Kegyes tanítórendi Szent József katolikus gimnázium, Debrecen, 1937

5 Kereskedelmi tagozat a debreceni piarista iskolában. Ma már alig van magyar ember, aki előtt kétséges lenne, hogy nemzetünk sorsdöntő éveket él át. Egymást követő nemzeti katasztrófákat kellett elszenvednünk és élniakarásunk minden erejét megfeszítve keresi az utakat az újbóli felemelkedés felé. Ma már mindenki tisztában van azzal, hogy ez a felemelkedés csak úgy lehetséges, ha ráébredünk elesettségünknek azokra a tényezőire is, melyeket nem ellenségeink gonoszsága, (hanem sajátmagunk hibái okoztak. Egyre szélesebb körben alakul ki az a felismerés, hogy ezek közül a hibák közül az egyik legjelentősebb a nemzeti társadalom tagjainak túlnyomóan és egyoldalúan elméleti pályákra való tolulása és a gazdasági pályáktól való irtózása. Igen sokan iparkodtak az államnál és a városoknál elhelyezkedni és a szabad gazdasági pályákat átengedték más elemeknek. Ma már töivény szabályozza a magyar és nem-magyar elemeknek bizonyos pályákon való arányszámát. De a magyar jövő kérdése csak úgy oldódik meg, ha széles magyar rétegek szabnak az eddigihez képest egészen új irányt gyermekeik életpályájának, azaz, ha az elméleti pályák helyett gyakorlati pályákra küldik fiaikat. Ezért segíti elő a VKM. az új középiskolai törvénnyel teljes mértékben az ilyen irányú törekvéseket. Az 1938-as törvény úgy szervezte át a középiskolát, hogy a gazdasági pályára készülő fiatalember épen olyan értékű érettségit kaphat, épen úgy úriember számba mehet, mint az elméleti gimnáziumot végzett társa. Ezért tette a magyar piarista rend teljes mértékben magáévá a törvény célkitűzéseit és indokolását. Meg van győződve róla, hogy a debreceni piarista iskolában is a tanulóknak legalább 50%-a sokkal jobban boldogulna gyakorlati, gazdasági, mint elméleti, tudományos pályákon. Ezért a rend főnöksége elhatározta, hogy az új idők követeléseinek eleget tesz és Debrecenben már az 1938. év szeptemberében a gimnázium V. osztályának párhuzamos osztályai közül csak az egyiket hagyja meg gimnáziumnak, a másikat pedig saját vezetésében kereskedelmi tagozattá szervezi át. Nem más iskoláknak akarunk konkurrenciát csinálni. Nem az a célunk, hogy tanulóink számát növeljük, hiszen csak az egyik V. osztályból csinálunk kereskedelmi tagozatot, hanem épen saját diákjaink jelentékeny százalékát óhajtjuk átterelni gyakorlati pályákra és meg vagyunk győződve, hogy többen