Állami főreáliskola, Debrecen, 1898

14 8. Rajzoló geometria. Hetenkint 2 óra. Tanár: Kovalitzky Antal. Tankönyv: Kiss E. János, Constructiv planimetria. A pont, egyenes és körvonal főbb tulajdonságai. Alapmiveletek vonalokkal. A szögek, alapmiveletek szögekkel. Parallal szögek. A háromszög consctructiója oldalaiból és szögeiből, oldal, magasság és szögeiből. A négyszögek és constructiójuk oldal, magasság, átlóikból. Sokszögek. Arányosság, hasonlóság. Idomok kisebbítése és nagyobbitása. Geometriai középarányos, aránymetszés. Kisebbített mértékek, nonius. Terület constructiók. I'ythagorás tétele. Területek osztása. 9. Szabadkézi rajz. Hetenkint 2 óra. Tanár: Pálfy József. Egyenes és görbe vonalak rajzolása. Hullámvonalak, kigyó- és csigavonalak és ezeknek combinatioi. A görög alap díszítő elemek: lotos, palmetta, lonicera és ezeknek combinatioi. 10. Testgyakorlás. Hetenkint 2 óra. Tanár: Laczkó Károly. Ugyanaz, mint az I. osztályban. Negyedik osztály. 1. Vallástan. Hetenkint 2 óra. A hitfelekezetek által megállapított tanterv szerint. 3. Magyar nyelv. Hetenkint 3 óra. Tanár: Zimmermann Gyula. Tankönyvek : Korda Imre. Stilisztika és verstan és Arany János —Lehr Albert, Toldi. Olvasmány, a) Költői olvasmány : Arany János : Toldi, I - XII. ének • b) Prózai olvasmány : Arany : A magyaros stylusról; Jókai: A balatoni rianás ; Gyulay : Vörösmarty szőlői; Marki: Thököly jellemzése; Lehr : „Toldi" keletkezése, sikere, hatása; „Toldi" forrása; „Toldi" meséje; „Toldi" személyei és jellemzésük; „Toldi" nyelve. Elmélet: a) Stilisztika: értelmesség (magyarosság, szabatosság, nyclvtanszeriiség), hangzatosság, élénkség (szó- és gondolat-alakzatok), szemléletesség, (hangfestés, jelző, körülírás, hasonlat, metapliora, személyesités, metönymia? synecdoche). b) Verstan : folyó beszéd és vers, rythmus, hangsúlyos és időmértékes ütemek, rím, magyar és idegen (ókori és modern) versalakok. írásbeli dolgozatok : 17. Tárgyuk: Arany „Toldi"-jának különböző szempontokból való ismertetése, főképen pedig egyes részeinek kivonatos elbeszélése.