Déli Hírlap, 1985. október (17. évfolyam, 230-256. szám)

1985-10-10 / 238. szám

Mit ér az élmény, ha közös? Középiskolások kirándulnak Tóthné Gyulai Mária, a Fáy András Közgazdasági Szakkö­zépiskola gyors- és gépíró ta­nara az idei Alkotó Ifjúság pályázaton a középiskolai ta­nulmányi kirándulásokról irt dolgozatával első díjat nyert. Természetesen az volt az első dolgom, hogy gratuláltam a kedves fiatalasszonynak, ö pe­dig a köszönettel együtt el­hárította. Az elismerés jólesik, de ahogy elnéztem, Marika azok közé a boldog emberek közé tartozik, akik valóban azzal foglalkoznak, ami szá­mukra mindennél fontosabb, s a foglalkozásuk a kedvtelésük is. Ezt ebben az esetben gye­reknek hívják. — A hetvenes évek ele­jén kezdtem tanítani a Köz- gazdaságiban — mondja —, és éppen leérettségizett egy négy éven keresztül végig­vitt osztályom, amikor el­mentem gyermekgondozási szabadságra. Az első gyerek után jött a második, az idén szeptemberben jöttem vissza tanítani. A lányom hatéves, a fiam három; úgy jöttek egymás után, mint minden gyereket váró és szerető családban. Három év és há­rom nap különbség van kö­zöttük, és nem tudom, hogy mások hogyan látják jónak, de én biztos vagyok benne: ennyi örömet és ennyi fel­töltődési csak gyerek adhat. Fogalmam sem volt róla, hogy mit jelent az olyan sokat emlegetett „gyes-beteg­ség”; ha valami hiányzott, akkor a tanítványaim hiá­nyoztak. Azzal „kárpótoltam” magam, hogy amikor a ki­csik már megengedték, kor­repetálásokat vállaltam, és pályázatokat írtam. Nem a pályázat kedvéért, hanem azért, hogy elmondhassam, amit ’ a saját gyerekeimmel, és korábban az iskolában megéltem. Vállalom, hogy „nyüzsgő” típus vagyok, ezt a fogalmat alkalmazzák az emberre, ha sok mindennel foglalkozik. Nekem az el­múlt évek csak örömet hoz­tak. — -Miért ír valaki pálya­munkákat? — Azt nem tudom, hogy más miért ír. én azért ülök le az írógéphez (ez a szak­mámnál fogva sem esik ne­hezemre), hogy mások is megtudják, amit én tudok, hogy megoszthassam mások­A Tamás-kórus A Lipcsei Tamis-kórus Hit­ben alakult a Szent Tamás kolostor és a hozzá tartozó is­kola megalapításával egy idő­ben. J. S. Bach lipcsei évei­ben (1723—1750) ennek a ve­zetése is reá hárult. Passiói­nak, oratóriumainak, motettái­nak és kantátáinak ősbemu­tatója a kórus közreműködé­sével ment végbe. Az együt­tes 1920-ban vendégszerepeit első ízben külföldön. Azóta enekeltek többek között a Szovjetunióban. Lengyelország­ban. Csehszlovákiában, Ausz­triában, az NSZK-ban, Fran­ciaországban és néhány latin­amerikai államban. 1972 óta Hans-Joachim Rotzsch a veze­tő karnagya (a lipcsei zene- művészeti főiskola tanára). Az Országos Filharmónia Népszerű- és Egyetemi bér­letének nyitókoncertjén hall­hattuk a Lipcsei Tamás­templom Kórusát a Luther- udvari evangélikus templom­ban. A régi templomi ének­kari gyakorlatnak megfelelő­en, az együttes fiúkból áll, csak jóval többen vannak mint pl. Bach életében. A 70—80 tagú énekkarban a többség általános iskolás élet­korú. a hangzás támaszát azonban minden szólamnál idősebb fiúk adják. Már Schütz Geistliche Chormusik soroMflAi^k első darabjai megmu^H^ a kó­rus erényeit; cse»)K? tiszta intonáció, szép formálás, jó tiovegmondas. artikuláció. ka1., amit én gondolok. Egy­szerűen szeretem az