Állami főreáliskola, Debrecen, 1931

26 a fiúközépiskolák I—II. osztálya számára. A V. K. M. 884/05/131—1030. szám alatt engedélyezve. Tananyag az la) és Ib) osztályban : A zongora billentyűzetének lerajzolása. Hangtávolság. Vonalrendszer. Vonalak, vonalközök és a reájuk eső hangok. Megjegyzésükre két mondatot tanultak: a) ember, gondolj hazádra, dolgozz felvirágzásán; b) feszült akarattal célunkat elérjük. — Violin-, vagy G-kulcs. Egész-, fél-, negyed-, nyolcad-, tizenhatod hangjegyek és szünetjelek. Ütem : -es, f-es, j-es, stb. Felemelő-, leszállítóés feloldó-(helyre-, vagy visszaállító) jel. Hangjegyolvasás. A skála. Néhány dúr- és moll-skála. Dalok : 1. Szeretnék szántani. 2. Mikor masírozunk? 3. Őszi harmat után. 4. Hajmási Péter. 5. Megy a gőzös. 6. Recece, nem vagyok én. 7. Beszegődtem Tarnócára. 8. Isten, áldd meg. 9. Zsindelyezik a kaszárnya tetejét. 10. Árpád apánk, ne féltsd. 11. Édesanyám ha bejön. 12. Gyenge violának. 13. Szomorúan szól a magyar nóta. 14. Seprik a pápai utcát. 15. Mi piroslik ott? 16. Klagenfurtnál egy faluban. 17. Ne menj rózsám a tarlóra. 18. Kossuth Lajos azt üzente. Tananyag a Ha) és I Ib) osztályban : Felemelő- és leszállító-jelü dúr-, melodikus- és harmonikus moll skálák felfelé (jobbra) és lefelé (balra) haladva. Magyar dalok egy oktávnál nagyobb hangterjedelemmel. Hangjegyolvasás és lapról éneklés. Dalok: 1. Őszi harmat után. 2. Török bársony süvegem. 3. Fiúk ! fel a fejjel. 4. Árpád apánk, ne féltsd. 5. Édesanyám ha bejön. 6. Hullámzó Balaton tetején. 7. Ballag már a vén diák. 8. Szomorúan szól a magyar nóta. 0. Seprik a pápai utcát. 10. Mi piroslik ott? 11. Klagenfurtnál egy faluban. 12. Juhászlegény, szegény. 13. Hazádnak rendületlenül. 14. Ne menj rózsám a tarlóra. 15. Te vagy a legény. 16. Kossuth Lajos azt üzente. 17. Fel fel vitézek. 18. Fel hazánk hű nemzedéke. 19. Éj van, csend. 20. Óh Tihanynak. 21. Nincs cserepes tanyám 22. Szőke Tisza haragjában. 23. Édesanyám ablakára ráborult. 24. Csíkországi fenyvesekben. Á válogatott énekesekből vegyeskar alakult. L. a „Liszt Ferenc" zenekörnél. (I) Német társalgás. Vezették: Kollwentz Rezső, dr. Merker Márton és dr. Fejes Andor tanárok. Kollwentz Rezső az la), Ilb) és VII. oszt. tanulóiból alakult csoportok vezetője volt, heti 2—-2 órában. Az első csoportban kisegítő tankönyvül szolgált Miklós—Ka ibiinger olvasókönyve a reáliskolák I. osztálya számára. Beszédgyakorlatok die Klasse, die Schule, der Stundenplan, die Zeit, der Körper c. tárgykörök szerint. A nyelvtani ismeretek mélyítése, szókincs bővítése és bevezetés a németből magyarra való fordítás technikájába volt ezen órák további célja. A résztvett tanulók névsora és érdemjegye : Bárány Ferenc 2, Csiszár Sándor 1, Ferenc Jenő 2, Haja József 4, Harl Viktor 4, Kossuch Ferenc 3, Madarász József 2, Molnár András 3, Nagy László 1, U. Szabó István 1, Székely Géza 4, Szombati József 4, Varga Lajos 2, Vass Gábor 3. A Ilb) osztály tanulóiból alakult csoport segédkönyve volt az iskolai tankönyv, továbbá Osztic József és Sándor Vencel: „Német stílusgyakorlatok". Célkitűzés ugyanaz volt, mint az la) csoportban, azzal a különbséggel, hogy mindig több és több szerep jutott a fordítási készség elsajátításának. Á tanulók névsora és érdemjegye : Balázs Sándor 3, Bernát József 3, Hegedűs László 3, Hevesi Imre 4, Juga Tibor 2, Kállai Tibor 3, Kiss Béla 3, Kovács Imre 3, Moldován Béla 1, Molnár Bálint 1, Nagy Sándor 3, Szabó Sándor 2, Zsigmond József 3. A VII. osztály csoportjában a hiányos nyelvtani ismereteket rend-