Délmagyarország, 1936. február (12. évfolyam, 28-52. szám)

1936-02-23 / 47. szám

1306 február 23. DflMÄCiYARORSZÄC; Kéí kisgyermek 19361 Uf célok (A Délmagyarország munkatársától.) Borzalmas kettős szerencsétlenséget jelentettek szomba-t ton Királyhalmáról a szegedi rendőrségnek. Gyolai Ferenc Királyhalom 305. szám alatt lakó gazdálkodó tanyájában történt a szerencsétlensége amelynek a gazdálkodó két kisgyermeke esett áldozatául. Gyíilai Antal háromesztendős és Gyulai József egyesztendős kisfiú a sűrű. füstben megfulladt, mire szüleik rájuk találtfűt, halót-, tak voltak. A tragikus szerencsétlenség ügyében lefolytatott nyomozás a következőket állapította meg. Gyulai Ferenc a tanyaháztól nem messze elterülő földjén dolgozott, felesége ezalatt az úgynevezett felső tanyában a szobákat meszelte. A házaspár három gyermeke a legidősebb, hatéves fiu vezetésével az abólakásban játszadozott. A legidoM eebb fin gyufát kerített valahonnan és azt gyújtogatta. A gyufától megggyulladt az ágyban a szalmazsál: és hatalmas lánggal lobogott. A fiu a lángok láttára megijedt, kiszaladt a szobából, magára hagyva két kis testvéréi, akik a gyorsan fejlődő füsttől elbódultak és nem tudtak menekülni. A hatesztendős gyermek nem szólt édesanyjának, aki csak később lett figyelme» a tanya ablakán kitóduló füstre. Mire berohant a szobába, már késő volt, mind a két gyermek halott volt. Valóságos füsttencer árasztotta el a szobát, a gyermekek ott feküdtek holtan a szoba padlóján A tragikus kettős halálos szerencsétlenség ügyében megindult a vizsgálat annak megállapítása végett, hogy kit terhel gondatlanság a gyermekek halála miatt. Csillárt, rádiót MFIFÍID Pciílórnuár satáf szegedi üzletében vásá mLILUll bbllldiyydr rolion! Néhány tájékoztató ár 4 tánqu modern ebédlőcsillár Állólámpa, modern I» 17.3.80 »1 11CTE0R villamossági és Csillár-öUár R. T. Szegedi Üzlete t KARASZ UCCÁ 11. TELEFON. 33-76. KeöveaO flMtél feltételek. Unió könyvecskére 6 Oaví Allel. Kér/Ult 20 kirakatunk megtekintéséi Világmárkás ORION 2x1 rádió havi 8 pengős részletre kapható. Díjtalan bemutalás. „A tanító nc szolgálja cso párt érdekeit, mert az iskola nem cöu part, de az eglsz nemzet erdekeit szolgálta ' Glafífelder püspök és Kfsparil főigazgató beszédei a Janilók szombali összejövetelén (A Délmagyar ország munkatársától•) Szombaton délelőtt zsúfolásig megtöltötte a közönség a rókusi tornacsarnokot, ahol dr. Glattleider Gyula megyéspüspök intézett szózatot a tankerület tanítóságához» dr- Kisparti János tankerület főigazgató a nevelés és a nemzeti élet problémáiról tartott előadást- A közönség soraiban ott volt a papság és a tantesület tagjain kivül vitéz dr- Shvoy Kálmán ny. altábornagy, országgyűlési képviselő isKlss Káro'y tanfelügyelő nyitóba meg a sze" mináriumoit, majd dr- Kisparti János főigazgató tartotta meg' előadását- Bevezetőben Berzsenyi síze1 leméről beszélt és a nevelés tudományáról- Hangoztatta, hogy a nemzeti összetartozásban nagy szerep jut a hagyományon, a vérségi kötelékeken k'vü! a kulturának is— A nemzet sokcélú társas a'akulat — mondotta- Akkor van egy nemzetnek igazán nemzeti élete, ha az nemcsak egyesek lelkiségének lecsapódása, hanem az egész népnek a magasabb célok megvalósítására irányuló törekvéséből fakad- Itt kap szerepet a taniíő, akinek az a hivatása, hogy hazaszeretetre, ktilturára oktassa a gyermeket- Ezután arról beszélt, hogy az anyagi élet» és a kulturra szorosan ossz ¿függ egymással; egyiket sem szabad mellőznj a másik rovására• A tanitó a történelem tanyásakor roecsak a mult dicsőségeiről beszéljen, necsak az erényeket mutassa be, hanem fájdalmas érzéssel ismertesse meg a gyermekkel a hibákat is- Magyarázata ne csillogó frázisok tömegéből á'ljon, hanem aila00» oktatással tamts>a a gyermekeketNe legyenek ezek a beszélgetések pártszinezetüek, ne szolgálják egy párt érdekeit' mert az iskola nem egy párt, hanem az egyetemes nemzet érdekeit szolgálja• A tanitó az egész nemzet számára neveli a tanulókatTanítsa meg a gyermeket a tárgyilagosságra. a dolgok higgadt szemléletére- Ennek a nemzetnek nem szonokló, hanem cselekvő tagokra