Déli Hírlap, 1973. november (5. évfolyam, 257-281. szám)
1973-11-27 / 278. szám
pp Hegyek, nyomtatványból 'Aró’iarrtfc 1 Nyomtatvány? Megvallom, hogy nekem a szó sem tetszik. Szegény Gutenberg, ha találkozna néhány könyvvel, irattal és körlevéllel, akkor hiszem, hogy bánná is azt a nyomdagépet. Am ne gonoszkodjunk! Az .áfész miskolci nyomtatványboltjában a csomaghegyek között szinte elvész az idegen. — Ez mar 1974 — mondja Kutas János, a bolt vezetője. A szövetkezetek, vállalatok most szerzik be az évzáráshoz szükséges nyomtatványokat és most veszik meg azt, amire jövőre szükségük lesz. Napi nj’olc-tizenöt csomagot állítok össze a több száz nálunk kapható nyomtatványból ... Novemberben — az év végi hajrá ekkor kezdődik — 170 ezer forintos forgalma volt a parányi boltnak. Hogy hány mázsát emel naponta a boltos? Ezt legfeljebb tonnákban lehetne mérni. A raktárban mennyezetig ér a nyomtatványhegy. Olyan ez, mint egy óriási víztároló, amelynek zsilipéin decemberben átfolyik majd a papíráradat és elönti a világot. Nagyon rosszul érezném magam, ha bármiként is megbántanék egy jól dolgozó boltot, a boltban egy most nagyon sokat dolgozó embert, hiszen megértem, hogy az emelkedő forgalomnak ott tiszta szívvel örülnek, de. .. Gondolatban elképzeltem egy sohasem volt papír-mágnest, ami ebből a nyomtatványhegyből magához szívná a feleslegest, hogy azokat sohase kelljen kitölteni, sohasen kelljen mérgelődni miattuk. Tudom, lehetetlenség kiszámítani, hogy hány felesleges rubrika lehet ebben a sok-sok mázsa papíron, de hogy van felesleges, azt a nyomtatványboltok évről évre szolidan emelkedő forgalma jelzi. Az az elképzelt okos masina persze csak álom, de egy belső parányi feleslegest kiválasztó mágnest most minden megrendelő hordhatna magában, hogy ne kelljen a felesleget is felemelni, a soha nem kellőt esqniagolni. a haszontalanért nehéz összegeket fizetni. A nyomtatványboltok forgalmának biztosan ártana, de hasznára lenne a társadalomnak. B. G. A legkorszerűbb szállítóeszköz Barátság II. A nagy átmérőjű és ennélfogva nagy kapacitású csőrendszerek ma a legmodernebb szállítóeszközöknek számítanak. Az NDK-ban például több ezer tonna tengeri hal jut el így a távoli nagyvárosokba a tengerpartról, a Szovjetunióban pedig rengeteg szemesterményt szállítanak csöveken a feldolgozókig. Hazánk legnagyobb teljesítményű csővezetéke, a Barátság II. több mint egy éve szállít olajat a Szovjetunióból Százhalombattára. A hivatalos átadási ünnepséget alig három hete tartották a Duna-menti üzemben. Azóta a Barátság II. rendeltetésének megfelelően, tökéletesen üzemel. Napi teljesítménye attól függ, hogy mennyi olajat vár a feldolgozó. Óránként 1200 köbméter nyersanyagot közvetít, évi teljesítménye egyelőre 5 millió tonna olaj, de ez a mennyiség 10 millió tonnára emelhető. Telefonon felhívtuk a fé- nyeslitkei szivattyúállomást, ahol tartályokba eresztik a Szovjetunióból érkező olajat. Bogár István műszakvezető közölte, hogy a munkát a folyamatos üzemeltetés közben négyen látják el. Kisebb szünet után tegnaptól éjjel-nappal küldik az olajat Százhalombatta felé. A napokban meglátogatta a fényeslitkei állomást a Barátság II. fődiszpécsere, aki legutóbb Két éve járt itt, amikor a vezetéket még csak építették. A látottakról elismerően szólt és gratulált a magyar olajipari szakembereknek, akik a távvezetékek üzemeltetését magas színvonalon látják el. A vezetéken megépítése óta egyetlen esetben volt kisebb repedés, amit hegesztési varrathiba okozott. A hibát azonnal észlelték és egy le- záróbilinccsel megakadályozták az olaj folyását, amíg a vezetéket kiürítették a kritikus szakaszon. A csőbilincs tökéletesen működött, 60 atmoszféra nyomást bírt ki. Segítségével — szükség esetén — két napig is fennakadás nélkül mehet tovább az olaj. (Erre olyankor van szükség, amikor a feldolgozó nem rendelkezik különösebb tartalékokkal. Ha aztán az üzemi tartályokat feltöltik, a javítást kapkodás nélkül, kényelmesen el lehet végezni.) N. I. fiúk-ttnyok ♦ fiúk-ldnyok Fogalmazzák Kedves Lányok és Fiúk! Mától - terveink szerint kéthetenként - ez a néhány hasáb egészen a Tiétek lesz. Azt szeretnénk, ha nemcsak a szerkesztőség munkatársai imának ide, hanem Ti is - egymásnak, egymásról. Ezért alakítottunk egy társadalmi szerkesztőbizottságot is. Ezt az oldalt már közösen készítettük el. Szeretnénk minél több fiatalt bevonni munkánkba. Kíváncsiak vagyunk véleményetekre. Várjuk javaslataitokat! Nagy port kavart... Bevallom, hogy egy kicsit megtévesztettem az olvasót ezzel a címmel. De kérem most az egyszer nézzék el nekem, s próbáljanak megérteni. Ha „új rendtartás” címet írok a cikk elé, hányán olvasták volna el? ... Bizony kevesen. Miért? Válaszoljanak erre helyettem a diákok, akiket leginkább érint ez az intézkedés: — Már a könyökünkön jön. ki. Ezzel vannak tele a lapok, erről beszélnek a televízióban, rádióban, ezt olvassa órán az osztályfőnök, KISZ-gyülésen a KISZ-tit- kár, vacsora közben a szülő. Mindnyájan felhívják a figyelmet: Figyelj, mert rólad van szó! Tulajdonképpen mi van benne? Nem dohányozhatok az iskolában — én eddig sem dohányozhattam. Nem festhetem magam — eddig sem festhettem. Járhatok az iskola könyvtárába! — hát azért iskolakönyvtár. Hol itt az új? — Jóformán még nem is hallottam róla. Különben is minden az igazgatón múlik. Az iskolában az ő szava a törvény ... * — Egész jó dolgok vannak benne. Persze sokan csak a dohányzásra és a festésre vonatkozó részeket jegyezték meg, így nem is élhetnek jogaikkal, hiszen nem ismerik. Nagyon helyesnek tartom, hogy a diákok részt vehetnek azokon a nevelési értekezleteken, ahol velük kapcsolatban döntenek. Beleszólhatnak a jutalmazásokba, s az Lskolarádió és újság is az ő kezükben van. Nem is szólva a három testnevelés óráról. * — Remek lenne a testnevelés óra, ha lenne hol tornázni. Nekünk nincs tornatermünk, s télen a folyosón, ha szaladgálunk is — persze lábujjhegyen, hogy ne zavarjuk a tanítási órát —hideg van. * — Nekem nagyon tetszik ez a rendtartás. Most, hogy mindenkinek kötelező az iskolaköpeny, nincs divat- bemutató az osztályban. Azokat a ruháimat is felve- hetem, amelyek még jók, de már nem a legdivatosabbak. * — Űj házirendünk lesz. Olyan, amilyet mi csinálunk, amelyben figyelembe veszik jogainkat. Már ez is nagy í^a8relét>ésf‘-:i'«w”f Meg kellene már érteni a diákoknak, hogy a tanárok az ő oldalukon állnak, hogy csak azért tanítanak, csak azért kapnak fizetést, hogy a diákok tanuljanak és tudjanak, s meg kellene már érteni a tanároknak, hogy a tanulók munkatársak, akik most tanulnak járni az életben. s még néha megbotla- nak CSÉPANYI MARIANN Hétpróbústanúk 2. A Barbarossa-terv íme, Walter Warlimont tábornok ixré a szó: — 1894, október 3-án születtem. Életfogytiglani büntetésemet Me Cloy amerikai tábornok 1951, január 31-én 18 évi fegyházra változtatta át, de 1957-ben a landsber- gi fegyházból elbocsátottak. Jelenleg tábornoki nyugdíjamból élek!... El kell mondanunk, hogy Warlimont tábornok közvetlen felettese Alfred Jodl vezérezredes volt, aki azonban inkább a legfelsőbb vezetéssel járó érintkezéseket tartotta fenn. A nácik háborús akcióinak igazi irányítója és tervezője Walter Warlimont volt. Csodával határos módon kerülte el a halálos ítéletet, mert a 12. számú nürnbergi perben rábizónyo- sodott a sok, többi között a kommunista parancsnokok kivégzését elrendelő hírhedt, úgynevezett „komisszár- parancs”, a hadifoglyok, elfogott pilóták azonnali kivégzését elrendelő legfelsőbb katonai parancsok készítése. Jodlt felakasztották, de Warlimont túlélte a „nürnbergi vész”-t, s elképzelheti az olvasó, hogy mennyi titok tudója. így hát érdekes lehet majd hazánkat érintő vallomása. A harmadik tanú: Hans Friessner vezérezredes is hazánkban fejtette ki átkos tevékenységét, így hát kíváncsian várjuk, ki, s mi is volt ő. — 1892. március 20-ánszü- lettem Chemnitzben — mondotta. — Nyugalmazott vezérezredes vagyok! A háború végeztével amerikai fogságba kerültem. 1947 márciusától hosszabb időn át vizsgálati fogságban voltam, sőt bíróság elé is kerültem. 1944. július 25-én nevezett ki Adolf Hitler a Romániában és Magyarországon harcoló „Heeresgruppe Süd” nevű hadseregcsoport fő- parancsnokává. Én irányítottam a hátvédharcokat a románok augusztus 23-i kiugrása után, és 1944. december 22-ig a magyarországi hadműveleteket is ... Miután hazánk német náci megszállásának e három kimagasló személyiségét megismertük, kellő „garanciával” tekinthetünk vallomásuk elé, hiszen az ö kezükbe futottak össze azok a szálak, melyekkel meg akarták fojtani népünket. Walter Hümmerich esküdtszéki elnök kérdésére Walter Warlimont tábornok így mondotta el a Szovjetunió elleni háború irányelveit rögzítő hírhedt Barbarossa-terv születését: — A szovjet elleni támadásra készített Barbarossa- tervet az én vezetésem alatt dolgozta ki a Führungsstab. Ez eredetileg csak katonai rutinmunkának indult, de később alaposan kibővült az előnyomuló német csapatok mögöttes területeinek biztosítása céljából szükséges elképzelések tervezetével. Erre nézve velem Jodl vezér- ezredes közölte Adolf Hitler utasítását. Eszerint a célunk nemcsak a Vörös Hadsereg feletti feltétlen győzelem. hanem a bolsevizmus tökéletesen teljes kiirtása is! SUGAR ISTVÁN (Következik: A „trójai 16”- akció) a válaszlevelet A Kommunista Ifjúsági Szövetség Központi Bizottsága nyílt levélben fordulta magyar fiatalokhoz, amelyet a Magyar Ifjúságban, a KISZ központi lapjában november 2-án adtak közre. Nemcsak 18 éven felülieknek! — így hangzik a „magánügyben” írt nyilt levél címe. Magyar- ságféltés, sexuálkultúra, szocialista tudat, családszeretet — e címszavakkal foglalhatnánk össze az aggodalommal és felelősségtudattal