Tanácsok közlönye, 1971 (20. évfolyam, 1-61. szám)

1971 / 30. szám

30. szám TANÁCSOK KÖZLÖNYE 735 esetén ezek alapján járuljanak hozzá a részt vé­telhez. b) A képzési lehetőségek ésszerű kihasználása és az egyes gazdasági szervezeteken belüli ká­dernevelési célkitűzések megvalósítása megköve­teli, hogy a továbbképzésre való jelölés össz­hangban álljon a vezetőkkel szemben támasztott politikai, szakmai és vezetési követelményekkel. c) A továbbképzésben résztvevők kijelöléséért és tanfolyamra vagy posztgraduális képzésre irá­nyításáért a gazdasági szervezetek felsőszintű vezetői (pl. igazgató, igazgatóhelyettes) és az ál­lamigazgatási vezetők tekintetében a miniszterek és az országos hatáskörű szervek vezetői, a kö­zép- és alsószintű vezetők (pl. gyáregységvezető, művezető) tekintetében pedig az érdekelt szerve­zetek (vállalatok) vezetői felelősek. d) Biztosítani kell, hogy minden vezető leg­alább 5 évenként részt vegyen komplex jellegű vezetőtovábbképző tanfolyamon vagy posztgra­duális képzésben. e) A megjelölt feltételek fennállása esetén — a munkahely, illetőleg annak felügyeleti szerve hozzájárulásával — a továbbképzés adott formá­jára egyéni uton is lehet jelentkezni. 10. Az iskolarendszerű továbbképzés végbizo­nyítványt ad a résztvevőnek. A tanfolyami rendszerben a továbbképzést bonyolító intéz­mény, ha a hallgató záródolgozatot készített vagy vizsgafeladatot oldott meg, igazoló okmányt ad­hat ki a tanfolyam elvégzéséről, amennyiben eh­hez a Munkaügyi Minisztérium, illetve az ága­zati minisztérium hozzájárulását megkapta. 11. A továbbképzésben a következő feladat­megosztást kell megvalósítani: a) Az Országos Vezetőképző Központ oktató­munkája az államigazgatási vezetőkre, továbbá —mindenkori kapacitásának figyelembevételével — a „kiemelt" és „A" kategóriájú vállalatok fel­sőszintű vezetőire, illetve ezek kijelölt utánpótlá­sára terjedjen ki. A felsőszintű gazdasági veze­tők továbbképzésében a Budapesti Műszaki Egye­tem Mérnöktovábbképző, a Marx Károly Közgaz­daságtudományi Egyetem, a Mezőgazdasági és Élelmezésügyi Minisztérium Mérnök és Vezető­továbbképző Intézete, a Külkereskedelmi Fő­iskola, a Kereskedelmi és Vendéglátóipari Fő­iskola továbbképző tagozatai, intézetei vesznek részt. Az egyetemek és főiskolák felett felügye­letet gyakorló miniszterek, a munkaügyi minisz­terrel egyetértésben, más felsőoktatási intéz­ményt is megbízhatnak e kör továbbképzésével. b) Az egyetemek és főiskolák továbbképző intézetei — fentieken túlmenően — elsősorban a vezetői utánpótlás, valamint a felsőszintű és középszintű gazdasági vezetők posztgraduális és tanfolyami továbbképzését lássák el. Emellett folytassanak tanácsadó tevékenységet. Célrave­zető, ha azok a felsőoktatási intézmények, ame­lyek továbbképző tagozattal nem rendelkeznek, szükség- esetén ilyet létrehozzanak. c) Az ágazati és szövetkezeti szervezési inté­zetekben az oktatás mellett alapvetően tanács­adás és kutatás folyjék. d) A vállalatok közvetlen munkahelyi vezetők — pl. az iparban a művezetők — továbbképzé­sét lássák el. A vállalatoknál folyó továbbkép­zésben, a közvetlen munkahelyi vezetők részére szervezett tanfolyamok rendezésiben igénybe ve­hető a Műszaki és Természettudományi Egyesü­letek Szövetsége, a szakmai szakszervezetek, ese­tenként középfokú oktatási intézmények. e) Valamennyi vezetőtovábbképzéssel foglalkozó oktatási intézmény vállaljon részt az oktatók to­vábbképzésében, amelyben kiemelt szerepet kell betöltenie az Országos Vezetőképző Központnak. 12. A vezetőtovábbképzés fejlesztésének kulcs­kérdése a tudományos megalapozottság fokozása, G kutatómunka kibontakoztatása. A hatékonyabb, színvonalas továbbképzés fel­tételeként a munkaügyi miniszter, összhangban a Magyar Tudományos Akadémia társadalomtu­dományi kutatásokat koordináló tevékenységé­vel, egyrészt kezdeményezze magát a megfelelő színvonalú kutatómunkát, másrészt biztosítsa azok eredményeinek áttekintését, összehangolá­sát és a továbbképzésben való hasznosítását. A ku­tatások segítsék elő: — a vezetési folyamat és funkciók törvény­szerűségeinek feltárását, — a továbbképzés módszereinek tematikusán differenciált fejlesztését, — a különböző tudományágak, korábbi és új eredményeinek a vezetésben, valamint a tovább­képzésben való hasznosítási lehetőségeinek és módjainak feltárását. Ennek érdekében: a) Az Országos Vezetőképző Központnak mind oktató, mind kutató, mind tudományos-tájékoz­tató, mind dokumentációs tevékenységet kell folytatnia. Emellett működtessen számítástech­nikai bázist, folytasson tanácsadó tevékenységet. Tanfolyami módszerek, tematikák kidolgozásával, tájékoztatókkal, tananyagok és tansegédletek ter­jesztésével, szakmai tanácsaival támogassa más vezetőtovábbképzéssel foglalkozó intézmények te­vékenységét. Az Országos Vezetőképző Központnak kutatási bázissá, illetve megfelelő áttekintéssel rendelkező intézménnyé kell fejlődnie egyrészt a vezetőto­vábbképzéssel, a vezetéssel foglalkozó, másrészt a szervezéstudományi kutatások terén. Az elért eredmények dokumentálásán és közzétételén túl közvetítetnie kell az ilyen témakörök nemzet­közi tapasztalatait és kutatási eredményeit is. b) Az egyetemek, főiskolák, valamint az elkü­lönített intézetek az alapképzés és a vezetőto­vábbképzés szempontjából kiemelt szaktudomá­nyaik terüietén, továbbá a posztgraduális kép-

Next

/
Oldalképek
Tartalom