Délmagyarország, 1947. május (4. évfolyam, 98-121. szám)

1947-05-04 / 100. szám

BELSI AB FAB<1111X65 mkiuiu 3immmhb Vasárnap, 1947 májas 4. Újjáépítési feladatok Csongrád vármegye népoktatási intézeteiben A második világháború vihara is kóláinkban is komoly károkat oko­zott, noha Csongrád vármegye orszá gos viszonylatban a szerencsésebb vármegyék közé tartozik, mert a győ­zelmesen előrenyomuló Szovjet Had sereg, ebben a vármegyében nem volt kénytelen nagyobb hadműveleti te­vékeny égőt kifejteni. A légitámadá­sok ideje ls rövidebb volt. Mindezek köveLkczléhen a budapesti és dunán­túli vármegyék Iskoláihoz viszonyítva az épületkárok kisebbek. A vármegye 405 népiskolai épületé­ből mégis megrongálódott 164. Telje­sen elpusziuU 19. Népiskolai épület­nek nevezem mindazokat az iskola­épületeket, amelyekben 6—11—15 éves korig, tehát á tanköteles korig bezárólag tanulnak a gyermekek. (Al­talános iskola, polgári iskola, vagy a gimnázium alsó tagozata.) .Megrongálódott a vármegye 855 tanterméből 182. Teljesen elpusztult 27. A 368 lanitói, tanáig altiszti és igazgatói lakásból megroéig íjódott 98 Teljesen felpusztult 23. Az epületek sorsában osztoztak a/ iskolai felsze­relési tárgyak is 2311 iskolai pad 5386 ülőhellyel ós 981 iskolai bú­tor vált a háború martalékává. Ér­zékeny a veszteség a könyvtárakban és a szemléltetési eszközökben is A legsürgősebb újjáépítési munka már a harci zaj elhnllgalásn után azonnal megindult. A szülők és pedagógusok nagyszerű összefogásának eredménye­képen ntég az infláció dühöngése idején sok megsérült iskolát helyre­állítottak. 1917. február l-ig helyre-* állítottak 9t iskolaépületet, 96 tan­terem' és 36 tanítói természetbeni lakás. < Az újjáépítés során azonban nem kizárólag a háborús károkat szüksé­ges helyreállítani. A népi demokrá­ciában annyi Iskolát kell fenntartani, hogy a nép vatamenhyi tagja meg­szerezhesse a népi kiiltura elemeit a 6 éves kortól kezdve a 14—15 éves korig bezárólag. Csongrád vármegyében a 'tanköte­lések száma 1917. február l-e 41.347 Az iskolába tényleg eljárt 37.200. A tankötelesek 10 százaléka lehát nem részesült oktatásban. Az iskolától való távolmaradás oka részben iskola­kerülés, részben pedig ruha- és cl­pőhiány n téli időszakban. Az is­kolaköteles korban lévő gyermekek 15 százalékának a nyomasztó sze­génység miatt kenyérkereseti foglal­kozást is kell vállalni részben a szorgalmi idő alatt, résztón pedig azon kívül. A 41.347 iskolaköteles korban lévő tanulóra 815 tanterem jut. Egy tan­teremre 40 tanulót számitva a vár­megye területén a tanteremszükség­Szegedi Kereskedelmi Iparbank ktaufál 2 és Kárász-nlca 4. saruk. Alapítva: 1807-ben. Tel.: 3-89. Foglalkozik a lianktt/lel minden ágával. • betéteket igen előnyösen gyü­mölcsöztet, kölcsönök folyósí­tása kedvező fellélelek mellett. Auyainlc/etet: 1 a Magyai- Általános Hitelbank és a magyar Leszámítoló és VénzváUóbank utján közvetlen összeköttetések a lÖzsdepá­hollyal. Értékpapír véteti és eladási megbízások azonnali lebonyo­lítása. Satfe-fUlkék olcsón bérelhetők. Irta Dr. .fűjük Ferenc let a népoktatási intézeteknél 1034. Felépítendő tehát 219 uj tan­terein. Községekben és tanyákon, de bi­zónyos tekintettón a városokban is tanítói ffermészetbení lakások építése szükséges. A 250 tanyai iskolr^ mel­lől mérsékelt számítás szerint is 110 lanitói természetbeni lakás hiányzik. Az iskolai munka sikerét a demo­kratikusan