ismétlődő elemeket, ismétlődő szótagokat, belüket. Miután felismerte a szavakat, sokkal könnyebb számára az abban rejtőző szó részeket, hangokat vagyis betűket felismerni, melyek mindegyike értelmes mondatokból szülelik meg számára. Észre sem veszi az első osztály és a nagy játékosság melleit három hét alatt mindenki folgékongan olvas, az év végére kisbetűkkel összekapcsoltán ir is, kérdésekre írásban válaszol, sőt egyszerűbb mondatokat fogalmaz is. A valóséihoz kapcsolódik ebben a tanitási módszerben minden és nem követel setn többet, sem kevesebbet a gyermektől, mint ami az adott pillanatban tőle telik. A kibontó módszer a tanuló képességeit, saját törvényei szerint akarja belülről kibontakoztatni. Az eddigi tapaszlalatok azt mutatják, hogy sokkal gyorsabban é\ eredményesebben lehet igy főként az olvasást elsajátiitatni, de hasonlóképpen az irást is. Az idei tanév megmutatja majd ennek a módszernek gya. korlali hasznát és előnyeit, amelyek a színvonalukban, egyre emelkedő általános iskoláinkat még fejlettebbé teszik. L. Z. Három hivátó szegedi diákot kitünfeteti a kultuszminisztérium A négy országos nagydíj ogylkét Levendel László kapta A Magyar Egyetemisták és Főiskolások Egységes Szervezete — MEFESz — amint arról vasárnapi számunkban irtunk — Budapesten megrendezte első országos oktatási értekezletét Ebből az alkalomból az ország legkitűnőbb diákjait, ösztóndijjal és elismerő oklevéllel tüntette ki a kultuszminisztérium. A kitüntetett diákok mindegyike nemcsak szakmai szempontból válik ki a többiek közül, de a közösségi munka, a társadalmi munka szempontjából ts. Az uj diáktipust igyekeznek ezek a fiatalok kialakítani, aki — Révai elvtárs szavaival — a szakmai tudás mellett nem hanyagolja el a közélet iránti kötelességed! sem. A 2500 forintos naggdijat az országban összesen négyen kapták meg, kőztük Levendel László szegedi szigorló orvos, az Apálhg István népi kollégium igazgatója. Levendel I.ászló a felszabadulás utáni első időktől kezdve tevékenyen résztAllami érdekeltségű vállalat átképez éa alkalmaz érlelmiaégi lérliakal éa nőket akvizíciós munkára. Politikailag igazoltak ajánlatai "Biztos jövő« jelige alatt a kiadóhivatalba kéretnek. Oi ITAOT mindenkil OU I \J |f I vásárolhat több havi részletre is a Versenybuiorraktárban a Főposta melleit KAKUSZI, Kelemen-utca 11. | llzem: KossnthL -sgut 5. vesz a diákmozgalmi munkákban. Megszervezője volt a szegedi Medikus Körnek, mint az első kari egyesületnek. A Szegedi Egyetemi Ifjúság Szövetsí^ létrehozásában is fontos szerepe volt és az elmúlt tanévben ott a főtitkári tisztet töltötte be. Eredményes munkát végzett a NéKOSz szegedi megszervezésében és vezetésével lett az Apátliy népi kollégium a legjobb kollégiuma az országnak. Mindezek mellett minden szigorlatát kitűnő eredménnyel tette le. A 300 forintos ösztöndijat Szegedről Király József bölcsész hallgató, a MEFESz szegedi csoportjának elnöke és Csorba Lajos orvostanhallgató, az Apálhg kollégium titkára kapta meg- Király József mint tanulóköri szervező végzett eredményes munkát és most van sajtó alatt a tanulókörök munkájáról szóló könyve. Csorba Lajots a Med!iikus> Kör és az Apáthv kollégium munkájában töltött be jelentős szerepet és amióta népi kollégista, minden szigorlatát kitűnően tette le. A kitüntetett diákoknak dr. Szánthó György miniszteri osztálytanácsos nyújtotta át az oklevelet és a jutalmakat, utána pedig Ortutay Gyula kultuszminiszter fejezte ki nekik elismerését. Híívataloi Közlemény* A "Közvetlenül termő amerikai szőlőből szűrt bor forgalmának szabályozásai tárgyra vonatkozó részletes hirdetmény megtekinthető a hatósági hirdetőtáblán: Bérház kapu alatt, a vámhivataloknál, valamint" a közig, kirendeltségeknél. A^z ©TI a népé Az emberi élet a legdrágább kincs a demokráciában. A felszabadulás óta megtanultuk, hogy ha életünket szebbé, jobbá akarjuk tenni, akkor munkánkkal, javainkkal fokozatosan kell tudnunk gazdálkodni. A tervszerű mezőgnzdasági termelés és tervszerű ipari, munka mellett tervszerűen kell foglalkozni népünk egészségével is. Tény, hogy a népi demokráciában az OTI teljesen együtt dolgozik a né pepii Nem volt könnyű dolga, mig ezt az utat kiépítette. Sokszázezer. dolgozó előítéletét kellett megváltoztatni, mert a régi OTI rossz emléke még mindig élt