Déli Hírlap, 1973. szeptember (5. évfolyam, 205-229. szám)
1973-09-01 / 205. szám
X Tíz hónap munka KEZDŐDIK A TANÉV Az ország valamennyi általános és középiskolája kaput tár szeptember 3-án; tornatermekben, iskolaudvarokon szép rendben felsorakoznak az osztályok, felhangzik az igazgatók köszöntő, üdvözlő szava: megkezdődik az 1973—74-es tanév. Bármily furcsának is hat, szülőknek, nevelőknek fel kell készülniük a következő tíz hónapra. A mostani tanév, jóllehet nyugalmasabbnak ígérkezik a korábbiaknál, nincs híján új tudnivalóknak, begyakorlásra váró módszereknek, az oktatáspolitika korszerűsítéséből fakadó teendőknek. Tálán a két legfontosabb „lépésről” szólnánk elöljáróban. Sok szülő kézhez kapja — a tankönyvek vásárlásakor — azt a hasznos tájékoztató füzetet, amelyet a Művelődésügyi Minisztérium, jelképes összegért rendelkezésre bocsát. Eligazításnak, tájékoztatásnak, amolyan szülői Kézikönyvnek szánták. Sok szó esik benne a tananyag csökkentéséről — mint az egyik legfontosabb iskolai változtatásról. Ebben a tanévben tehát valamelyest mérséklődik a gyerekek megterhelése: anyagrészek kerülnek az „ajánlott”, s nem a „kötelező” rubrikákba, némileg csökken az iskolában töltött idő is. Ezzel párhuzamosan változik a diákok értékelése is, részben: az átlagosztályzat mostantól kezdve nem szerepel már az ellenőrzőkben, év végi bizonyítványokban. Nem arról van szó természetesen, hogy tanulni nem kell, vagy valamiféle „lazítási időszak” következnék, hanem arról, hogy a korszerűbb tananyag értékelése is korszerűbb, ha úgy tetszik, a képességeket kevésbé mechanikusan számba vevő metódust igényel. Az új rendtartás — nevezhetnénk az iskolák módosított „alkotmányának” — szintén' magán viseli a korszerűsítés jegyeit. Szélesebb jogkört biztosít igazgatóknak, tantestületeknek, szülői munkaközösségeknek, s — amit szintén érdemes megemlíteni — az eddiginél következetesebben szabályozza az iskolai életet, beleértve bizonyos, fontos és szükséges tiltások életbelépését is. (Sokszor vitatott kérdések — köpenyviselés, dohányzás stb. — kapnak most már egyértelmű megfogalmazást; megnövekszik egyúttal az iskolák fegyelmezési lehetősége is.) Az alapintézkedések — tananyagcsökkentés, rendtartás — sok száz pedagógus véleményének meghallgatása után születtek meg, jelzik egész iskolarendszerünk demokratizálódását, annak a folyamatnak mind teljesebbé válását, amely a képzés hatékonyabb és gyakorlatibb formáit keresi, s amely a nevelési tendenciák erőteljesebbé válásával az iskolák erkölcsi súlyát, tekintélyét is hivatott növelni. Mindez folyamat, s önmagában az iskola, kizárólagosan a pedagógusok nem oldhatnak meg minden feladatot. A tanév, mint a nevelés időrendi része, teendők sorát érleli a szülők számára is. Elsősorban a szülői munkaközösségekre vár sok — és újfajta — munka; sokféle lehetőség kínálkozik most arra, hogy a tantestületekhez közelebb kerüljenek, a sok helyütt korábban formális munkálkodás elevenebb és hathatósabb legyen. Tíz hónap munka: szép és alkotó munka — ezt jelenti a kezdődő tanév. Ahol napjait, heteit jól kihasználják, bőségesebb, elmélyültebb tudással kamatozik majd, több mint egymillió diák, a jövő generációi érdekében ... V, M. Szabadegyetemi előadások + Épül az új győri színház. A Győri Tervező Vállalat tervei alapján megkezdődött a 700 személyes új színház építése Győrött. Az új színházat 1977-ben adják át a