gondolkozó, jól képzett tanerő biztosítja. Tanyai és falusi népünk iskoláiban komoly tanerő­hiány mutatkozik. A 41.347 tankötelest 1281 lancrő lanilja. A városok és nagyobb községek bel­területi' iskoláiban a tanerők száma bőséges, a tanyákon azonban kevés. A tanyákról való pedagógusmenekü­jés nemcsak a múltban, de a jelenben ís állandósult, törekvés. Az okok első­sorban anyagi vonatkozásúak. Szép szavakkal, alkalomszerű ígérgetések­kel, vagy kolduspénzekkel a tanyai tanítók problémáját megoldani nem tehet. V tanyáról inindsiid'g megszökik a tanító, amíg anyag5*juttatásai-. Inra nem tálja biztosítva mosto­hább életviszonyainak ellen­értékét Az iskolák újjáépítésének egyik részletmunkája a tanerők megfelelő kiképzése. Elsősorban népi szárma­zású szaktanerők képzése szükséges. \ tanyákra és községekbe szakirányú munkát végző tanerők beosztása a legközelebbi feladat. A demokratikus népoktatás szerves része áz iskolaorvosi intézmény. A lakosság 25 százaléka a 00-15 éves korcsoporthoz tartozik. Ebből a korcsoportból lépnek tó a termelő munkába a társadalmi egyedek és a társadalom életereje, egészsége bio­lógiai tekintetben attól függ, liogy a 00 -15 éves korban milyen gondozást kaptak az egyének. A letűnt időben ez a gondozás csak a kiváltságosok részére jutott. A múltban megszer­vezett embervcdelmi és kulturális oélok mögött imperialista elgondoló sok húzódlak meg. Egészségűpolúst inlézményés módon, kulturát, jóié tet csak az kapott, aki a kiváltságos réteghez tartozott " és munkájával a feudális hatalom céljait szolgálta, A tehetséges szegény »Lázárok* ezre! pedig őrlődtek a betegségek, nyo mór és elnyomatás suTva alatt. Kuttu Tát adni magáért a kuli uráért, ember védelmi intézményeket szervezni az emberért, jólétet adni azért, mert a boldoguláshoz mindenkinek joga van -ez a múltban nem volt kormánypro­gram. A demokratikus életforma - meg­követeli, hogy az iskolaorvosi intézmény, mint az orvosi pre­venciót biztosító szerv, nagy ap­parátussal kiépüljön. Tartozzék hatáskörébe a csecsemő­gondozás irányítása, az óvódák. nap közi otthonok ellenőrzése és vegye inteniiv gondozása alá az iskolákban a termelő munkára előkészülő nép valamennyi egyedét. Ebből a gondo zásJból nem maradhat ki senki, aki beleszületett' a magyar társadalom egyelem'étó. Az iskolaorvosi intéz­mény lesz hivatott népünket a stag­náló sorsitól a progresszív életülemü népek sorába emelni Az iskolák és kulturális intéznie nvek felépítése mellett végre szükséges a népi kuliurát min­denki részére egyformán nyújtó általános Iskola beesilleles meg­szervezése. Jogi és közigazgatási praktikák alkal­mazásával nö engedjük a régi osz lályérdekekel szolgáló, vagy osztályok szerint tagozódó iskolák átmentését. A munkásosztály komoly öntudattal őrködjék afölött, bogy a tanköteles koi-ban mindenki kapja meg az ál­talánosiskola ismerelanyngál. A magyar munkásosztály a 3 éves terv szerint vállalja a lerombolt és hiányzó iskolák felépítését, de kö­veteli és ellenőrzi a demokratikus szellemű iskolarendszer és módszer megvalósítását. Ű dolgozó kisemberek filléreiből és kétkezi munkájából épiil fel Ujsomogyitelepen a Rákosi Mátyás Népház Az ország minden részéből érkeznek felajánlások a népház építésének támogatásához — A MKP téglajegyeit párton kívüliek is tömegesen vásároiják (Szeged, május 3.) Mint már je­lentetlük, a klKP széleskörű akciót kezdeményezett az Ujsomogyitelep