Kegyes tanítórendi Szent József katolikus gimnázium, Debrecen, 1911

24 B) Az intézet működése. 1. Fegyelem. Az intézeti fegyelmezés arra törekedett, hogy az ifjúság erkölcsi magaviselete megnyugtató legyen. Evégből megragadott minden alkalmat és felhasznált minden megengedett módot és eszközt, hogy a tanuló ifjúság valláserkölcsi érzületét felkeltse s azt állandóan ébren tartsa; rászoktassa őket a kötelesség pontos teljesítésére és elhintse lelkükben azon erények magvait, melyekből a társadalom müveit, vallásos, becsületes férfijellemei fejlödnek. A gyerekes pajkosság, iUetlenkedés vagy tiszteletlenségből fakadó hibákat, ha nem is nézitük el sohasem, de számot vetettünk mindig a gyermeki természettel s ezért szelíd kioktatás és többszörös jóindulatú figyelmeztetés által vetettünk gátat azok tovaterjedésének. Ahol azonban szükségét láttuk, ott a fegyelmi büntetéseknek magasabb fokát is alkalmaztuk. Ez azonban csak elvétve fordult elő. Rajta voltunk, hogy nevelői feladatunk betöltéséhez a szülői ház közreműködését is igénybevegyük, ami sok esetben nem járt kellő eredménnyel azon elfogultság következtében, mellyel a szülők egyrészt általában az iskola, másrészt saját gyermekeik iránt viseltetnek. Pedig amily szükséges, hogy egy intézet évtizedek, sőt századok által helyeseknek talált nevelési elveihez és tradícióihoz szívósan ragaszkodjék, époly szükséges, hogy a szülők is megértsék az iskola szellemét és gyermekeik érdekében e szellemben segédkezzenek az iskola nevelési feladatának teljesítésében, aminek első föltétele az iskola és a szülői ház közt fennálló összeköttetés, állandó érdeklődés, elfogulatlanság és tisztelet. A tanuló ifjúság erkölcsi magaviseletét illetőleg a tanév végével 465 tanuló közül jó magaviseletű jegyet kapott 318 (68.3990 tanuló, szabályszerűt 146 (31.40%), kevésbbé szabályszerűt 1 (0.21%). Minden tanuló, aki intézetünkbe először vétetett föl, megkapta az intézeti fegyelmi szabályokat. Ezeket a szülő vagy gyám láttamozásával tudomásul vette s igy kötelezettséget vállalt azoknak betartására. Az összes tanulóknak pedig maga az igazgató magyarázta meg azokat a tanév ünnepélyes megnyitása alkalmával. A valláserkölcsös nevelésre kiváló gondot fordítottunk. Az előadásokat imádsággal kezdtük s azzal végeztük. A róm. kath. vallású ifjúság, a késő őszi és téli hónapokat kivéve, naponta