Kereskedelmi iskola, Debrecen, 1943

Nagy István II. A., Szűcs Lajos III. B., Jenei Jenő és Patakfalvi László IV. A. osztályú tanuló. Debrecen sz. kir. város polgármestere által iskolánknak adományozott 294.— P diáksegélyt a következő tanulók kapták: Csák Sándor, Darai Barnabás, Mező Imre I. A. 40—40 P, Tóth Béla I. A. 36.— P, Horváth Zoltán, Szabó János II. A. 40—30 P, Gerőcs Sándor, Rolly Jenő IV. A. osztályú tanuló 34—34.— P. A Kerületi Kereskedelmi és Iparkamara féltandíjmentességi ösztöndíjban (110—110 pengő) részesítette Czabán Egon III. A., Molnár János II. A. osztályú tanulókat. Iskolánk felügyelő bizottsága a tanévben 28 tanulónak 2.590 pengő tandíjkedvezményt adott. Szorgalmukért és példás magaviseletükért pénzjutalmat kaptak: Gerőcs Sándor jelesen érett tanuló a Létay-alap kamataiból 40.— P-t; a Kölcsönös Segélyző Egylet adományából 20 pengőt Mező Imre I. A. osztályú tanuló; dr. vitéz Dávid Géza alapítvány 20 pengő kamatát Molnár Antal II. A. osztályú tanuló. A Takarékpénztárak és Bankok Egyesülete Tiszántúli Körzetének 100 pengős adományából könyvjutalmat kaptak: Csák Sándor I. A., Gyönyörű Lajos I. B., Horváth Zoltán II. A., Debrődi Kálmán III. A., Tenyei Gyula III. B., Jenei Jenő IV. A., Lovas Sándor és Molnár Mihály IV. B. osztályú tanulók. Somlyai József dr., a Kölcsönös Segélyző Egylet igazgatójának 3 db könyvjutalmát Dehenes Miklós, Séri Kornél III. A., Szűcs Ernő II. B. osztályú tanulók kapták. Az adományozóknak ezen a helyen is köszönetet mondunk. Az iskolai év bezárása. Iskolaépületünket március 28-án a hatóság igénybevette, s már 29-én át kellett adnunk a termeket- Csak az igazgatói iroda, tanári szoba, könyvtárak, szertárak helyiségei mentesültek az igénybevétel alól. Márciusban még három napig a délutáni és esti órákban a testvér kereskedelmi leányközépiskola épületében folytak az előadások. A tanévet a m. kir. vallás- és közoktatásügyi miniszter úr 8.550— 1944. sz. rendelete értelmében április 1-én az osztályvizsgálatok elhagyásával zártuk, és haladéktalanul kiosztottuk a bizonyítványokat. A most lezárt tanév és az új között tanulóifjúságunkra a hatások egész tömege árad, anélkül, hogy az iskola kiegyenlítő, tisztázó, megnyugtató hatása érvényesülne. A szünet vegyes élményei könnyen elmossák a tanulókban az iskola által nyújtott lelki tartalmat. A hosszú szünet minden hátrányában és veszedelmében valóban nem tudjuk vájjon az értelmi vagy erkölcsi nevelés szempontjából jogosultabbak-e az aggályok? Szünidőre szükség van, de az csak akkor eredményez testi felüdülést és lelki épségben maradást, ha nevelői lelkületből eredő nyári gondoskodással társul. Nem hagyhatjuk magukra a szünetben sem tanítványainkat. Az új iskolaév kezdetéig ki kell építenünk velük a legteljesebb lelki kapcsolatot. 17