Déli Hírlap, 1973. március (5. évfolyam, 51-77. szám)
1973-03-20 / 67. szám
+ A Magyar Nemzeti Galériában megnyílt Götz János szobrászművész kiállítása. A tárlat egyik szép darabja az ..Ivó szarvas IX.’’ című alkotás. Gyermekrajzok Kiállítás a Gárdonyiban Zenei krónika Az elmúlt hét hangversenyei Primer áramkör Ott szorong a két fiatalember az 1-es busz hátsó peron-, ján, a heringzsúfoltsagban. Középiskolások, életkorukat tekintve az érettségijükhöz is közel állhatnak. — Tanultál? — így az egyik. — Éjfélig gyúrtam ... Te, a primer áramkört nem nagyim értem. — Várjál csak ... A primér ... És magyaráz — s én nem tudok odafigyelni, mert. egyszeriben valamivel több mint harminc évet zuhanok vissza emlékeim kútjába; oda, ahol középiskolai fizikaterem van, benne lépcsőzetesen emelkedő padsorok, ezen egyikében ülök, s amíg tanarunk a primér áramkörről beszi l, diáklapot szerkesztek. Érdeklődési köröm más volt, nem fért bele az áramkör, sem a primér, sem a szekundér... Most már késő. Hiába is figyelném a készséges fiú magyaiázatát, nem érteném meg. Égy perc múlva kiderül: akkor sem érthetném meg. ha a villamosság alapismereteihez konyítanék valamicskét. Mert a fiú nem jól m: i uráz. Abból tudom meg, hogy egy négyén körüli férfi barátságosán közbeszól: — Ha megengedik, elmagyarázom. Elektrotechnikus vagyok. És mondja szabatosan, érthetően, a két diák csupa figyelem — csak én nem. megint, mert már az jár az eszemben, hogy nagyszerű férfi ez a technikus: egész ember, aki szívesen, ellenszolgáltatás nélkül továbbadja hasznos ismereteit, ha a szükség úgy kívánja, s alkalom van rá. Fütyül azokra, akik a generációk közti ellentétet túlhangsúlyozzák, de nem tesznek semmit annak feloldására. Nem az ellentétet, hanem a folytonosságot szolgaija, annak, a jövőnek a híve. Számomra az efféle magatartás, eljárás az igazi primér áramkör, amelynek forrását megujhodó társadalmi életünk tárta fel — s amelybe jo lenne, ha minél többen bekapcsolnánk magunkat. T. I. Mindig csodálkoztam azokon a felnőtteken — pedagógusokon ét, szülőkön — akik arról panaszkodtak, hogy gyermekeik nem tudnak, vagy nem szeretnek rajzolni. Eddigi tapasztalataim alapján ennek az ellenkezőiéről győződtem meg: a gyermek — már a legkisebb kortól kezdve, ha ceruza, színes ceruza, festék kerül a kezébe — nagyon szeret rajzolni, festeni. Ezt az állításomat igazolja a Gárdonyi Géza Művelődési Házban, március 14-én nyílt gyer- mekrajz-kiállítás, ami egyben azt is bizonyítja, hogy a 27. sz. Ált. Iskola tanulói különösen szeretnek és tudnak rajzolni. Változatos, gazdag témájú rajzok sorakoznak a falon és a paravánokon: Petőfi verseinek ihletésére készült gyermekrajzok, de az otthonnal, iskolával, úttörőélettel, a mesevilággal kapcsolatos élmények rajzbeli ábrázolásai is megtalálhatók ezek között a kis alkotások között. Jellemző az egyéni látásmód, a rajzi tudás, a színkultúra. Mindez Szikra Pál rajztanár érdeme is, aki tanítja, irányítja a gyerekeket. A Petőfi .illusztrációk" közül a legjobban tetszett Gvénge György „Anyám tyúkja", Musical