Déli Hírlap, 1987. április (19. évfolyam, 77-100. szám)

1987-04-14 / 87. szám

Olvasni tudni kell Tolnai Gyuláné módszere Tovább küzd a maga igazáért Olvasni tudni kell című teg- i napi cikkünkben szó esett ’ egyebek között arról, hogy ; még a jó pedagógus sem pó- j tolhatja a használható tan- \ könyvet, teljesen ő sem véd- j heti ki a tantervek zsúfoltsá­gából fakadó komoly gondo­kat. Az is tény, hogy a kö­rülmények sem ösztönzik min­dig aktivitásra, alkotó gondol­kodásra a pedagógust: Tolnai Gyulánénak — róla igazán el­mondható, hogy alkotó, aktív szakember — közismert kál­váriája mindenképpen ezt a megállapítást támasztja alá. A 42-es Számú Általános Iskola tanítónőjének, az olvasás, az írás tanulását és tanítását egészen új módszertani ala­pokra helyező programja, a gyakorlatban megmutatkozó, kézzelfogható és bizonyított eredményei ellenére, három hosszú esztendeig, a legfőbb szakmai szerv irodájának egyik íróasztal fiókjában várta a re­ményteli holnapot. Ezekben a hetekben, úgy látszik, végre felgyorsultak az események. Az Alkotó If­júság Egyesület, amely a módszert menedzseli, talán már elkezdheti a munkater­mekhez szükséges eszközök gyártását, illetve a program leírását tartalmazó kézi­könyv kinyomtatását. A 42-es iskola egyik má­sodik emeleti terme a Tol- 7iai Gyulánéé; itt beszél­gettünk. + A SZAKMA ELÉGTÉTELE — Nézze, keserű tapasz­talatok ide, keserű tapasz­talatok oda, a nyugdíj előtt egy hónappal végül is biza­kodó vagyok. Számomra nemcsak a tömegkommuni­káció, hanem a szakma is elégtételt adott. Gazsó Ferenc művelődési miniszterhelyet­tes személyes felkérésére egy esztendeig én is dolgoztam az új tantervi korrekción, amely az elsős, másodikos, harmadikos és negyedikes tanítási anyagok bírálatával foglalkozott. A Tanító című szakmai folyóiratból tudom, hogy a 38—40 területet érin­tő javaslatomból 32—34-et elfogadtak. Például: idáig az első osztályban szótagolás nem volt. Nálam, a gyorsí­tott ütemű olvasástanulás mellett a hangos olvasás alapvető jelentőségű. A hangtan, az elválasztás ta­nítását már elsőben el kell kezdeni — az új koncepció­ban ez is benne van. Tolnai Gyuláné néhány perccel ezelőtt még valame­lyik fővárosi céggel tárgyalt : a módszere felől érdeklőd­nek. Most egy fiatal, buda­pesti kolléganő kopogtat: szeretné ő is alaposabban megismerni a metodikáját. — Eddig, egészen ponto­san, 1224-en látták az órái­mat. Előfordult, hogy 45 vendég előtt tanítottam. Többen voltak, mint a gye­rekek ... Május elején to­vábbképzést tartunk az ér­deklődő kollégáknak: a mód­szert fogjuk ismertetni. Bi­zonyos körökben — hadd ne mondjam meg, hogy hol — eleve reménytelennek tartot­ták a vállalkozást, mondván, alig lesz 10—12 jelentkező. Eddig csupán Borsodból 100- an jelezték részvételi szán­dékukat. Amikor arra kértem, hogy fejtse ki a módszere lénye­gét, az volt az érzésem: ta­lálkozásunk kezdetétől erre a pillanatra várt... Felpat­tan a kicsinyke pádból, és gesztikulálva magyarázni kezd — egy szuggesztív egyéniség szuggesztív moz­dulatait látom. + MATEMATIKAI LOGIKÁRA ÉPÜL — Az első héten felmér­jük a gyerekek képességeit, különféle