Kegyes tanítórendi kereskedelmi középiskola, Debrecen, 1939

17 A piarista iskoláknak már első éveiről kiemelik az összes neveléstörténeti megemlékezések, hogy tanításmódjukba új gondolatokat tudtak belevinni, mégpedig éppen a reáliák tanításával, A rend ezt a reáliák iránti fogékonyságot magától a rendalapító Calasanzi Szent Józseftől kapta, aki azzal a céllal nyitotta meg első iskoláját, hogy az iskolázatlan, elhagyott gyermekeket a vallásos nevelésen kívül olyan ismeretekre is meg tanítsa, amelyek az életben szükségesek és hasznosak. Ez a célkitűzés a gyakorlati élet egyik legfontosabb tárgyára, a számtanra irányította a figyelmet már a kezdet kezdetén. A rendalapító annyira jelentősnek tartja a számtan tanítását, hogy kiválóbb társait magához Galileihez küldi ismeretszerzésre. Calasanzi Szent Józsefet a neveléstörténeti írók szerint az oktatásügy nagy reformátorává avatja a számtan és a gyakorlati tárgyak nagy szerepének felismerése olyan korban, mikor Bacon-nak a nevelésre gyakorolt hatása még nem volt érezhető. Hozzájárult ezekhez a legelső indításokhoz, hogy a magyar piaristák kezdet óta élénk összeköttetésben voltak a külfölddel, ahol a 18. században mindenütt gyakorlati tanítás folyt és így irányult magyar piaristáink érdeklődése kedvelt matematikai stúdiumaikon keresztül a könyvvitelre már a 18. század második felében és. ezzel magyar piaristáink belekapcsolódtak a hazai kereskedelmi szakoktatás történetébe részint a kereskedelmi szaktárgyak tanításával, részint pedig szakirodalmi működésük kifejtésével. A kereskedelmi szakoktatás megindítása Valero Jakab piarista atya nevéhez fűződik. Ö szervezte me£ és nyitotta meg a szempci kollégiumot, azaz azt a számviteli főiskolát, melyben hazánkban először tanították a kereskedelmi tantárgyakat. Az avatási ünnepen mondott beszédéből, különösen a könyvvitelnek a méltatásából kitűnik, hogy Valero már a kereskedőképzésnek a fontosságát is felismerte. Mikor 1766-ban a szempci kollégium tűzvész martaléka lett, a főiskola a tatai piarista gimnáziumba vándorolt és. egészen 1777-ig a Ratio Educationis megjelenéséig a kereskedelmi tantárgyak tanítása már nem német, hanem a latin nyelv tanítása mellett magyar nyelven folyt. A kereskedelmi oktatásügy története megállapítja, hogy Valero Jakab tatai gimnáziuma hazánk középfokú iskolái sorában az első, mely a kereskedelmi szaktárgyakat a tanítandó tárgyak közé besorozta. Szempere kerül, mint az intézet igazgató-tanára, itt geometriát és könyvvitelt tanít, ő mondja az avatási ünnepélyen a megnyitó beszédet is. 1766-tól 1772-ig a tatai gimnázium igazgatója, könyvvitelt, építészetet és gyakorlati geometriát tanít. 1772-ben Rómában is megfordul. 1795—96-ban helyettes rendtartományi főnök. Meghalt 1798. szept. 10-én Pesten. Több munka szerzője. A szakoktatás szempontiából figyelemre méltó a megnyitáskor Szempcen mondott beszéde. A beszéd kéziratban 9 és fél ívet tesz ki, tehát valóságos tanulmány. A kegyesrendiek budapesti levéltárában őrzik. Címe: Rede bei der íeyerlichen Eröffnung der königlichen ökonomischen Schulen in Ungarn. Gehalten in Wartberg. 1764.