készül a Kis hercegből Antoine de Saint-Exupéry világhírű regényéből, a Kis hercegből zenés filmet készítenek Az adaptálást a My fair Lady fergeteges sikert aratott duója. Alan Jay Ler- ner es Frederick Löwe vállalta. A film rendezője Stanley Donén. A főszerepre a hatéves angol Steven War- nert szerződtették, a többi szerepeket Richard Kiley, Gene Wilder és Robert Fosse játsszák. A forgatást a közeli napokban kezdik meg Dél-Tunéziában. Nagy Péter: „Egy gondolat bánt engemet” és Tóth Mihály: „Otthagyott csapotpapot” c. rajza. Ábrázolása, jó technikai tudása miatt kiemelkedő Buruzs Csaba több munkája (lgv látom otthon, Este, Lovasok stb.) Lehetne még folytatni a sort tovább. Most mégis a kisdobosok rajzairól szólok: nagyon sok, kedves gyermekrajz van ezek között. Témájuk változatos, rajzi megoldásokban leleményes „alkotások”, a gyermeki, világ igazi kis tükrei. Hangulatos kiegészítőül szolgáltak a kis kerámiaszobrok; különösen Buruzs Csaba: Juhász c. plasztikája a tömör megformálással, kifejező erejével kapott meg. Ismeretes, hogy a képzőművészetek szerepe milyen jelentős a nevelésben és a személyiség fejlesztéseben. Ennek a kis kiállításnak a rendezésével újabb lépést tettünk a művészeti nevelés útján. Jürnjakob Timm és Rolf Dieter Arens — a két fiatal NDK-művész — miskolci vendégszereplése sikeresnek mondható. Timm az 1970. évi Csajkovszkii-versenv. Arens az 1969. évi Baoh-versenv győztese — mindketten jól felkészült, kitűnő muzsikusok. A program kissé eltért a hagyományostól: jobbára ritkábban megszólaló műveket tűztek műsorukra. A koncertet Beethoven késői alkotása, az Op. 102 No. 1 gordonka-zongora szonáta nyitotta meg. A formálás szokatlansáeát (három tétel közül az első kettő lassú bevezetővel indul) nem sikerült ebben a műben egvértelműen elfogadtatni a közönséggel: a fiatal előadóművészek iátékából itt hiányzott a meggyőződés. az érett kamaramuzsikálás. Es talán a műsor második helyén kissé korainak éreztük a kortárs Siegfried Thiele Négy kis darabjának miniatűr megformálását. Kodály kéttételes Gordonka-zongora szonáját (Oo 4) a német előadók hírükhöz méltó kitűnő színvonalon játszották. A magyaros, ru- batós áradó muzsikát igaz meggyőződéssel interpretálta Timm. de a táncos fieuráció- kat is figyelemre méltó virtuozitással szólaltatta meg. Timm vonóhúzása lendületes, hangja fényes, átütőerejű, csupán a piánóit kifogásolhatjuk. mely magvasabb, zeneibb lehetne. Túlfűtött, szenvedélyes, igazi brahmsi légkörben szólalt me^ az Op. 99-es F-dúr szonáta, melyben a zongora- művész kitűnő adottságait is megcsodálhattuk. Itt mind a négy részt: a lendületes saroktételeket éppúgy, mint a bensőséges lírájú Fisz-dúr lassút vagy a démoni scherzo! kifogástalan művészi kamaramuzsikálás hatotta át. A szimpatikus, szerény előadók az emelkedő színvonalú Országos értekezletet, tartottak tegnap a Művelődésügyi Minisztériumban a me. gye: tanácsok művelődésügyi osztályvezetői, iskolai csoportvezetői részére. A ranács- kozáson részt vettek a megyei pártbizottságok köznevelési felelősei is. Napirenden