embere­ket, és — ezt már mond­tam — nagyon szeretem a gyerekeket. Hadd mondjam el mindenkinek, amit a vi­lágból ismerek. — Szerinted miért fontos, hogy ismerje már a kicsi gyerek is az őt körülvevő világot? — A kisfiam újabban így kérdez; Anyuka, mi lenne, ha... ? Mi lenne, ha nem itt laknánk, mi lenne, ha nem sütne a Nap, mi lenne, ha nem oda mennénk, aho­vá ... — csak győzzek vála­szolni. Amíg a gyerek ki­csi, az ember alig győz vá­laszolni, és később is így van ez, csak akkor a válasz már nem olyan könnyű. A gyerekeimtől tanultam a leg­többet, mert nagyon szigorú kontrollt jelentenek, és min­dig arra kényszerítenek, hogy valamit továbbgondoljak. De magam is csak akkor, tudok feltöltődni, ha megyek. Nincs kocsink, nincs tel­künk, de minden évben üdü­lünk, hogy ismerjenek mást is. Ügy gondolom, hogy ami engem érdekel, az érdekel­heti a gyereket is. Lányko­romban beutaztam fél Euró­pát, és nemcsak a gyerekei­met, a tanítványaimat is vi­szem. Hát innen ez a leg­utóbbi dolgozat. Az ismer­kedést a szűkebb hazával kell kezdeni. — Nem kellene több ta­nulmányi kirándulás, mint amennyi egy tanévben van? — Most az a rend az is­kolában, hogy a tanév utol­só hetében egy-, két-, há­romnapos osztálykirándulást kell szervezni. Ez kevés is, de elég is lehet. Attól függ. Még a gyes előtt volt egy osztályom, 1974-től 78-ig vol­tunk együtt. Nézd meg azt a naplót, amelyet ők állítot­tak össze fénykép>ekből, meg­hívókból, kérő- és válaszle­velekből, kirándulásokból, színházi estékből, iskolai él­ményekből. Ez csak egy kö­tet, mert tényleg kötetszám­ra menő dokumentumai van­nak annak a négy eszten­dőnek, amelynek ők azt a címet adták, hogy Hagyomá­nyaink. Minden nap nagyon fontos volt nekünk, és hány nap fér bele a középiskola hangversenye impionáló hangerő. Az ötszó­lamú kórusművek megoldása példamutatóan stílusos, szép volt. Nehezebb dolga támadt Rotzsch karnagynak Bach legismertebb motettájának előadásával. A „Singet dem Herrn ein neues Lied” 8 szólamú kettőskarra készült, erősen ellenpontos szerkesz­tésű, virtuóz kórustechnikát igénylő műben az igyekezet és a lendület csaknem boru­láshoz vezetett.' A jellegzetes német vezénylési technika egyfajta metrikus biztonságot jelent, de a magyar kórusis­kola kétkezes, oldottabb és egyben differenciáltabb tech­nikája számunkra elfogadot­tabb. Az örömteli hangulatot megvalósító mű ellenpólusa a gyászistentiszteletre szánt Jesu, meine Freude-motetta. Bach korai lipcsei remekmű­ve ugyancsak próbára tette a fiúvegyeskar tudását. A rendkívül szépen éneklő kó­rus egy Schütz-motetta, a hatszólamú „Die Himmel er­zählen die Ehre Gottes” elő­adásával zárta műsorát. A hangversenyen orgonán közreműködő Johannes Käst­ner Bach G-dúr fantáziáját szólaltatta meg mintaszerűen, kifejezően. Barta Péter négy esztendejébe? Minden nap lehet kirándulás, ha hoz valami emlékezeteset. De nem ilyen lírai ez: csak a végeredmény legyen emlé­kezetes. Ebben az első he­lyezéssel jutalmazott dolgo­zatban leírtam, hogy az em­ber módszeresen építkezik, és az ér a legtöbbet, ha ve­lük együtt tervez és megta­lálja a módját — ez a mi pályánkon nagyon fontos, nekem nagyon fontos —, hogy az eredményt mérni tudja. Gyerekben, fiatalban sosem csalódtam. A régi osz­tályom nagyszerű partner volt, kíváncsiak voltak min­denre. és a fáradtságért na­gyon gazdagon fizettek. Most megint van egy első osztá­lyom: negyvennégy fiatal kötődik hozzám is, amíg le­érettségizik. Közülük 22-en nem miskolciak. Nem kel­lett olyan sokat gondolkod­nom. hogy mit csináljunk, amíg az iskola társadalmi munkán volt, és nekik nem kellett elmenniük. Van egy olyan hagyományos vetélke­dő decemberben, aminek az a címe, hogy Ki tud többet Miskolcról?, ahol az iskola mirtd a négy évfolyama el­mondja. hogy tényleg mit tud. Fogtuk magunkat, és bejártuk a várost. Délutánra összeestünk a fáradtságtól, de biztos vagyok benne, hogy megismerték a fő út­vonalakat, tudnak közleked­ni, látták a görögkeleti templom ikonosztázát és az avasi temetőt. A miskolci is más szemmel nézi a belvá­rost, mert tudja, hogy mi a műemlék, és egy ilven úton sok mindent tanulunk. Ök például azt, hogy mit ját­szik a színház, melyik is­kola miről híres, hol vannak művelődési házak, és azok mivel várják őket, én pedig nagyon sokat megtudtam ró­luk. Egyébként közfelkiál­tással döntötték el, hogy év végén Szegedre és környéké­re megyünk. UI— * A vadaspark kedvelt kirándulóhelye a miskolciaknak, lakói a gyerekek kedvencei, fis»- re sem veszik, hogy egy-egy hétvégi sétán milyen sokat megtudnak a Bükk élővilágáról. CSÜTÖRTÖK Kossuth rádió: 12.00: Déli Kró­nika. — 12.30: Ki nyer ma? — 12.45: Hangmozaik Moszkvából. — 13.13: A párizsi Conservatoire zenekara játszik. — 13.40: Kap­csoljuk a miskolci körzeti stú­diót. — 14.00: Hírek. — 14.10: A magyar széppróza századai. — 14.26: A Szovjet Rádió napja. Irina Arhipova és Vlagyiszlav Pjavko operafelvétel élből. — 14.54: Most jelent meg. — 15.24: Zenei tükör. — 16.00: Hírek. — 16.05: Révkalauz. — 17.00: Szép Jelena. — 17.49: Nóták. — 18.15: Hol volt, hol nem volt... — 18.30: Esti Magazin. — 19.34: Emlékek — Parasztszégyen. — 20.24: Évfordulók nyomában. — 21.04; A Szovjet Rádió napja. A Szovjet Rádió és Televízió Szimfonikus Zenekarának fel­vételeiből. — 22.00: Hírek. — 22.20: Tíz perc külpolitika. — 22.30: A Benkó-dixieJand-együt- tes játszik. — 22.43: Régi növé­nyek, új fehérjeforrások. — 22.58: Bach: Angol szvitek. — 24.00: Hírek. — 0.10: Himnusz. — 0.15—4.20: Éjfél után. Petőfi rádió: 12.00: Hírek né­metül, oroszul és angolul. — 12.10: Fúvósátiratok. — 12.25: Ütikalauz üdülőknek. — 12.30: Mezők, falvak éneke. — 13.00: Hírek. — 13.05; Nosztal­giahullám. — 13.45: Időjárás- és vízállásjelentés. — 14.00: Zenés délután. —17.3<M -Tanakodó. — 18.30: Slágerlista. — 19.00: Hí­rek. — 19.05: Operettkedvelők­nek. — 20.00: A Poptarisznya dalaiból. — 20.55: Sport. — 21.00: Hírek. — 21.05: Budapesti Mű­vészeti . Hetek. A Magyar Rá­dió Karinthy Színpada. — 22.15: A Szovjet Rádió napja. A Szov­jet Rádió népzenei felvételei­ből. — 23.00: Hírek. — 23.20: Kovács Andor szerzeményeiből. — 23.50: Régi fúvósmuzsika. — 0.15—4.20: Éjfél után. 3. műsor: 12.23: Hangszerszó­lók, fantáziák. — 13. ou: Hírek. — 13.05: Negyvenéves az ENSZ. — 13.35: Zenés játékokból. — 13.55: A Szovjet Rádió napja. Útközben. — 15.00: Pophullám. — 15.58: Századunk zenéjéből. — 17.00: Iskolarádió. — 17.30: Gioconda. — 18.00: Rádióhang­versenyekről. — 18.30: In lim- ba materna. — 19.00: Hírek. — 19.05: Szimfonikus zene. — 20.00: A kamarazene kedvelőinek. — 20.45: Kopjafa. — 21.00: David Bowie összes felvételei. — 21.41: Operaest. — 22.37: Napjaink ze­néje. — 23.30: Hírek. Miskolci f rádió: 17.00: Műsor- ismertetés, hírek, időjárás. — 17.05: A Tiszától a Dunáig. Észak-magyarországi képeslap. Szerkesztő: Pongrácz Judit. (A tartalomból; Mit szeretne még elérni? — Szó-szólóban. Gyar­mati Béla jegyzete. — Talál­kozás a munkahellyel.) — 18.00: Észak-magyarországi Krónika. (Az országgyűlésről jelentjük — Diósy Antal Munkácsy-díjas ér- „denjes művész kiállítto^á mis- ‘ kolci Képcsarnokban.) — 18.25: Lap- és műsorelőzetes. Televízió, L műsor: 16.10: Hí­rek. — 16.15: Kamera. — 16.45: Műsoron a számítógép. — 17.10: Képújság. — 17.25: Tízen Túli­ak Társasága. — 18.15: Az Or­szágházból jelentjük... —19.10: Tévétorna. — 19.15: Esti mese. — 19.3ó: Tv-híradó. — 20.00: „Szellők szárnyán”. Huszka-est a IV-es stúdióban. — 21.00: Hír­háttér. — 21.50: A nevem: Fá­Viándorlások meséje A kitűnő szovjet filmrende­ző, Alekszandr Mitta — mun­kái között van a Ragyogj, ra­gyogj, csillagom! és a Sze­relmem, Moszkva — vezény­letével készült szovjet—cseh­szlovák—román koprodukció­ban a Vándorlások meséje cí­mű film. A rendező — egye­bek között — így beszél film­jéről : .. Olyan mesét akar­tunk csinálni, amely a leg­naivabb módon szórakoztat­hatja a nézőt, megnevetteti, felbőszíti, s arra készteti, hogy együtt izguljon hőseinkkel . .. A gyerekek imádják a »bor­zalmas« meséket. A hőssel együtt tanulják meg, hogyan kell legyőzni a félelmet, s tö­rekednek arra, hogy megta­lálják magukban a Jóságot...” Csupán a film alapján is megállapítható, hogy Mitta kétségtelenül remek rende­ző — Julij Dunszkijjal és Valerij Friddel együtt ő írta a forgatókönyvet is —, a kérdés az, hogy kiknek is ké­szítette filmjét. Valóban me­sefilmet látunk, ennek elle­nére tíz éven aluli gyerekek­nek egyáltalán nem ajánla­nám, de nagyobbaknak is ★ Marta megtalálta az időközben fiatalemberré cseperedett öccsét. csak akkor, ha tévékrimiken, méginkább videó-horrorokon már kellően megedződtek. Tudniillik, borzalomban — így, idézőjel nélkül — tény­leg nincs hiány. Művészi rémtörténetet látunk, két árváról, akiket karácsony éj­jelén választ el egymástól két gazember. Elrabolják a kis­fiút, hogy csodálatos arany­megtaláló képességét kama­toztassák. Márta öccse kere­sésére indul, vándorlása so­rán találkozik egy rokon­szenves fiatalemberrel, attól kezdve együtt élik át a ször­nyűségesnél szörnyűségesebb kalandokat. Amelyek között szerepel vártoronyba falazás, találkozás egy mocsárban sínylődő sárkánnyal, s eljut­nak egy pestis sújtotta vá­rosba. Az öcs és a nővér egymásra találása sem akár­milyen módon történik, a valamikori kisfiú elrablói „nevelése” nyomán kegyetlen ura lett alattvalóinak, s pél­dául emberek után rendez hajtóvadászatot. Valerij Suvalov fényképez­te a filmet, amelynek mon­danivalója kétségtelenül hu­mánus. meséje azonban ki­fejezetten ijesztő. Andrej Mironov, Tatjana Akszjuta, a kisfiú Kszjusa Pirjatyinsz- kaja és Valerij Sztorozsik mellett a pirotechnikus a főszereplője a filmnek. 