artikulációs gya­korlatok segítségével. Maga • program matematikai lo­Novemberre már folyamatosan olvasnak a gyerekek. gikára épül: a tanulók észre sem veszik, és már a ma­tematika világában találják magukat. Ezután példákat sorol fel, hogyan lehet megtalálni a fa­lon az egyes hangokat, a kü­lönféle jelzések — három­szög, négyzet, kör, satöbbi — segítségével, miként vé­sődnek be a gyerekek tudatá­ba az alatt, fölött, mögött, előtt fogalmak. Valóban: az ábrák, amelyek gőzös vontat­ta vonaton és nyitott, meg­számozott könyvek képében sorakoznak a tanterem fa­lán, egy logikusan felépített világ szerves részei. Aztán mutatja a füzeteket. Ilyet még nem láttam; egyetlen hiba sincs, egyik füzetben sem! Saját szememmel ol­vastam egy elsős (!) kis­lány helyesírási hiba nélkül íródott, mintegy másfél ol­dalas, önállóan papírra ve­tett fogalmazását. — Ebben a programban le­hetséges az azonnali önkor­rekció — folytatja a magya­rázatot. A legszükségesebb tudnivalókat mindenki elsa­játítja — öt-hat hét alatt már olvasnak a gyerekek — a legjobbak pedig szabadon „szárnyalhatnak’’; miképpen az előbb láthatta a füzetek­ben. A munkaprogram adta lendületet nem fogjuk visz- sza, az első év végén tolda­lékokkal dolgozunk, elvá­lasztást gyakorolunk, amely jóval későbbi tananyag. Az így tanító kollégák szerint az ilyenfajta módszer leg­alább annyira igényli az ő kreativitásukat, mint a gyerekekét. Mások, elsősor­ban elméleti szakemberek, a program belső logikáját a számítógépekével hasonlítják össze: szerintük nincs aka­dálya a nemzetközi adaptá­ciónak, sőt a nyelvtanulás­ban való hasznosításnak sem. + BÍZIK A GYEREKEKBEN Tolnai Gyulámé jövőre még mostani diákjainak lesz az ötödikes napközis tanára: szeretné figyelemmel kísér­ni. hogy sikerül-e a tanulók átállása arra a követelmény- rendszerre, amelyet a többi osztályban alkalmaznak. Bi­zonyára nehezek lesznek az első hónapok, de 6 bízik a gyerekek tudásának a ru­galmasságában, a már elsa­játított újfajta gondolkodás ereiében, a nyugdíjaséveket arra szeretné felhasználni, hogy tovább küzdjön a ma­ga igazáért: az alapprogra­mot kiegészítő metodikát ugyanis minden szakmai in­doklás nélkül utasította vissza az Országos Pedagó­giai Intézet. — Nem hagyom annyiban — mondja, aztán a főváro­si kolléga felé fordul. Balázsi Tibor (Vége) A jogi kar és az SZMT. Együttműködési szerződést kötött A Nehézipari Műszaki Egye­tem állam- és jogtudományi kara, valaminr a Szakszerveze­tek Megyei Tanácsa közötti együttműködési megállapodást irt alá tegnap délután dr. Horváth Tibor, a kar dékánja, és Básti János, az SZMT veze­tő titkára. Az 1990-ig szóló megálla­podás célja, hogy a két fél közös tevékenysége nyomán erősödjék megyénkben az állami, állampolgári fegye­lem, hatékonyabb legyen az érdekvédelmi munka. A megállapodás keretében az állam- és jogtudományi kar oktatói — egyebek kö­zött — időszakonként tájé­koztatót adnak az oktató­nevelő munka eredményei­ről, gondjairól. Szakmai se­gítséget nyújtanak a szak- szervezeti tisztségviselők fel­készítésében, tanácsot ad­nak az SZMT, a szakmai szakszervezetek és az álla­mi, gazdasági