Állami főreáliskola, Debrecen, 1896

34 8. Rajzoló geometria. Hetenkiüt 2 óra. Tanár: Kovalitzky Antal. Tankönyv: Kiss E. János, Constructiv planimetria. A pont, egyenes és körvonal főbb tulajdonságai. Alapmiveletek vonalakkal. A szögek, alapmiveletek szögekkel. Parallel szögek. A háromszög constructiója oldalaiból és szögeiből, oldal, magasság és szögeiből. A négyszögek és constructiójuk oldal, magasság, átlóikból. Sokszögek. Arányosság, hasonlóság. Idomok kisebbítése és nagyobbitása. Geometriai középarányos, aranymetszés. Kisebbített mértékek, nonius. Terület constructiók. Pytbagoras tétele. Területek osztása. 9. Szabadkézi rajzolás. Hetenkint 2 óra. Tanár: Pálfy József. Egyenes és görbe vonalak rajzolása. Hullámvonalak, kigyó- és csigavonalak és ezeknek combinatioi. A görög alap diszitő elemek : lotos, palmetta

) lonicera és ezeknek conbinatiói. 10. Testgyakorlás. Hetenkint 2 óra. Tanár: Balugyánszky Béla. Ugyanaz, mint az I. osztályban. Negyedik osztály. 1. Vallástan. Hetenkint 2 óra. 2. Magyar nyelv. Hetenkint 3 óra. Tanár: Zimmermann Gyula. Tankönyvek: Korda Imre, Stilisztika és verstan és Arany János—Lehr Albert, Toldi. Olvasmány, a) Költői olvasmány : Arany János: Toldi, I—XII. ének; b) Prózai olvasmány: Arany: A magyaros stílusról; Jókai: A balatoni rianás ; Gyulai: Vörösmarty szőlői; Márki: Thököly jellemzése; Lehr: „Toldi" keletkezése, sikere, hatása; „Toldi" forrása; „Toldi" meséje; „Toldi" személyei és jellemzésük; „Toldi" nyelve. Elmélet: a) Stilisztika: értelmesség (magyarosság, szabatosság, nyelvtanszerűség), hangzatosság, élénkség (szó- és gondolat alakzatok), szemléletesség (hangfestés jelző, körülírás, hasonlat, metapkora, személyesités metonymia, synecdoche). b) Verstan: folyó beszéd és vers, rliythmus, hangsúlyos és időmértékes ütemek, rím, magyar és idegen (ókori és modern) versalakok. írásbeli dolgozatok: 13. Tárgyuk: Arany „Toldi"-jának különböző szempontokból való ismertetése, főképen pedig egyes részeinek kivonatos elbeszélése.