Zsidó reálgimnázium, Debrecen, 1941
16 Héber Kör. A debreceni zsidó gimnázium „dr. Schlesinger Sámuel Héber Köre" az idei tanévben is a szokott keretek között folytatta működését. A kezdőket (1—II. o.) dr. Berkovits József tanár vezette be a héber társalgási nyelvbe és a héber énekek ismeretébe, haladók számára pedig (III—IV. o.) Rosenfeld Miksa tanár rendezett tanfolyamot. A felső osztályosok részére Weiszman Zoltán tanár két kurzust tartott heti 1—1 órában. Az egyiken a vegytan egyes fejezeteit tanulták héber nyelven, a másikon poliglott (magyar, héber, latin, német, angol, francia)bibliaolvasáson vettek részt az érdeklődő és magukat képezni kivánó tanulók. Intézetünk felső osztályainak a héber nyelvben erősen előrehaladott 'növendékei ezenkívül hetenként egyszer, az önképzőköri ülésekhez hasonló formában, tartottak héber köri üléseket. Ezeknek vezető tanára Grosz Ernő volt. A Héber Kör idei ifjúsági elnöke Stauber Ernő VIII. o. t., jegyzője Kandel László VIII. o. tanuló, titkára pedig Kandel Miklós VII. o. t. volt. A Héber Kör műsorán önálló héber nyelvű előadások, novellák, műfordítások és szavalatok szerepeltek. A Héber Kör ülésein elhangzott nevezetesebb műsorszámok: Neuwirth Miklós VIII. o. tanuló aforizmái, Stauber Ernő műfordításai (Zalán futása, Mohács, Én kifelé megyek, Szól a kakas már) és Kandel Miklós Jellin-megemlékezése. Bírálatokkal és hozzászólásokkal Kandel László és Neuwirth Miklós, szavalatokkal Fischer György IV. oszt. tanuló tünt ki. A legkiemelkedőbb eseménye a Kör idei működésének a márc. 7-én tartott héber nyelvű előadás, melyen a polgári leányiskola Héber Köre is tevékeny részt vett Mannheim Mór hittantanár buzgó Vezetésével, akinek az előadás rendkívüli sikere nagyrészben köszönhető. Az est műsorán héber nyelvű szavalatok, színdarabok és énekszámok szerepeltek. Megnyitó beszédet Schwartz László VII. o. tanuló, zárószót Stauber Ernő VIII. o. tanuló mondott. A polgári iskola tanulói színdarabokat adtak-elő. Nagy sikert arattak szavalatukkal: Kardos Ferenc, Friedrich Ottó, Malter Ervin, Schwarz Frigyes I. o., Weisz György II. o., Breuer János, Goldstein Miklós, Kovács István, Mandel Pál, Mayer Tibor, Rosenthal György III. o., Schwarz Sándor, Mannheim Miklós IV. o., Frankéi László VII. o. és Neuwirth Miklós VIII. o. tanulók. A verses konferánszot Neuwirth Miklós és Stauber Ernő VIII. oszt. tanulók írták. Diákkaptár. Iskolánk 23. sz. dk.-a 1940—41. tanévről szóló beszámolóját — a nyári munkát is beleszámítva — okt. hó folyamán megküldte a dk. központjának. Az 1941—42. diákkaptári év szeptemberig tart, ezért itt csak a júniusig terjedő szakaszáról számolhatunk be. Idei munkánk inkább a tanév első felében volt eredményes, míg a második félévben működésünket különböző, rajtunk kívülálló okok miatt kénytelenek voltunk csökkenteni. Kiemelkedőbb eredményeink: 1. A közellátásügyi miniszter úr téli cipőgyüjtő akciójába bekapcsolódva, 112 pár cipőt szolgáltattunk be. 2. A M. Ált. Hitelbanknál dk.-unk útján P 2.550 névértékű Erdélyi nyereménykötvényt jegyeztettünk. Kaptárosaink keresete a f. isk. évben P 4.036. (Ebből tanítással kerestek 2.606 P-t, kb. 306 nyolcórás munkanapon, templomi énekkarban való énekléssel 841 P-t, egyéb munkával 589 P-t). Kereseti forrásul szolgált az említetteken kívül: cukorkaárusítás az iskolában, villanyszerelő munkák a tantermekben, könyvkötés, pénzbeszedés, kézbesítés, csomagolás, szénlapátolás, kazánfűtés, bélyegkereskedés stb. (A keresetbe itt nincs beszámítva az állattartásból és növénytermesztésből származó jövedelem, mert ezt csak a rlyár végén állíthatjuk össze). Állatállomány: 154 nyúl, 78 baromfi, 11 egyéb (szarvasmarha, juh, sertés, ló). Növénytermesztés folyik 475 m 2 területen (konyhakerti, olajmagvú növények, virágkertészkedés). Mezőgazdasági munkával a tanévben összesen 32-en foglalkoztak. Hulladékgyűjtés eredménye: 179 kg. papir, 78 kg. vas, 32 kg. rongy, 4.5 kg. toll. Betétállományok: Diákkaptárban (legmagassbb betéteket véve alapul): P 88.30, bank- és takarékpénztári betétek: 690 P, összesen: P 778.30 A takarékbetétek aránylag kicsiny voltát a zsidó szülők nagy elszegényedése okozza. Diákjaink ugyanis keresetüknek kb. K részét a szülők támogatására, tandíjra, tanszerekre költik.
