Református Dóczi leánygimnázium és internátus, Debrecen, 1942

13 Tantárgyfelosztás, tananyag. A tantárgyfelosztásban érvényesítettük a szakszerűség és a szakcsoportosítás elvét. Minden tanár szaktárgyait tanította. A tanítási anyagot minden osztályban minden tantárgyból elvégeztünk, híven követve az év elején részletesen kidolgozott tanmeneteket. Tanári értekezletek. A tanári testület a Rendtartás utasítása szerint tartott alakuló, ellenőrző, módszeres, nevelési, osztályozó, rendes és rendkívüli értekezleteket. Megbeszélte a nevelés és tanítás időszerű kérdéseit és intézte a tandíjmentességre és más kedvezményre való ajánlást, a tanügyi adminisztrációt és a tanártestületi felterjesztéseket. Az értekezletek száma, az érettségi vizsgálatot előkészítő két értekezletet nem számítva, a lefolvt iskolai évben 12 volt. Módszeres és nevelési értekezletek. F.bben az iskolai évben két módszeres és egy nevelési tárgyú értekezletet tartottunk, de valamennyi gyűlésünkön alkalom nyilt időszerű nevelési és tanítási kérdések megvitatásásra. Első módszeres értekezletünkön a tanári testület a vallás- és közoktatásügyi miniszter úrnak a 110,1(17—1942. sz. a. kiadott tanterv- és óraszámmódosító rendeletével kapcsolatos tennivalókkal foglalkozott, majd a szaktanárok tették meg észrevételeiket a VIII. osztályban életbelépett új tantervvel összefüggő változásokra. Ugyancsak ezen az értekezleten tettek jelentést a VIII. osztályban tanító tanárok a követendő módszeres eljárásokról és ismertette Horváth Károli/ énektanár a£ ének új tantervét .és új utasításait. A második félévben tartott módszeres értekezleten László Géza tanár ismertette Kiss József tankerületi kir. főigazgató úrnak „A korszellem és a nevelés" című értekezését, aztán dr. Papp Ferenc igazgató számolt be a német, francia, olasz és mennyiségtani, Péter'fy László h.-igazgató pedig a magyar és latin dolgozatok átnézésekor szerzett tapasztalatairól. A nevelési értekezlet fontos tárgya volt Péterf[y László h. igazgató előadása a személyi lap történetéről, jelentőségéről és kitöltésének helyes módjáról. Ezt az előadást termékeny vita követte. Szülei értekezletek. Szülei értekezleteteinket ebben az iskolai évben ú. n. osztályértekezletek formájában tartottuk meg. Az osztályfők ismertették intézetünk jellemnevelésének alapelveit és céljait s gyakorlati tanácsokkal látták el a szülőket. Megvitatták a pályaválasztás időszerű kérdéseit is. Az egész testület minden szombaton délelőtt 1—2 óra között fogadóórát tartott a szülők számára. Bemutató tanítások. Bemutató tanítás kettő volt. Az egyiket március 17-én tartotta dr. Juhász Géza a "VI. osztályban magyar nyelvből és irodalomból, a másikat április 10-én v. dr. Agárdy Zoltánná Kertész Márta a VII. osztályban olasz nyelvből .A magas színvonalú és tanulságos tanításokon résztvettek az intézet tanárai és a többi helybeli intézet testvérszakos tanárai közül sokan. A bemutató tanításokat megbeszélés követte. Vallásos nevelés 1. A vallástanár a növendékek öntevékenységének s az anyag élményszerű elsajátításának elérése végett a „vallásos szövegek fölötti munkaközösség" munkaiskolái módszerét alkalmazta mindenütt, ahol csak lehetséges. A IV. osztályban a konfirmáló növendékek előkészítésénél ez a módszer, mint az új konfirmációi káté anyagának feldolgozása, igen termékenynek bizonvult. A mély és széles bibliai alapvetés, a sokoldalú szemléltetés, a jelen életvalósághoz való kapcsolás, a lelkiismeretig való elmélyítés lehetségesebbé vált, mint eddig, A tanítás központjában mindig az igehirdetés-jelleg állott.