Református főgimnázium, Debrecen, 1885
12 raényét elfogadta, a főiskolai gazdasfígi tanácsot bizta meg javaslatadásra, liogy a gymnasinm czéljaira s jelenleg éjien a párhuzamos osztályok felállítására a jelenleg létező alapokból, vagy újonnan nyitható forrásokból mily összegei járulhatna a főiskola anyagi ereje. Másfelöl a gymnasiumi tanárkar a fötiszteletíi püspök ur felhívására és vezetése alatt 1886. junius 16-án tartott értekezlet történt megállapodásai értelmében a legközelebbi tauiigyi bizottsági ülés elé kővetkező tartalmú javaslata felterjesztésével bizta meg 1886. junius 22-én tartott gyűlésében az igazgatót: 1. A IV-ik és VH-ik osztályok mellé a parallel osztályok felállítását az ezen osztályokban várható legnagyobb népesség tekintetéből a tanítás és fegyelemfentartás érdekében a leghalaszthatatlanabbnak tartja. 2. Az ezen két parallel osztály felállítása által igénybe veendő kiadástöbbletet a tandíj oly módú felemelésével véli fedezhetőnek, hogy az évi tandíj minden protestáns tanulóra nézve 18 frtban állapíttatnék meg, a más vallásuakra nézve kétszeres mennyiségben 36 frtban. A gymnasiumi taimlók száma mérséklésére, illetőleg azoknak, kiknek a gymnasiumi pályán kiképezési czéljok elérése nem reményhetö, onnan eltávolítására nézve. 3. A jótéteményért beadott folyamodványoknak oly felszerelését véli megkivánandónak, mely a szülék valódi szegénységét és a jelentkező képességét az eddiginél világosabban kitüntesse. 4. Az ugy nevezett szegény tanulói jótéteményre az 1—6. osztályokban, csak protestáns tanulókat kiván felvétetni. 5. Ilyen jótéteményes tanulók közé újonnan felvétel csak felvételi vizsgálat alapján történhetik. 6. A mely jótéteményes tanuló az év végén elégtelen osztályt érdemelt, ha ezt kijavítja, sem lehet az első félévben jótéteményes. 7. Az 1—6. osztályba 80-nál több jótéteményes szegény tanuló fel nem vétethetik. 8. Javitó és felvételi vizsgálatok csak a megállapított és kihirdetendő napon tehetők le, ezután csak dij mellett. 9. Végül a tanárkar az egész tanítási rendet az újonnan felállítandó parallel osztályokra tekintettel kidolgozta,