fogalmazott sorokat. Egyre kevesebb gyerek születik Magyarországon. Nem vállalják a családot... S, hogy a megszületni nem hágyott első gyermek ne nyújtsa be a soha ki nem egyenlíthető számlát, — ezért jelentette meg az újság hasábjain a KISZ KB. A levelet a 116. számú Szakmunkásképző Intézet diákotthon tanulói is olvasták. Műszerészek, fodrászok, esztergályosok lesznek. Munkások. Most kollégisták. A város környéki községekből jöttek. Otthonról hozott szemléletük frissen szerzett nagyvárosi élményekkel keveredik. Velük ültem le beszélgetni a levélről. Bejártuk azt a girbe-gurba utat, amely a görcsbe szorult falusi hagyományoktól az iskolai szexórák bevezetéséig tart, és addig a figyelmeztető végső érvig, hogy az ezredfordulón a születések mai száma szerint Magyarországon minden negyedik állampolgár. 60 éven felüli nyugdíjas; lesz. Fiúk. lányok ültek körül. A legfiatalabb 15 éves múlt, a legidősebb majdnem 20 volt. Talán a legtermészetesebb, hogy őket egyelőre — a tanuláson kívül — a pár- választás gondolata foglalkoztatja. Milyen is legyen Ö? Ezt keresik. A kölcsönös vonzalom a döntő. A „múlt” talán nem számít... Vagy mégis? (Csak jó lenne tudni, ki is ö tulajdonképpen?) Mikor is nősüljenek meg. menjenek férjhez? Hogy gyermekük legyen több is — az egyikük előtt sem volt vitás. Ez a „normális”, fogalmazta így valamelyikük. És „abnormális”, vette át a szót egy kislány, barátnője példáját idézve, aki külkereskedelmi főiskolára jelentkezik, sok pénzt akar keresni, gazdag férjet akar, s gyerek minek, kényelmetlen, pénzbe kerül, akkor ők ho-» gyan utaznak majd ... Keveset tudnak a dohányzás és az alkohol a születendő gyerekre gyakorolt káros hatásáról, és az abortuszok életveszélyéről. Tájékozottságuk fél füllel hallott információkon nyugszik. Elgondolkodtató véleményt nyilvánítottak a fogamzásgátló tablettákkal kapcsolatban. Az egyik fiú fejtegette felelős komolysággal, hogy nem 18 éves kortól, hanem 14— 16 éves kortól kellene engedélyezni használatát, mert 18 éves kora után mindenki megszülheti a gyereket, míg 14—16 éves korban...? Pedig a szexuális kulturáltságot nem a fogamzásgátló tabletták szedése jelenti. S még kevésbé a túl korán és szertelenül elkezdett nemi élet. Éppen egy leány szájából hangzott el: a fiúk többet megengedhetnek maguknak. Nyomban hozzátette, hogy ez nem helyes, nem ért egyet ezzel, ám a felnőttek hagyományai... De hát miért kell elfogadni ezeket a hagyományokat?!,,. . Konkrétumok, lakás, fizetés, munkahely, életszínvonal, ezek az állandó felnőtthivatkozási alapok nem szerepeltek. mert nem is szerepelhettek érvelésükben. Fontolóra vették a világot. Pedig azokkal a bizonyos hagyományokkal inkább vitába szállni kellene; És kérdezni kell. És fórumot adni a kérdezőknek, A KISZ KB nyílt levele figyelmeztet. Felhív. S ezek a fiatalok most fogalmazzék a válaszlevelet. Néhány év múlva, amikor életükkel— példájukkal bizonyítanak, postára adhatják. SIMÁNYI JÓZSEF 4c Forog a korong, izzik az új égetőkemence a Zrínyi Gimnázium pincéjében. Itt működik az iskola kerámia szakköre. A diákok a korongozással ismerkednek s most tanulják a tűzzománcos égetés technikáját a szakkörvezetötöl, Zsignár István tanártól. (Kerényi László felvétele) \