van szükségeA nagy tapssal fogadott előadás után Nemes Árpád iskolafelügyelő Rákóczi jelleméről tartott szemléltéíő tanítástEzután dr- Qlaftfeider Gyula püspök in^ zett szózatot a hallgatósághoz- Örömének adott kifejezést, hogy. az előadásokon, amelyeken nem a tan}tói fizetési osztályról és nem a tanítók gazdasági, vagy politikai p recenzióiról volt szól, hanem szakszerű kérdésekről az oktatók serege nagy számban vett részt. Idézet1 a szentírásból: „Akik sokakakat oktatnak az igazságra, azok ragyogni fognak időtlen időkig-" Ez az idézet azonban — mondotta — csak akkor jogosult, ha a tanerők tisztában vannak azzal> hogy ők nem bürokratikus feladatot teljesítenekAz ők tiszte nem az, hogy a pragmatikában, vagy a tantervben előirt feladatokat adják tovább; lelkűkből merítsenek kincseket, mer1 csak igy fogják tudni gazdagítani tudásukkal a gondjaikra bízott ifjúságot- Erre szükség van, hogy lássák a szülők. gyermekük élete nem béresekre, hanem pásztorokra van bízvaAz iskolába a tanitó ugy lépjen be, mint aki papifeladat, teljesítésére vállalkozott— A tanítónak kötelessége — folytatta — a nemzet lelkét nevelni és a gyermeket hűségre, jellemre és áldozatkészségre szoktatni. Ez a munka azonban ne 'egyen csak egyes iskolai órák keretei közé szorítva, hanem árassza k' a maga áldásá* az egész nemzetreA közönség hosszantartó tapssal köszönte meg a püspök beszédét- K'ss Károly tanfelügyelő szavaival és a Himnusszal ért véget a •szemináriumi ünnepség. TAVASZ A FÖLDKÖZI TENGEREN március Ö-én GennfttSl—Vefenc&g április 6-án Velencétől—Oenuáiy April» »-ón Genuától—Oenuáis május 22-en GanoáAól—Bremeniy Öleti árak. közismert kényelem, taxa* ellátáe A magyar-német utazási egyezmény értelmében niárka-kőltőpénzt németországi tartózkodásra la módnekbaa van utasaink rendelkezésére bocsójUoi Kerjea részlete« prospektust • H0RQ0EUTSCHE8 LLOYD NEMEN' aiegedl képviseletétől Ilon Fvnft banküzlet utazási irodánCU EÍIIU ját61, Széchenyi-tér 6. II kamaszkor problémái a gyermek életében Dr. Várkonyl Hildebrand és dr. Rejlő Kálmán elftadása A tanitók továbbképző tanfolyamának keretébein szombaton délután két érdekes előadási tartottak- Az első előadó dr- Várkonyi Hildebra/nd volt, aki bevezetőben azzal foglalkozott, hogy az Ifjúkor az, amit kritikus kornak neveznek- Az ifjúnak nincsen önálló elhatározása. ellemimondásokba keveredik, van benne nagyratörés is. Ebben a korbam úgyszólván minden szervezete megváltozik a gyermeknekItt kezdődik a kamaszkor, a lányoknál a bakfiskor- amelynek a végén ismét visszaáll a kiegyensúlyozottság- Ilyenkor kezd titka lenni a gyermeknek; uj személyiség van kialakulóban az önállóság felé- A serdülők az elégedetlenség korszakába kerülnek- Ezt második dar korszaknak is szokták nevezni- Ez a fejlődésnek egy szükséges rossz virágkora. A gyermeknél ilyenkor fokozott mértékben található meg a lelki ingerlékenység, a szenzibilitás, de a szeretet szükséglete is— Meg kell azonban álilapitani — mondotta a professzor —> hogy a? ifjú egyre nagyobb önállóságra törekszik- A serdülés nem más. mint a szervezetnek egy ujabb célra váfó megszervezése A serdülő keresi a saját énjét; ilyenkor kezd fellépni az érzelmek nagy elmélyülése. — A fejlődésinek egy más'k oldala az énem kivül — folytatta a professzor —• hogy az ifjú akarata öntörvénnyé tudjon válni- Az ifin erősen idealista, könnyű megnyerni mindenféle szélsőséges akcióra- Ilyenkor jut nagy szeren a nevelőnek• aki hivatott a gyermeket megfékezniEzután az ifjúkor vallási élményeiről be szélt a professzor és megállapította, hogy a fiatalság hajlamos a kételyekre, amelyek azonban csak időlegesek, de vannak, ak' soha nem nyerik vissza többé régi hitüketEzután dr- Rejtő Kálmán tartott előadást. Bevezetőben a bőr élettani funkcióit Ismertette Tájékoztatta a hallgatóságot a különböző bőr tünetekkel rendelkező fertőző betegségek lélrejövetelének módozatairól- Foglalkozott a gombás fejbőr betegségeivel és a bőr tuberkulózisával- Megmagyarázta a betegség keletkezésé nek jeleit a felismerés szempontjából és a védekezés módjait- Dr- Rejtő Kálmán előadását vetítettképekkel kisérte.