szerepelt a minisztérium 1973—74-es tanévre tervezett főbb intézkedéseinek ismertetése. A bevezetőt dr. Gosz- tonyi János miniszterhelyettes tartotta. A szakosztályok vezetői az általános iskolákkoneert végén a lelkes tetszésnyilvánítást Csajkovszkij-, Francoeur-, Prökof- jev-ráadásszamokkal hálálták meg. * Az elmúlt napokban Nemes Ferenc (fagott) és Varsányi Miklós (kürt) társult Váradi Emőkével (zongora) közös hangversenyre. Nemes Ferenc közismert arról a tulajdonságáról, hogy szívesen áll közönség elé. Hangszerének csekély az irodalma, így a barokk vagy klasszikus művek időnkénti felfrissítésén kívül állandó gondja új művek eljátszása, a repertoár gazdagítása. Ennek jegyében hallottuk tőle ez alkalommal Fuchs B-dúr fagottversenyét. Glinka g- moll szonátáját és Bozza Fantáziáját. Bár.ja kompozíciók nem adtak lehetőséget az előadó műveszi kifejezőeszközeinek teljes bemutatására — így is szépen megformált, hangulatos kamaramuzsikálást élvezhettünk. Varsányi Miklós nem kevesebbre vállalkozott, mint két kürtverseny és egy kürtzongora szonáta eljátszására. A szerzők epvben a műfaj legkiválóbbjai, a bécsi klasz- szikusok voltak. A három produkció közül a Beethoven- szonáta meg további kimunkálást kíván, ám a Mozart- és a Haydn-versenymű nagyszerű oldaláról mutatta be a szólistát. Különösen Mozart D-dúr Kürtversenyében biztosan és szépen szólt ez a nehéz .hangszer — előadójának jelentős fejlődését tanúsítva. Váradi Emőke nemcsak szonátapartner volt, de a versenyművek nehéz kíséretét is biztosan látta el. Mellette három Chopin-mű (F- dúr etűd. c-moll — forradalmi — etűd és a Variations brillantes) stílusos megszólaltatásával jelentős mértékben hozzájárult az est sikeréhez. BARTA PÉTER ban, a gimnáziumokban és a szakközépiskolákban tervezett intézkedésekről szóltak: elsősorban a tananyagcsökkentésre vonatkozó, valamint az osztályozás és értékelés módosításával összefüggő intézkedésekről és az új rendtartás tartalmáról, megjelentetéséről tájékoztatták a szakembereket. .A hozzászólások megerősítették a tervbe vett intézkedéseket, számos jó .lavaslat hangzott el ezek előkészítéséről és egységes végrehajtásáról. KEDD Kossuth rádió: 12.0«: Deli Krónika. — 12.20: Ki nyer ma? — 12.:)«: Reklám. — 12.35: Melodia- koktel. -- 13.39: A muzsikáló ká- vedaráló. Mesejáték. — 14.48: Éneklő ifjúság — Budapesten. — 15.00: Hírek, — 15.10: Rádioiskola. — 15.59: Hallgatóink figyelmébe! — 16.00: A vüággazdasag hírei. — 16.05: Kerületről kerületre. — 16.25: A közönség .kérdez, a muzsikus válaszol. — 17.00: Hírek. 17.05: Fiatalok stúdiója. — 17.25: Ljuba Welitsch Lehär-operette- ket enekel. — 17.35: Óriások a mikroszkóp alatt. — 18.00: Könnyűzenei Híradó. — 18.30: A Szabó csalad. — 19.00: Esti Krónika. — 19.25: Hires zenekarok albuma. — 20.15: A modem külkereskedelem. — 20.25: Vörös Sári. Gergely Anna és Mozsár Imre nótákat enekel. — 31.00: Hírek. — 21.03: Tavaszi krónika. — 22.00: Hírek. — 22.15: Sporthírek. — 22.20: Tíz perc külpolitika. — 22.30: Francia muzsika a XX. század első felebői. — 23.30: Nóták. — 24.00: Hírek. — 0.10—0.25: Szviridov: Kurszki dalok. Petőfi rádió: 12,00: Pántlikák a vöfélyboton. (Ism.) — 12.25: Kórusok, haneszerszólók. — 13.00: Hírek. — 13.03: Jelölő gyűlésen. — 13.20: Vladimir Horowitz zongorázik. — 13.45: Időjárás- és vízállásjelentés. — 14.00: Kettőtől hatig .. — 18.00: Hírek. — 18.10: Érvek és ellenérvek a világ végéről. — 18.35: Wagner: Tannhäuser. Háromfelvonásos opera. Közben 19.50: Új könyvek. — 19.53: Jó estét, gyerekek! — 20.00 —20.25: Esti Krónika II. — 21.58: Népdaicsokor. — 22.30: A szm- háztörténész mondja. — 22.45: Tomsits Rudolf trombitafelvételeiből — 23.00: Hírek. — 23.15: Sárdy János felvételeiből. — 23.30; Három Vivaldi-concerlo. — 24.00—0.10: Hírek. Miskolci rádió: Borsodi krónika, — Szocialista szerződés a esüesvizmií kivitelezésére. — A Magyar Tanácsköztársaság 54. évfordulójának előestéjén. — Mozgalmi dalok. — Kiosztották a tanulmányi emlékérmeket. — Az ifiusáai klub munkájáról. — Könnyűzene. Televízió: 17.13: Műsorismertetés. — 17.15: Hírek. — 17.20: Kincskeresők. — 17.30: Természetbarát. — 17.45: Rólad van szó! — 18.20: Fel óra a családról. — 16.50: Játék a betűkkel. — 19.10: Reklámmüsor. — 19.15: Esti mese. — 19.30: Tv-híradó. — 20.00 s Szülővárosunk, Budapest. Dokumentum fi lm. I. rész. — 20:20: Vitézek és hősök. Tévéjáték. (Ism.) — 22.10: A festészet kalandja. 2. rész:: Művészet és valóság. — 22.40: Tv-hiradó. — 2. kiadás. Bratislava! televízió: 15.40: Hírek. — 15.45; öveges professzor kísérletei. — 16.05: Versmondók seregszemléje - 16.55: Csehszlovákia—Finnország jégkorongmérkőzés. — 19.30: Híradó. — 20.00: Sherlock Holmes kívánsága. Cseh film. — 21.35: Híradó. — 21.55: Napjaink szemével. Filmszínházak: Beké (f4. 7 ó.): Csajkovszkij I—H. (színes szovjet. másfélszeres helyárral!) — Kossuth (is. f5. f7 ó.) : A hölgy a7 autóban szemüveggel és puskával (színes francia—olasz. 16 éven felülieknek!) — Filmklub (f5. fi ó.): A munkásosztály a paradicsomba megy (magyarul beszéld színes olasz. 16 even felülieknek!) — Fáklya (fö. ti o.): A vőlegény nyolckor érkéz,k (színes magyar). — Petőfi (f7 o.): A hegytetőn zöld fenyvesek (magyarul beszélő színes jugoszláv) — Szikra (5, 7 ó.): A Noszty fiú esete Tóth Marival (magjai) — Táncsics (5, 7 o.): Vadöió (színes NDK) — Ságvári — (Ady Müv. Házban) 5, 7 ó.: Lépj olajra! (színes francia—olasz). Miskolci Nemzeti Színház (7): Cseresznyéskert (Csontos- es Egyetemi-beriet). Kiállítások: Miskolci Galéria (11—19 óra kozott): Amos Imre- emlékkiállitás és Anna Margit festményei. — Miskolci Képtár (10—18 óra között): Állandó kiállítás. — Libreeszó (13—20 őrá között) : Szabó Piroska grafikái. SZERDA Kossuth rádió: 8.00• Hírek — 8.05: Műsorismertetés. — 8.15 . Budapest és a vidék kulturális programjából. — 8.20: Hacsaturján: Hegedűverseny. — 9.00: Harmatos rózsa. V. rész. — 9.20: Részletek Lehár Kék mazur és Frasquita című Ofierettjéből. — 10.00: Hírek. — 10.05: ..Nyitníkék". — 10.40: Brahms-művek. — 11.30: A Szabó család. <Ism.) Petőfi rádii: 8.00. Hírek. — 8.05: Szörényi Levente és Bródy János