Református Dóczi leánygimnázium és internátus, Debrecen, 1943

6 Tantárgyfelosztás, tananyag. Az év folyamán szüségessé vált huzamosabb ideig tartó helyettesítések és az óraadó tanárok sorában bekövetkezett személyi változások miatt több ízben kellett módosítanunk tantárgyfelosztásunkat. De mindannyiszor vigyáztunk arra, hogy a szakszerűség és a szakcsoportosítás elve hiány nélkül érvényesüljön. A tanév megrövidítése miatt kezdettől fogva átdolgozott tanmenetek alapján folyt a tanítás. A tanítási anyagot csaknem minden osztályban és minden tantárgyból elvégeztük. Ezt annak köszönhetjük, hogy tanáraink a szeptemberi és októberi kényszeridőt is eredményesen felhasználták. Az évvégi összefoglalásokra természetesen már nem jutott idő. Tanári értekezletek. A tanári testület a Rendtartás utasítása szerint tartott alakuló, ellenőrző, módszeres, osztályozó, rendes és rendkívüli értekezleteket. Megbeszélte a nevelés és tanítás időszerű kérdéseit és intézte a tandíjmentességre és más kedvezményre való ajánlást, a tanügyi adminisztrációt és a tanári testületi felterjesztéseket. Az értekezletek száma, noha a lefolyt iskolai év csak öt hónapból állott, 13 volt. Módszeres és nevelési értekezletek. Két módszeres értekezletet tartottunk, de valamennyi gyűlésünkön alkalom nyílt időszerű nevelési és tanítási kérdések megvitatására. Első módszeres értekezletünkön az oszLályfők számoltak be arról, hogyan gondoskodtak a tanulók foglalkoztatásáról és hogyan tartották fenn a kapcsolatot az iskola és a tanulók között az iskolai év megnyitásának kényszerű elhalasztása folytán keletkezeti szünetben, majd a szaktanárok tettek jelentést a szükségessé vált és lehetséges tananyagösszevonásokról, bemutatván módosított tanmeneteiket. Ezen az értekezleten még két előadást is meghallgatott a tanári testület. Az egyiket dr. Kovács Lajos tanár tartotta „Az oktatófilmek módszeres felhasználásá-"ról, a másikban László Géza ismertette a honvédelmi ismeretek tantervét. Ezt az utóbbi előadást azt tette időszerűvé, hogy a honvédelem ebben az éYben lépett a a leánygimnáziumi tantárgyak sorába. A második félévben tartott módszeres értekezleten dr. Papp Ferenc igazgató számolt be a német, francia, olasz és mennyiségtani, Péterjji] László h. igazgató pedig a magyar és latin dolgozatok átnézésekor szerzett tapasztalatairól. A második módszeres értekezlet fontos tárgya volt még a szaktanárok jelentése az iskolai év kényszerű berekesztése folytán fel nem dolgozott tananyagról. Tanáraink nagy lelki haszonnal látogatták a debreceni református középés középfokú iskolák tanárai számára a kényszerszünet alaLt rendezett továbbképző tanfolyam előadássorozatát. A sorozat a következő előadásokból állott : 1. dr. Péter Zoltán : „A pszichológia mai állása," 2. Bartók Miklós : „Didaktikai irányelveink az idegélettan tükrében," 3. Somorjai László : „Hogyan illeszkedjék bele a testnevelés az általános nevelési rendbe?" 4. dr. Soós Béla : „Az irodalom a református nevelés szolgálatában," 5. dr. Kun Sándor : A „latin nyelvtanítás alapelvei," 6. László Géza : „A mennyiségtan tanítás'a,« 7. dr. Szabó István : „Magyar történelmi szemlélet," 8. dr. Karácsony Sándor : „A mai magyar középiskola," 9. dr. Makkai Sándor : A,, református szellemiség jegyei a református iskolán," 10. dr. Mester István : „A mai fizikai világkép," 11. dr. Vekerdi Béla : „A mai fizikai világkép néhány filozófiai vonatkozása." Ezeket az előadásokat (helyük intézetünk tornaterme volt) élénk és termékeny vita követte. Szülei értekezletek. Szülei értekezleteinket ebben az iskolai évben ú. n. osztályértekezletek formájában tartottuk meg. Ezt a hosszú kényszerszünet tette szükségessé. Az osztályfők szeptember hónapban értekezletre hívták egybe tanítványaik szüleit s ott előbb általánosságban tájékoztatták őket