6z. G. bián Éva. — 22.00: József At­tila és kortársai. — 22.25: Tv- híradó. — 22.35: Himnusz. Televízió, 2. műsor: 17.20: Te­lesport. Atlétikai Világ Kupa. — 18.30: Pocok, az ördögmotoros. — 19.00: A Koreai Munkapárt négy évtizede. — 19.35: Beetho­ven : c-moll szonáta. — 20.00: A nagy sivatagok. — 20.50: Tv­híradó. — 21.15: Szabadfogású birkózó-világbajnokság. — 22.15: Képújság. Kiállítások: Mini Galéria (ló— 18): Mai miskolci művészet — Szönyi István-terem (9—19): Cs. Uhrin Tibor tűzzománc képei. — Vasas Galéria (14—19): Fü- löp Tibor kovácsoltvas munkái. — Herman Ottó Múzeum (10— 18) : Ember és munka. — A ter­mészet három országa. — Ás­ványok, növények, állatok Észak-Magyarországról. — Szö­nyi István festményei. — Mis­kolci Képtár (10—18): Két év­század magyar festészete. — Di­ósgyőri vár (9—16): A diósgyő­ri vár története. — Pénzek Di­ósgyőr életéből. — Borsod—mis­kolci Múzeum (10—18) : Kondor- Béla-emlékkiállítás. — Valent Ede fotói. — Herman Ottó-em­lékház (10—18): Herman Ottó élete és munkássága. — A Bükk élővilága. — Dér.vné-ház (9—16): Déryné-emlékszoba. — Üveg­művészeti munkák a XVI— XIX. századból. Miskolci Nemzeti Színház (7>e Kegyenc. (Egyetemi bérlet). Filmszínházak: Béke (3) : Egy asszony, négy férfi (szí. szov­jet, 14 éven felülieknek!) — (n6) : Androidok lázadása (mb. szí. amerikai, 14 éven felüliek­nek, III. helyár!) — (f8): Volt egyszer egy Vadnyugat I—II. (szí. amerikai, dupla és IL helyár!) — Béke kamaramozi (4): Az oroszlán ugrani készül (szí. magyar). — (6): Vad faj- zat (mb. olasz, 16 éven felüli­eknek!) — Kossuth (f3) : Ván­dorlások meséje (mb. szí. szov­jet-csehszlovák, — Kossuth, filmmúzeumi előadás (hn5): Johnny Guitar (szí. amerikai, II. helyár!) — (7): Piszkos munka (mb. szí. ausztrál, 14 éven felülieknek, III. helyár!) — Hevesy Iván Filmklub (f9 és f7): Éretlenek (mb. szí. fran­cia, III. helyár!) — Táncsics (f5) : Emberi sors (mb. szovjet) — (f7) : A zsaru nem tágít (mb. szí. francia, III. helyár!) — — Táncsics kamaramozi (6): Bombanő (mb. színes amerikai, 16 éven felülieknek, II. helyár!) — Szikra (í5) : Iván gyermekkora (szovjet.) — (f7): Piedone Egyiptomban (mb. szí. olasz, III. helyár!) — Fáklya (í5 és f7):: Alkonyat (mb. szí.’ amerikai—jugoszláv). — Fáklya kamaramozi (f5): Könnyű testi sértés (magyar). — Tokaj, dis- coraozi (f8) : A domb (szí. an­gol, 16 éven felülieknek!) — Petőfi (f5 és Í7) : Élet, köny- nyek, szerelem (mb. szí. szov­jet, 14 éven felülieknek!) — Ady Művelődési Ház (5 és 7): Átverés (mb. szí. amerikai, 16 éven felülieknek, III. helyár!) — Nehézipari Műszaki Egyetem (5 és 7) : Egy kicsit én, egy ki­csit te (szt. magyar, 14 éven felülieknek!) — Hámor (f6): A medvevadász (mb. japán. 14 éven felülieknek!) — Pereces (6): Végelszámolás (jugoszláv, 16 éven felülieknek!) PÉNTEK Kossuth- rádió: 8.00: Hírek. — 8.20 Technika és humánum. 8.50: Verbunkosok, nóták. — 9.33: Száll az ének. — 9.53: Lot­tósorsolás. — 10.00: Hírek. — 10.05: A múlandóság cáfolatá­ul. — 10.10: Jussi Björling dal- felvételeiből. — 10.39: A Szkop­jei Rádió napja. — 10.59: Lottó- eredmények. — 11.00: Gondolat. — 11.45: A Stockholmi Kama­rakórus felvételeiből. Petőfi rádió: 8.00: Hírek, — 8.05: Az izraelita felekezet ne­gyedórája. — 8.20: Szabad szél. — 8.50: Tíz perc külpolitika. — 9.00: Hírek. — 9.05: Napköz­ben. 3. műsor: 9.00; Hírek. — 9.0*: Iskolarádiő. — 9.38: Händel­művek. — 10.10: Csak fiatalok­nak! — 11.05: Bécsi klasszikus muzsika. — UM.: Zmu­zsika.

Next

/
Oldalképek
Tartalom