táncdalaiból. — 8.20: Népi zenekarok műsorából. — 8.50: Dalok a Tanácsköztársaságról. — 9.00: Hírek. — 9,03: Kiváncsiak klubja. — 10.00: A zene hullámhosszán. — 11.55: Néhány perc tudomány. Diósgyőri Vasgyárak Testgyakorló Köre pályázatot hirdet gazdasági főelőadó munkakör betöltésére, kizárólag miskolci lakos, férfi dolgozó részére FELTÉTEL: közgazdasagi egyetemi, vagy számviteli főiskolai, vagy közgazdasági technikumi és mérlegképes könyvelői végzettség. FIZETÉS: a vonatkozó bér-nomenklatúra határai között megegyezéssel A PÁLYÁZATI JELENTKEZÉST folyó hó 25-ig a DVTK Sportirodáján kell leadni. A pályázathoz önéletrajzot kérünk csatolni az eddigi működési területek feltüntetésével. KÖLES ETELKA Nyelvünk szeplői Nem vagyok nyelvész, tudományos értekezés megírására nem vállalkozom hát azokról a hibákról, amelyeket anyanyelvűnk használata közben időnként elkövetünk. Nem hagyhatok szó nélkül azonban néhányat, amelyek, akár a szeplő, hol előbukkannak, hol eltűnnek, ám amíg „virítanak”, elcsúfítják gondolataink, érzelmeink közlését. Nem magyartalan kifejezések ezek, sőt. nagyon is magyar szavak — ám akkor is használjuk őket, amikor nem kellene. Néhány éve a „komoly” jelzőt nyűttük- koptattuk úton-útfélen. „Komoly eredményeket értünk el”, „komoly megfontolás tárgyát képezte” mondtuk, s tettünk még hasonló „komoly” megállapításokat. De hát miféle eredmény vagy megfontolás az, amely — nem komoly? Ha komolytalan, akkor másról van szó, nem pedig eredményről, illetőleg megfontolásról. A hangsúlyozás helytelen módön kifejezésre jutó szándékával tehát épp az ellenkező hatást érjük el. mint ahogy szeretnök. Ügy látszik, az „eredmény”-nyel nehezen tudunk megbirkózni, mert több hibát is vétünk e szóval kapcsolatban, Mondjuk például, hogy „elért eredményeink..— holott csupán az „eredményeink” szó is elegendő volna, hiszen el nem ért eredmény, ugyebár, nincs. És használjuk e szót ilyeténképpen is: „Rossz munkájuk eredményeként nem kaptak nyereség- részesedést”. Következményeként talán! Az eredmény pozitívumot, s nem negatívumot jelent. Újabban a munkával kapcsolatosan a „végzett” jelző kezd tért hódítani. „A végzett munka ellenértékeként..olvashat- juk-hallhatjuk. jóllehet „elvégzett” munkáról. mint befejezett cselekvésről van szó. Olyan munka egyébként sine» amelyet nem végeznek. Ha nem végzik, az már egészen más, lógás például. Másutt az ilyesmi szúr szemet, sért fület: „Húsz fö munkás tartózkodott az üzemben,” Az ember azt hinné, hogy csupa vezető volt mind a húsz, al- munkás nem is volt közöttük; egyébként egyforma beosztású kétkezi dolgozók voltak mind a húszán. Szóval: a ..fö” használata ilyen esetben felesleges. Hallottam már ezt is: ,,X község viszonylatában” — e helyett: „X községben”. Ezzel be is fejezem elmélkedésemet, s remélem, megjegyzéseim eredményeként vagy húsz fö nyelvész nem részesít komoly figyelmeztetésben, mondván, végzett munkám anyanyelvűnk védelmének viszonylatában fabatkát sem ér. mivel e tekintetben nincsenek elért eredményeim. TARJÁN ISTVÁN Osztályozás, értékelés, rendtartás