szervek jelen­tős véleményeltéréseinél. Szükség esetén részt vállal­nak a határozattervezetek, jogszabály-tervezetek véle­ményezésében, a megye szer­vezett dolgozói érdekében segítik a szakszerűbb, meg­alapozottabb álláspontok ki­alakítását, igény szerint az SZMT Oktatási Központjá­ban, tanfolyamokon, tovább­képzéseken a témákhoz kap­csolódó jogágakban vállalják előadások megtartását. Az SZMT lehetőséget biz­tosít a szakszervezeti vek eredményeinek, jainak megismerésére, meg szer­gond­£ "a A magyar nép nevében Csak villanásnyira láthattuk péntek este A Magyar nép nevében című dokumentum- filmben az egyik emlékezet, Marosán Györgyöt, aki arról beszélt, hogy gyakori közön­ségtalálkozóin már több ezer kérdést tettek fel neki az el­múlt negyven esztendő törté­nelméről, de ezek közül egyik sem vonatkozott a magyar há­borús bűnösökre. Az ilyenfajta tendenció­zus „emlékezetkiesésnek” va­lószínűleg több oka van. Az egyik ezek közül bizonyára az, hogy a háborút követő évtizedben megpróbálták be­lenevelni az emberekbe a „bűnös nemzet”, az „utolsó csatlós” önsanyargató ítéle­tét. S a „nem kérdezni’? egy­fajta önvédelmi reflex. Ugyan ki néz szembe szíve­sen a dicsőnek legkevésbé sem mondható nemzeti múltjával? Nos, A magyar nép nevé­ben típusú vállalkozások nem könnyítik meg ezt a szembenézést. Ellenkezőleg: szükségessé teszik. A tár­gyilagosságra törekvés, alá­támasztva a gazdag doku­mentációval, minden okos­nak tetsző érvelésnél hatá- ' sosabb. Nemzedékek nőttek már fel a „nép ítélete” óta. Szá­mukra igencsak fontos, hogy a nemzetvesztő politikát tiszta és félreérthetetlen for­rások segítségével ismerjék meg. Véleményük, történe­lem-szemléletük csak így lehet szilárd. Az 1945—46-os periratok­ból, korabeli filmhíradókból, fényképekből, a még élő szemtanúk visszaemlékezé­seinek a felhasználásával hozta létre dr. Bokor Péter és stábja a dokumentumfil­met. (Az újonnan feltárt, de a filmből még kimaradt anyagok felhasználásával Zinner Tibor és Róna Péter nemrégiben jelentette meg a Szálasiék bilincsben című kötetet.) Dr. Bokor Péter, csakúgy, mint a méltán nép­szerű Századunk című so­rozatban, ezúttal is szeren­csésen „keverte” a tudo­mányt és az ismeretterjesz­tést. B. T. hívja a kar képviselőit ki­emelt rendezvényeire, anya­gi és erkölcsi elismerésben részesíti a tudományos diák­köri munkában élenjárókat. Az együttműködés értelmé­ben meghívják a kar képvi­selőjét munkabizottságaikba, és ott számítanak tevékeny­ségükre. Műsor KEDD Kossuth rádió: 12.00: Déli Kró­nika. — 12.30: Ki nyer ma? — 12.45: Világhírlap. — 13.00: Klasszikusok délidőben. — 14.00: Hírek. — 14.10: Magyarán szól­va... — 14.25: Orvosi tanácsok. — 14.30: Dzsesszmelódiák. — 15.00: Élő világirodalom. —15.20: Görög népi dallamok. — 15.40: Kórusmuzsika. — 16.00: Hírek. — 16.05: A Nyitnikék postája. — 17.00: Alkalmi tudóstársasá­gok. — 17.30: Beszélni nehéz.