Kegyes tanítórendi Szent József katolikus gimnázium, Debrecen, 1912

51 d) Érettségi vizsgálatok szept., dec. és junius hónapokban voltak. Ezekről az Értesitő V. fejezete számol be. e) Nem kötelezett tantárgyak voltak a gyorsírás, a francia nyelv, a művészi rajz, a műének és a vívás, mindannyi mérsékelt dijért és a zene dijmentesen. 1. Az ifjúsági énekkar hetenkint 3 órában gyakorolta magát Suller János kegyesrendi tanár vezetése mellett. Működő tagjainak száma 78. Fellépett az ifjúsági miséken, az ifjúsági ünnepélyeken, és az úrnapi körmeneten. 2. Az ifjúsági zenekör a folyó tanév folyamán is megalakult 10 taggal, kik hetenkint 3 órában gyakorolták magukat a főgimnázium helyiségében Suller János kegyesrendi tanár vezetése mellett. Fokozott buzgalmat fejtettek ki a tagok s buzgalmukat siker koronázta, mert a műértő közönség elismerését is kivívták. Három alkalommal lépett fel a zenekör a nyilvánosság előtt. 1913 márc. 15-én, május 18-án tartott önképzőköri záróünnepélyen és junius 6-án a tornavizsgálaton. A zenészek a következők voltak: 1. Első hegedűsök: Hetey Zoltán VIII. (karmester), Popper Gyula VI. (alkarmester), Kontsek Béla VII., Vajda Lajos VI. oszt. tanulók. 2. Terchegedüsök: Horváth Béla VII., Rózsa Árpád VII., Fülöp László VI., Horváth István VI., Liszt Nándor IV. oszt. tanulók. 3. Contra-hegedüsök: Csajkos Gyula VII., Adler Jenő VI., Kenyeres Miklós VI., Urbanovics Miksa VI., Papp Sándor V., Fischer Lajos IV., Kemény Miklós IV. és Mihalovits Jenő IV. oszt. tanulók. 4. Mély-hegedüsök: Valkovics Béla VIII. és Grosz Gyula VI. oszt. tanulók. 5. Kisbőgős: Fiiredy László VII. oszt. tanuló. 6. Nagybőgősök: Schlotter Ferenc VIII. és Huber Ferenc VII. oszt. tanulók. f) Az ifjúsági könyvtár két részből állott: nagyobb és kisebb könyvtárból. Amazt a felső, emezt az alsó osztályok növendékei használták. Mindegyiket egy-egy tanár gondozta. g) Az önképzőkörnek tagjai rendesek — 7. és 8. oszt. — és pártolók — 5. és 6. oszt. A kör működését az Értesítő F) pontja tünteti föl. 3. A tanári kar irodalmi és társadalmi munkássága. A tanári testület, áthatva hivatásától és feladatának nemességétől, nemcsak az iskolában végzett lelkiismeretes munkát, hanem ugy irodalmi, mint társadalmi téren kisebb-nagyobb tevékenységet fejtett ki. 3*