városnak. A 220 négyzetméter alapterületű forgószínpad és a 33 méter magas zsinórpadlás a leglátványosabb színpadképek kialakítására is alkalmas lesz. (MTI fotó) Könyvtárbővítések Két miskolci könyvtár új köntöst kap. A Martintelepen már megkezdték az átalakítási munkát, s ha elkészülnek, a jelenlegi 180 négyzet- méter helyett 250 négyzetméternyi területet vehetnek birtokukba a könyvtárosok. Bővítik a Gárdonyi Géza Gyermekkönyvtárat is. A két könyvtár bővítésére 330 ezer forintot költenek. A gyerekek is szerkesztenek • • ötszáz adás az iskola-tévében Képzettségre, foglalkozásra való tekintet nélkül bárki látogathatja a TIT városi szervezet szabadegyetemének előadásait. Az előadássorozatok októbertől májusig tartanak, többségük havonta, évenként 6—8, kétórás előadásból áll. Az önművelés egyik leg- hozzáférhetőbb, színvonalas módja a szabadegyetemi ismeretszerzés, az érdeklődő egyetemi és főiskolai tanárok, tudósok, írók és művészek közvetítésével sajátíthatja el az ismeretanyagot. Az emberi együttélés „szabályairól”, mindennapi életünk humoros és kevésbé tréfás mozzanataiból összeállított életképek sorozata Az illemen innen és túl című eladássorozat. Tanácsot kaphatnak a kiskert-tulajdonosok is a korszerű kiskertek kialakításához. A modern élet ártalmairól az orvostudomány kiváló képviselői mondják el véleményüket és azt, hogyan alakíthatjuk ki biztonságos, egészséges életmódunkat. Azok számára is indul egy sorozat, akik az időszerű gazdasági kérdések iránt érdeklődnek. A középfokú oktatási intézmény végzős hallgatói számára egyetemi előkészítőket szervez a TIT városi szervezete, matematika, fizika, kémia, magyar, történelem, jog, biológia és földrajz tantárgyakból. Sokféle nyelvtanfolyamot indítanak, megfelelő érdeklődés esetén meg ritkán használt nyelvekből — például: latin, görög, japán — is indítanak tanfolyamot. Beiratkozni a szabadegyetem eladásaira szeptember elsejétől 30-ig lehet a TIT városi szervezeténél, szombat kivételével, mindennap 10 órától 6 óráig. Ma délután ünnepi adással köszönti az iskolatelevízió a tanévnyitást. Az iskola- televízió az 1973—74-es tanévben mintegy 500 adást sugároz. Az idei tanévben — az előzőekhez hasonlítva —körülbelül ötezer új műsorperc az „időtöbblet”. Az egyik legérdekesebb új sorozat az alsó tagozatosok számára induló „Énekeljünk együtt”. A program lényegében a Kodály énektanítási módszer gyakorlati bemutatója, s a gyerekeket játékdalra, eljátszható énekre oktatja, úgy, hogy mindig valamiféle hangszeres produkcióhoz is kapcsolódik. Érdekes, ség, hogy olyan adás is lesz, amelynek részleteit maguk a gyerekek készítették. Tanévnyitó az egyetemen A tanévnyitó ünnepségei szeptember 8-án tartják meg a Nehézipari Műszaki Egyetemen. E napon, délelőtt kilenc órakor a karok dékánjai hallgatóvá fogadják az elsőéveseket. A tanévnyitó ünnepség délelőtt 11 órakor kezdődik. Az elsőéves hallgatók még szeptember 7-én beiratkoznak az egyetemre, ahol az oktatás szeptember 10-én, hétfőn reggel nvolc órakor kezdődik. Az idén mintegy 2600 diák folytatja tanulmányait a felsőoktatási intézményben. Hogyan sikerültek a diáknapok A VII. sárospataki diáknapok tapasztalatait összegzi a KISZ Borsod megyei Bizottsága szeptember 7-én, a sárospataki városi pártbizottságon tartandó ülésén. A diáknapok szervezésében és le. bonyolításában aktívan közreműködő KISZ-tagokat is ekkor jutalmazzák meg. Nyelvi őrjárat