bennünk. Igy az OTI szegedi körzetébe tartozó orvosok vasárnapi gyüsükön hangoztatták: a most meginduló munkaverseny legfontosabb feltétele, hogy az OTTI-orvosok a lehető legjobban bánjanak a mnnkásbetegekkel. Az OTI a munkásosztályé, a dolgozó parasztságé, tehát az intézeten keresztül őket kell szolgálnia ^ Vonatkozik ez az adminisztrációra is. Megszűnt már az a világ, hogy a betegnek naphosszat kellett várni a kis táppénzre, amit valósággal kegyként folyósítottak. Az OTI vezetősége, dr. Tököli József elvtárs, a "Kiváló munkáért* kitüntetett pénztárvezető irányításával messzemenő eredményeket ért el ezen a téren is, akárcsak az adminisztrációs kiadások csökkentésénél. Amennyit az ügyviteli kiadásoknál megtakarítanak, annyival gyarapszik a betegellátás előirányzata. Mig az irodai kiadásoknál májusban 27.5 százalék megtakarítást értek el, juliusban már 56.5 százaléknál tartottak. Nem hiába lett az OTI szegedi szervezete az országos munkaverseny győztese. Kevesebbet telefonálnak, kevesebb a kiszállás, az önköltség fokozatosan csökken; míg májusiján 17 százalékkal sikerült leszorítani, addig juliusban már 61 százaléknál tartottak. A múltban a mezőgazdasági munkásoknak csak öregségi ss baleseti biztosításuk volt, ami azt jelentette, hogy ha öregségükre munkaképtelenekké váltak, havi 6 pengő járadékkal a zsebükben nyomoroghattak. Vagy itt volt a tüdőbaj. Nem hiába nevezték népbetegségnek, hiszen a dolgozó kisemberek soraiból szedte legtöbb áldozatát. Sok olyan foglalkozást ismerünk, amely elkerülhetetlenné tette a dolgozók megbetegedését a szellőzetlen, dohos, rossz levegőjű poros műhelyekben. Mindez természetesen az egészségügyi intézkedések hiányát mutatta. Kinek fájt az elmúlt rendszer urai közül, ha a dolgozó kisemberek sorait betegségek ritkították? Olcsó volt a munkaerő, olcsó volt az ember. Most felemelték a tüdőbetegbiztosítottak kórházi ápolási idejét egyévről kétévre, a tüdőbeteg családtagokét 42 napról 6 hónapra. Vállalta az OTI a fogpótlás részbeni költségeit: 4—11-ig terjedő fogpótlás esetén 25 százalékig, 11 fognál több pótlás esetében pedig 50 százalékig. Ilyen az öregségi járadék kérdése. Ha van. aki igazán megérdemli, hogy öregkorában, mikor a szerszám kihull a kezéből, biztonságban éljen, az az öreg munkás. A Szakszervezeti Tanács XVII. kongresszusa is napirendre tűzte az öregségi járadék kérdésének rendezését. Még ebben az évben egyesül a MABI és az .OTI, aminek szintén a beteg látja hasznát, mert azokat a hiányosságokat, amelyek egyes intézeteknél fenállottak, a másik jól pótolhatja. Az OTI eddigi újításai, intézkedései, munkaversenye mind azt bizonyítja, hogy a társadalombiztosító ma már valóban a munkásoké. Ha a múltból itt-ott még kisért is. de a szellem uj, demokratikus és ez a szellem nemcsak száműzi a mult rossz emlékeit, de megteremti a teljesen uj OTI-t. amely véglegesen és kizárólag csak a dolgozóké. Nem lesz az idén szénszünet az iskolákban Dr. Sörös Jenő elvtárs tanfelügyelő jelentése szerint az iskolák államosítása után a nem állami tanszemélyzet állami lélszámbavótele is mindenütt megtörtént, igy a kultuszminiszter valamennyi szegedi volt községi tanítót is átvette és megfelelő fizetési osztályba sorolta, egyben a belterületi iskolák részére 10 ezer forint felszerelési segélyt utalt ki. A miniszter segélyéből padokat készítettek. A tanfelügyelőség ott, ahol a szükség mutatkozott, a tanitói létszámot szaporította A tanfelügyelőség területén bét ilyen tanitói állás került betöltésre, kettő Pusztamérgesen. Az iskoláknak megfelelő mennyiségű tüzelőszer ált rendelkezés)-© ugy, liogy az idei télen szénszünet nem lesz. A következő iskolák igazgatói állását töltötték be: SzegedAlsóközpontba Zsák Józsefet; Szalymazra Bodó Istvánt; Csengelére Berta Györgyöt; Röszkére Tóth Józsefet nevelték ki. Szegedi Állami Nemzeti Színház műsora Kedden, 19-én 7 órakor: Csongor és Tünde. >U« bérlet 1. Szerdán, 20-án 7 órakor: Blanco Posnet színvallása. —i Scapin cstngfe•'. »E« bérlet 3. előadása. Csütörtökön, 21-én 7 órakor: Csongor és Tünde. »S« bérlet L Tájszinház műsora: Október 22-én: Feisőközpont: SCAPrN CSINYJEI Október 24-én: Makó: IDEGEN GYERMEK. Még csah pár napig Gombos—Leitner 15 tagu revülársulata Pazar kosztümök. LuxusadA nincs I Polgári árahi Műsor alán dizőz-parádé.