Kegyes tanítórendi kereskedelmi középiskola, Debrecen, 1940

12 Hercegprímás Űr Öeminenciája igaz örömmel üdvözli rendünknek azt a törekvését, hogy vallásos és nemzeti szellemű törekvései körébe bevonja azt az ifjúságot is, mely a gazdasági pályákra készül. Kívánja, hogy Isten bőséges áldása kísérje és segítse virágzásra a rendnek ezt a korszerű és nagy hagyományainak megfelelő vállalkozását..." A VKM. 50.047/1938. sz. átiratában értesítette a rendfőnökséget, hogy a m. kir. kereskedelmi és közlekedési miniszter úrral egyetértően tudomásul vette a rend elhatározását, hogy a debreceni gimnázium párhuzamos osztályai közül a B. osztályokat a gimnáziummal kapcsolatos kereskedelmi középiskolává kívánja átalakítani. Ehhez a tervhez készséggel adja hozzájárulását. Miután az előmunkálatok befejeződtek, a kereskedelmi tagozat az 1928—39. isk. év szeptemberében megnyílt és a kereskedelmi tanítás a gimnáziummal párhuzamosan, immár azonban gyakorlati közgazdasági irányban kezdetét vette. A piarista kereskedelmi iskola történeti gyökerei. Mielőtt áttérünk a harmadik esztendő történetére, adassék tisztelet a szellemi ősöknek, elsősorban a rend alapítójának, Calasanzi Szent Józsefnek és Valero Jakab piarista atyának. A róluk való emlékezés egyúttal rávilágít arra, hogy a piaristák részéről a kereskedelmi szakoktatás felkarolása nemcsak, hogy nem idegen valami, hanem mély történeti gyökerekből fakad. Hiszen éppen a piaristák voltak Magyarországon a kereskedelmi szakoktatás kezdeményezői.* A piarista iskoláknak már első éveiről kiemelik az összes neveléstörténeti megemlékezések, hogy tanításmódjukba új gondolatot tudtak belevinni, mégpedig éppen a reáliák tanításával. A rend ezt a reáliák iránti fogékonyságot magától a rendalapító Calasanzi Szent Józseftől kapta, aki azzal a céllal nyitotta meg első iskoláját, hogy az iskolázatlan, elhagyott gyermekeket a vallásos nevelésen kívül olyan ismeretekre is megtanítsa, amelyek az életben szükségesek és hasznosak. Ez a célkitűzés a gyakorlati élet egyik legfontosabb tárgyára, a számtanra irányította a figyelmet már a kezdet kezdetén. A rendalapító annyira jelentősnek tartja a számtan tanítását, hogy kiválóbb társait magához Galileihez küldi ismeretszerzésre. Calasanzi Szent Józsefet a neveléstörténeti írók szerint az oktatásügyi nagy reformátorává avatja a számtan és a gyakorlati tárgyak nagy szerepének felismerése olyan korban, mikor Bacon-nak a nevelésre gyakorolt hatása még nem volt érezhető. * Calasanzi Szent József, a rend alapítóját mindenki ismeri. Valero Jakab kegyestanítórendi áldozópap és tanár 1725-ben született Baján, ahol atyja, a saragossai származású spanyol Valero Tamás letelepedett. Anyja Bencsik Anna magyar nö volt. Valero Jakab 1742-ben lépett be a piarista rendbe, különböző helyeken tanított, így 1757—61-ig Pesten, 1762-ben a szempci piarista gimnáziumban, ekkor Bécsbe is eljutott, ahol a piaristák reális irányú oktatását közvetlen közelről tanulmányozhatja és maga is kiképezteti magát a kereskedelmi stúdiomokban. 1763-ban Szempere kerül, mint az intézet igazgatótanára, itt geometriát és könyvvitelt tanít, ö mondja az avatási ünnepélyen a megnyitó beszédet is. 1766-tól 1772-ig a tatai gimnázium igazgatója, könyvvitelt, építészetet és gyakorlati geometriát tanít, 1772-ben Rómában is megfordul. 1795—96-ban helyettes rendtartományi főnök. Meghalt 1798. szept. 10-én Pesten. Több munka szerzője. A szakoktatás szempontjából figyelemre méltó a megnyitáskor Szempcen mondott beszéde. A beszéd kéziratban 9 és fél ívet tesz ki, tehát valóságos tanulmány. A kegyesrendiek budapesti levéltárában őrzik. Címe: Rede bei der feyerlichen Eröffnung der königlichen ökonomischen Schulen in Ungarn. Gehalten in Wartberg. 1764.