dolgozóinak érttekében. Szeged egyik legszegényebb külvárosáról van szó, aliol a mult reakciós rend­szere megtagadott minden lehető­séget a kulturális felemelkedésre. A MKP kezdeményezésére Ujso­mogyilelcpen felépítik a > Rákosi Mátyás Népházat«v ahol a fiatal magyar demokrácia vezeti a kulturális felemelkedés fe­lé a dolgozókat. Taká cs János épitész már el is készítette a ter­vezetet és az illetékes hatóságok azt jóvá is hagyták, ami azt jelen­ti, hogy az építkezés már meg is kezdődhetnék. Hiszen Szeged vá­ros is magáévá tett? a kezdetné pyezést és Dénes Leó polgármes ter közbenjárására megfelelő szép helyet ajánlottak fel a kultúrház céljaira. A MKP azonban tovább ment a szervezésben. A nagysze­gcdi végrehajtó bizottság körleve­let küldött szét az ország vala­mennyi nagyüzemi pártszervezeté­hez, amelyben épitési anyagot vagy pénzbeli támogatást kért, jiogv 4 népháza legrövidebb időn tóiüfel­készül jön. A körlevelekre már egymásután be is futnak' a lelkes és értékes le­velek. A Magyar Kommunista Párt Ajka-Csingeri szervezője azt irja, hogy nekik csak kis, 120 személyt befogadó mozgóképszínházuk van* Többéves budapesti gyakorlat után MEGNYÍLT dr. Bienfeld Sómnelné angol és francia női Legújabb eredeti modellrajzok után ruhák, kosztümök, kabátok a legszebb kivitelben készülnek. Alakítások, igazítások jutányos áron. Marx-Lér 17. (Mikszáth Kálmán-utca s'arok.) más termük nincs, azonban átér­zik az u(somogyitelepi kulturház felépítésének jelentőségét és ezért a mozi egybe li tiszta bevéte­livel járulnak Hozzá a kullur­ház felépítéséhez. Egy másik levél a soinoskőujfahisi pártszervezet részéről érkezett Az ügy érdekében örömmel bo­csátanak « vagon alapkőzetet ingyen a kullurhá/, építésének céljára* szeretnők a felajánlott értékes anyagot mielőbb leszállítani, hogy az építkezést sürgősen megkezdjék. Csepelről a Magyar Posztógyár Rt. 200 forinttal sietett az üjsomogyi­telepiek segítségére. És igy Jovább. A nemes akciót az egész ország támogatja. Garmadával jönnek a levelek és a felajánlások, ámenek mind egy-egy lépessel viszik köze­lebb a megvalósulás felé a nemes akciót. Az építkezés alkalmával azonban olyah anyagokra is szükség lesz* melyeket készpénzért kell megvá­sárolni. Ezért a MKP léglajegyeket nyoma tolt I. 2, 5 és 10 forintos érték­ben, bogy a kisemberek fel­ajánlásukkal támogathassák az akciót. Minden dolgozót áthat az a tudat* liogy pénzadománya néhány tégját jelent a kulturház fafáhpz. A lég­híjegyckel nemcsak kommunistáit vásárolják, örömmel állapíthatjuk meg, hogy jelentős a pártonkivü­liek száma, akik támogatják az ak­ciót. A dolgozó nép, a munkás, a paraszt, az értelmiség pártokon tó­iul és pártokon kiyü' kezdi meg­találni egymás kezét, amelyet ha most jól megszorítanak* felfedezik az örök igazságot, hogy a továb­biakban is csak együtt haladhat­nak. A Rákosi Mátyás Népházat a dolgozó nemzet építi a maga pén­zével és 'kétkeze munkájával* ma­gának. Az első lépcsőfok a nép kulturális felemelkedésének utján. Belvátrosl - mozi Telefon: 6—25. Május 5-én, hétfőn premier­ben és a kővetkező napokon bemutatjuk a METRO-MO­PEX legújabb filmattrakcióját GR ETA GARBÓ ezidei egyetlen filmjét a Kétarcú asszony vidám játék a szerelemmel Partnere a legszimpatikusabb amerikai férfi sztár melwin douglas hiradó Előadásuk: 4, 6 ié» 8 ö, Pénztárayitás délelőtt 11—12^déf­után az előadások előtt félórával

Next

/
Oldalképek
Tartalom