Nótárius vagy notórius? Itt-ott időnként hallhatjuk, hogy valakit így emlegetnek : notórius hazudozó, notórius szoknyavadász, potorius munkakerülő, notórius szélhámos. Az sem ritka azonban, hogy egy nyugalmas vasárnap délelőtt a családfő — föltekintve kedvenc újságából — így fordul az ebédkészítés körül foglalatoskodó párjához: „No, megint hűvösre tettek egy nótárius betörőt!” Ismét két közhasználatú, egymástól alig eltérő hangzású, tehát könnyen összetéveszthető kifejezés! Mindkettő a magyar nyelvbe is befogadott latin szó, Mármost az a kérdés, melyik a helyes a kettő közül? A közös alap, amelyből mindkét szó ered, a latin noscere ige, jelentése: ismerni, tudni. Nézzük meg a két szót szép sorjában! Először is, mit jelent a notórius? A Magyar Értelmező Kéziszótár ezt mondja: Notórius= megrögzött, illetőleg hírhedt. A szó a fent említett latin , ige egyik alakjából (notus: ismert, tudott) való továbbképzés. Az ókori latin nyelv ezt a szót még nem ismerte. A középkor tudósai képezték egy-egy büntetőjo— Most már a szemedbe is megmondom, Balázs, hogy az első perctől nem tetszettél nekem. Pedig, amikor idejöttél, s felvettünk a brigádba, nem mutattad ki a fogad fehérjét. Egy darabig dolgoztál rendesen, de engem mintha pisztoly csüngene az oldaladon, azt láttam, hogy a fejszét úgy tűzted a nadrágszíj mellé, mint valami fegyvert, és úgy jártál-keltél vele közöttünk, minha pisztoly csüngene az oldaladon. Már akkor tudtam, nem vagy te igazi bányász. Es most már ezt a szemedbe is mondom. Varró Pál, a brigádvezetö akart még valamit mondani, de aztán csak legyintett. Egy hosszú fagerendán ültünk mind a kilencen, vájárok, segédvájárok, csillések, egy brigádból valók. Közöttünk ült Balázs is, aki már reggel elkeveredett valahová. Egyikünk sem tudta, hol van. Most meg az aknász hozta elő, majdhogynem fülön fogva, és ugyancsak leteremtette Varrót, a brigádvezetőt, hogy lógnak az emberek. Nem ez az első eset, hogy az egész brigádot letolták Balázs Laci miatt. Mindig az mondták, nem szeret dolgozni. Mondhattunk mi neki akármit, lógott. — Lassan 30 esztendeje vallatom már a földet — szólalt meg mellettem az öreg Bánfi. — De kevés ilyen lógóssal találkoztam. Maga, Laci — nézett oldalt Balázs felé —, a múlt világban nem élt volna meg. Tudom, azt akarják, hogy ne prédikáljak a múltról, mert a tisztelt fiataluraknak ebből már elegük van, a könyökükön jön ki. De bizony én prédikálok, mert el kell mondani az embernek, ami a begyében van. — Ugyan, haggyák már! — ugrott fel közülünk a gerendáról Aracsi Imre. — Lóg, hát lóg. Ilyen ember. Ilyennek is kell lenni. .. — Ilyennek is? — fordult szembe vele az öreg Bánfi. Varró, a brigádvezetö állt közéjük, de csak úgy közömbösen, hogy ő ugyan ezt a vitát már magában lezárta. Ezt mondta: — Nem, barátocskám. Itt ezt nem csinálod tovább. Elütöd a brigádot az oklevéltől meg a pénztől. Nem beszélve arról, hogy mi dolgozunk rád is. Kitesszük a szűröd a brigádból. Egy darabig senki sem szólt. Később Huszárik, Balázs barátja azonban mégis megszólalt: — Nem eszik a kását olyan forrón, öreg... Bánfi felkapta a fejét, de nem szólt, mert Huszáriknak volt szava a brigádban. Megvolt rá az aranyfedezete. Ügy dolgozott mindig, mint egy gép. — Ki dönti el manapság valakiről — folytatta Huszárik —, hogy okos melós vagy okos lógós? Tudja itt mindenki rólam, hogy abban a pillanatban, amikor a fejesek nem tudnak