— 17.45: A Szabó család. — 18.15: Hol volt, hol nem volt... — 18.30: Esti Magazin. — 19.15: A kamaszkirály. — 20.15: Fodor János emlékezetes szerepei. — 21.00: Matuz István fuvolázik, Kerek P'erenc zongorázik. — 21.30: Éjítészet és ... építtetők. — 22.00: Hírek. — 22.20: Tíz perc külpolitika. — 22.30: Pávaéne­kek. — 22.55: Tízszer tíz perc... a turizmusról. — 23.05: A dzsessz világa. — 24.00: Hírek. Petőfi rádió: 12.00: Hírek né­metül, oroszul és angolul. — 12.10: Két szvit rézfúvósokra.— 12.29: Népdalkörök énekelnek. — 13.00: Hírek. — 13.05: Popze­ne sztereóban. — 13.45: Időjárás- és vízállásjelentés. — 14.00: Nap-óra. — 14.50: Maximális se­besség nincs. — 15.00: Hírek. — 15.05: Zsoldos Imre felvételei­ből. — 15.20: Könyvről köny­vért. — 15.30: Csúcsforgalom. Közben: 17.00—17.08: Hírek. — 17.30: Disputa. — 18.30: Talpalá- való. — 19.00: Hírek. — 19.05: Csak fiataloknak! — 20.00: Nyolc rádió nyolc dala. — 20.30: Tel­jesítmények nyomában. — 21.00: Hírek. — 21.05: Thyl Ulenspie- gel. — 21.36: Könnyűzene esti hangulatban. — 22.13: Pierre és Luce. — 23.00: Hírek. — 23.20: Barangolás régi hanglemezek között. — 23.41: Operettrészletek. 3. műsor: 13.00: Hírek. —13.05: Rádiószínház. Képek. — 13.32: A Dunái Vasmű üzemi tűzoltó­ságának koncert-fúvószenekara játszik. — 13.44: Népdalok. — 14.00: Zenekari muzsika. —15.25: Zenei tükör. — 16.00: Kamara­zene. — 16.57: James McCracken operaáriákat énekel. — 17.30: Hommage a Szervánszky. — 18.30: Na matemjem jeziku. — 19.00: Hírek. — 19.05: In der Muttersprache. — 19.35: Zene­kari muzsika. — 20.30: Félóra népzene. — 21.00: Fiatalok a se­regben. — 21.30: Operahárma­sok. — 22.08: A Zágrábi Szó­listák hangversenye. — 23.00: Zenei panoráma. — 23.30: Hí­rek. Miskolci rádió: 17.30: Műsor­ismertetés. Hírek, időjárás. — 17.35: Fiatalok zenés találkozó­ja. Szerkesztő: Beély Katalin és Zakar János. Közben 18.00—18.15: Észak-magyaroszági Krónika. — 18.25—18.30: Lap- és műsorelő­zetes. Televízió, 1. műsor: 16.45: Hí­rek. — 16.50: Három nap tévé­műsora. — 16.55: Tízen Túliak Társasága. — 17.35: Képújság.— Kar ősi Imre. a Borsodi Bányász felelős szerkesztője nyi­totta meg Szabó János grafikusművész tárlatát Miskolcon, a Borsodi Szénbányák klubjában. A művész 21 tusrajzot ál­lít ki. Szombat és vasárnap kivételével, 17-éig, délután 3-tól este 9 óráig tekinthetők meg művei. {Fejér Ernő felvétele) 17.40: Kalendárium 1987. — 18.40: Mini-Stúdió ’87. — 18.45: 80 nap alatt a Föld körül Willy Foggal. — 19.10: Esti mese. — 19.30: Hír­adó. — 20.05: Nyolc évszak. — 21.10: Stúdió ’87. — 22.10: Fia­tal művészek stúdiója. Alpári történet. — 22.45: Híradó 3. Televízió, 2. műsor: 17.25: A hajózás története. — 18.00: Dél­alföldi Magazin. — 19.05: Alkal­mazott művészetek. — 19.25: Té­vétorna. — 19.30: Angol nyelv­lecke. — 20.00: Kalandozások. — 20.45: Lely mélyföldjén. — 21.10: Híradó 2. — 21.30: Robotokkal a Saturnus körül. — 23.05: Kép­újság. Szlovák televízió: 16.30: Az . Academia film 1987 műsorából. — 17.00: Fiatalok sportja. — 17.30: Az irodalom és az élet. — 18.00: Kelet-szlovákiai maga­zin. — 18.20: Esti mese. —18.30 —19.10: Távlatok. — 19.30: Hír­adó. — 20.30: Főszerepben a számítógép. — 21.25: Autósok, motorosok magazinja. — 22.05: Komoly zene. Kiállítások: Miskolci Galéria (10—18): A Fiatal Képzőművé­szek Stúdiójának kiállítása. — Szönyi István-terem (9—19): Bognár Árpád grafikái. — Mini Galéria (10—18) : Rózsa Zsuzsa textiljei. — Fotógaléria (10—19): Horváth Péter fotói. — Vasas Galéria (14—19): Sass Sylvia festményei. — Herman Ottó Múzeum Képtára (10—18) : Két évszázad festészete. — Múzeumi mozaik. A karosi hongfoglalás- kori temető legszebb darabjai. — Diósgyőri vár (9—17): A di­ósgyőri vár története. — Borsod —miskolci Múzeum (10—18): Kondor Béla-emlékkiállítás. — A sárospataki római katolikus egyház gyűjteménye. — Híres régészeti kultúrák megyénkben. — Magyar Orthodox Egyházi Múzeum (10—18): A Magyar Orthodox Egyház művészeti és kulturális öröksége. — Herman Ottó-emlékház (10—18) : Herman Ottó élete és munkássága. — A Bükk élővilága. RÖNAI VIDEOMOZI Trinita és Sartana Színes olasz westemfilm Kezdés: 17 és 18.30 órakor Filmszínházak: Béke (f3, f5, fi és f9): A tuareg bosszúja (mb. szí. olasz, 14 év, kiemelt 1. helyár!). — Béke kamara (f8): Lady Chatterley szeretője (mb. szí. francia—angol, 18 év, ki­emelt 2. helyár!). — Béke pre­mier video (f4 és f6): A sokk (szí. francia). — Kossuth (a Va­sas Művelődési Központban, f4): A tuareg bosszúja (mb. szí. olasz, 14 év, kiemelt 1. hely­ár!). — Táncsics (f4, f6 és f8): Nő a volánnál (mb. szí. ameri­kai, kiemelt l. helyár!) — Táncsics kamara (f5 és f7): Zorro (szí. francia—olasz, fel­emelt helyár!). — Táncsics vi­deo (£3, f5 és f7): A betörés nagymestere (mb. szí. francia). — Szikra (f5): Veszélyes őrjá­rat (mb. szí. szovjet, 14 év!) — (f7) : Fogadjunk! ,(szí. olasz, 14 év. felemelt helyár!). — Fáklya (4 és 6): Ne vedd el tőlem a Napot! (szí. francia, 14 év!) — (8) : Bűnös hétvége (mb. szí. csehszlovák, 14 év!). — Fáklya kamara (f5): Volt egyszer egy vadnyugat I—II. (mb. szí. ame­rikai, 14 év, dupla és felemelt helyár!). — Fáklya video (f3 és f7): A púpos (szí. francia). — Petőfi (f5 és f7): Gyilkos robo­tok (szí. amerikai, 14 év, ki­emelt 2. helyár!) — Tokaj video (f6 és éjjel 11): A sár­kány visszatér (szí. hongkongi). — Nehézipari Műszaki Egyetem (5) : Titokban Hongkongban (mb. szí. francia, kiemelt 1. hely- ár!). — Filmmúzeumi előadás (7): Psycho (amerikai 1960.) — Szirma, Radnóti (6) : Éden akció (mb. szí. szovjet). SZERDA Kossuth rádió: 8.00: Hírek. — 8.20: Eco-mix. — 8.50: Kis ma­gyar néprajz. — 8.55: Népdal­csokor. — 9.36: Beszélni nehéz. — 9.48: Dalposta. — 10.00: Hí­rek. — 10.05: Adósság. — 10.35: Üj zenei felvételek gyerekek­nek. — 10.50: Wilhelm Furt­wängler vezényel. Petőfi rádió: 8.00: Hírek. — 8.05: Idősebbek hullámhosszán. — 8.50: Tíz perc külpolitika. — 9.00: Hírek. — 9.05: Napközben. 3. műsor: 8.00: Hírek. — 8.12: Zenekari muzsika. — 9.16: Eli­sabeth Schwarzkopf énekel, Geoffrey Parsons zongorázik. — 9.56: Balettzene operákból. — 10.46: Rockúiság. — 11.41: Pil­lanatkép. — 11.46: Leonard Bernstein vezényel. Miskolci rádió: 6.20—6.30-ig és 7.20—7 30-ig: Reggeli körkép. Hírek tudósítások, információk, szolgáltatások Borsod Heves és Nógrád megyéből. Televízió 1. műsor: 9.00: Té- vétorne nvuedfiasoknak. — 9.05: Zenés ajándékkosár. — 9.55: A „Fekete Macska” bandája.

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom