Református főgimnázium, Debrecen, 1904
23 3. Latin nyelv. Olvasmányok alapján a hangtan, szótagolás, hangsúly, névragozás, fokozás; a teljes cselekvő igeragozás, de csak a szabályos alakokra terjeszkedve ki. Szók és alakok betanulása, szóbeli fordítás útján szó- és mondattani elemzés. Kéthetenként iskolai gyakorlásul írásbeli fordítás magyarról latinra, név- és igeragozási feladatok írásban házi dolgozatul. Heti 6 órán. Kézikönyv: dr. Csengeri János: „Latin olvasó-és gyakorló könyv" és latin alaktan. Tanár A) szakaszban : dr. Nagy Zsigmond, B) szakaszban: dr. Szeremley Béla. 4. Földrajz. Bevezetésül a térképi jelek ismertetése, térképolvasás. Magyarország földrajza, közben a földrajzi fogalmak begyakorlása. Térképvázlatok készítése. Heti 3 órán. Tankönyv: Bodnár Lajos: „Földrajz" 1. rész. és Kogutovicz M.: „Földrajzi Atlasz". Tanár A) és B) szakaszban: Papp László. 5. Természetrajz. A gyümölcsök ; házi állatok: a közönségesebb fenyők; az ember lakása közelében, az erdőn, a mezőn élő emlős állatok, a házi szárnyasok; egyes tavaszkor virágzó növények. Heti 2 órán. Tankönyv: dr. Szterónyi Hugó: Természetrajz a középiskolák I. osztálya számára. Tanár az A) és B) szakaszban: Papp László. 6. Számtan. A négy alsó számtani művelet egész számokkal. Az egész számok oszthatósága. Tizedes és közönséges törtekkel való számítás. Időszámítás. A méterrendszer. Heti 4 órán. Kézikönyv: dr. Beke Manó: „Számtan". Tanár az A) szakaszban: Jakucs István, B) szakaszban: Nyárv Béla. 7. Rajzoló geometria. Téglalap, négyzet, derékszögű háromszögek. Ezekkel kapcsolatban a.különböző helyzetű egyenesek. A kör és a szög. Az egyenlőközű négyszögek további elemzésével az általános háromszögek. Trapéz, trapezoid, sokszögek. A tárgyalt síkidomok szimmetriája, kerület és terület számítása. Heti 3 órán. Kézikönyv:
