Állami főreáliskola, Debrecen, 1899

iá juk oldal, magasság, átlóikból. Sokszögek. Arányosság, hasonlóság. Idomok kisebbítése és nagyobbitása. Geometriai középarányos, aránymetszés. Kisebbített mérté kek, nonius. Teriilet constructiók. Pythagofás tétele. Teriiletek osztása. 9. Szabadkézi rajz. Hetenkint 2 óra. Tanár: Pálfy József. Egyenes és görbe vonalak rajzolása. Hullámvonalak, kigyó- és csigavonalak és ezeknek kombinátiói. A görög alap diszitő elemek: lotos, palmetta, lonicera és ezeknek combinátiói. 10. Testgyakorlás. Hetenkint 2 óra. Tanár: Horvay Róbert. A szabatos menetelés gyakorlása; fejlődések, kanyarodások, rendek és kettősrendek alakítása. Szabadgyakorlatok 4 ütemben, vasbottal és súlyzóval is. Társas szabadgyakorlatok. Szertornázás, mint az 1. osztályban. Futás 4 perczig. Játékok. Negyedik osztály. 1. Vallástan. Hetenkint 2 óra. A hitfelekezetek által megállapított tanterv szerint. 2. Magyar nyelv. Hetenkint 3 óra. Tanár : Beczner Frigyes. Tankönyvek : Koroda Imre, Stilisz tika és verstan és Arany János—Lehr Albert, Toldi. Olvasmány: a) Költői olvasmány: Arany János: Toldi, I—XII. ének; b) Prózai olvasmány: Arany : A magyaros stylusról; Jókai: A balatoni rianás; Gyulay: Vörösmarty szőlői; Marki: Thököly jellemzése ; Lehr: «Toldi» keletkezése, sikere, hatása; «Toldi» forrása; «Toldi* meséje; «Toldi» személyei és jellemzésük; «Toldi» nyelve. Elmélet: a) Stilisztika: értelmesség (magyarosság, szabatosság, nyelvtanszerűség), hangzatosság, élénkség (szó- és gondolat-alakzatok), szemléletesség, (hangfestés, jelző, körülírás, hasonlat, metaphora, személyesités, metonymia, synecdoche.) b) Verstan : folyó beszéd és vers, rythmus, hangsúlyos és időmértékes ütemek, rím, magyar és idegen (ókori és modern) versalakok. írásbeli dolgozatok : 17. Tárgyak: Arany «Toldi»-jának különböző szempontokból való ismertetése, főképen pedig egyes részeinek kivonatos elbeszélése. 3. Német nyelv. Hetenkint 3 óra. Tanár : Beczner Frigyes. Könyvek : Zhnmermann Gy., Német nyelvtan ; Harrach József, Német olvasókönyv III. kötet. Az egész nyelvtannak ismétlése. A német verselés (összehasonlítva a magyarral) fővonásaiban. Fordítás németből magyarra és megfordítva. Költemények betanultatása. Két hetenkint egy (részint iskolai, részint házi) dolgozat.