munkát adni, én máris leülök. Mindenkinek megvan a kötelessége. A vezetőknek az, hogy munkát biztosítsanak, nekem az, hogy ezt elvégezzem. — Most nem erről van szó — mondta Varró. — Hanem arról, hogy Balázs miatt mindig ég az ember pofáján a bőr. Vagy megváltozik, vagy elmegy. — Hát maguk soha nem voltak fiatalok? — ugrott fel a gerendáról Balázs Laci, és elkezdte idegességében a körmét rágni. — Maguk soha nem mulattak éjszaka? Maguk soha nem mentek álmosan munkába? Maguk soha nem udvaroltak? Maguk mindig egyforma erővel dolgoznak? Minden egyes nap? — Csillapodj! — szólt közbe Aracsi Imre. — Hát jó! Dobjanak ki a brigádból — kiabálta Balázs Laci. — Úgyis unom már magukat az állandó prédikációjukkal és dumájukkal együtt. — Ülj le, ha mondom! — kiáltott rá Varró. — Még tagja vagy a brigádnak, azt csinálod, amit mondunk. Ezután sokáig nem szólt senki. Cigarettáztunk. Hallottuk a szomszéd vágatból tompán átszűrődő munka zaját. — Mi az istent csináljunk vele, ha késik, meg ha lóg állandóan? — gondolkozott hangosan Varró, a brigádvezető. — Eggyel kevesebben leszünk, de eggyel kevesebb bajunk is lesz. Huszárik köszörülte meg a torkát, egy deszkadarabot forgatott a kezében, aztán megszólalt: — Nézzétek csak — és a deszkadarabra mutatott. — Ág nélkül nem nő fa, így görcs minden fában van. A görcs megbontja a fa egyenesszálúságát, de mégis hozzá tartozik... Varró kirántotta Huszárik kezéből a deszkadarabot, nézegette, aztán szép csendesen letette maga mellé. Komótosan elövette zsebóráját, felkattintotta a fedelét, megnézte a számlapof, rajta a mutatók állását, aztán így szólt: — Menjünk, emberek, dolgozni. Te is, Balázs Laci... ORAVEC JÁNOS gi tény pontosabb körülírására. A jogi nyelvhasználat szerint tehát a notórius is „notus”, azaz ismert, híres, de megrovó értelemben, azaz hírhedt. így lehet tehát valaki erkölcsi megbélyegzéssel vagy büntetőjogi hátránnyal notórius, azaz széles körben ismert, tehát hírhedt, hazudozó, szoknyavadász, munkakerülő, vagy szélhámos. Most lássuk: ki is a nótárius? Az ismerni (noscere) latin ige egyik alakjából (notus: ismert, tudott) már az ókorban egy főnevet képeztek. (nóta: ismer tető jel). Ebből a szóból (már az ókori rómaiak) megalkották a notare (ismertté tenni, megörökíteni, feljegyezni) igét. Innen származik — a középkorban képzett — notarius főnév, azaz a hivatalos feljegyzéseket végző írnok, jegyző neve. Ezt a latin szót igen sok európai nyelv átvette és mindmáig használja jegyző, illetőleg közjegyző jelentésben. A múlt század legelejéig a magyar nyelvis a nótárius szót használta a jegyző helyett. Közismert első magyar nótárius, a honfoglalás történetének leírója, III. Béla királyunk jegyzője. A XVIII. század magyar irodalmából a peleskei nótárius alakját ismerjük. DR. HUSZTI VILMOS A kis herceg A népszerű ifjúsági regényt, A. Exupéry A kis herceg című művét Szép László alkalmazta színpadra. Ezzel a darabbal készül a Bartók Béla Művelődési Központ irodalmi színpada, a Vasas Pódium. Próbáikat szeptember 3-án kezdik meg. Azok, akik kedvet éreznek a színjátszás iránt, még jelentkez. hetinek a művelődési központ igazgatóságán, a művészeti csoportba. Kedvezményes színházbérlet Javulnak a megye fiataljainak művelődési és szórakozási lehetőségei. Ebben az évben kétezer kedvezményes színházbérlet és hatezer kedvezményes színházjegy-utalványt vehetnek igénybe az érdeklődők. Szemtől szembe
