Társadalomtudomány, 1944 (24. évfolyam, 1-3. szám)

1944 / 1-3. szám - A fővárosi gyermekek népiskolából való kiemelkedésének szociális tényezői

FŐVÁROSI GYERMEKEK KIEMELKEDÉSÉNFK TÉNYEZŐI 67 mekeseknek 409%-a. Annak magyarázata, hogy a törvényszerűség a 10-nél több gyermekes családok esetében nem folytatódik, talán az lehet, hogy ezek száma (összesen 230 a 30.274 között !) aránylag kevés ahhoz, hogy várható eredmény mutatkozzék. A véletlen így a kívántnál nagyobb szerephez juthatott. Másik feltevésünk, hogy 10-nél több gyermek nemcsak a legszegényebbek között található, hanem éppen a vagyonosabb emberek azon rétegében, akik tudatosan gondolkodnak a népesedéspolitikán, akikben éppen ezért erősen él a felelősség nemzetünkért. Úgy látszik, hogy 10-nél több gyermek esetében már nem egészen érvényes az a tétel, hogy a gyermekáldás és anyagi helyzet fordított arányú, mint ahogy az egykézés sem a leggazdagabb réteg szokása. Pontos adatok mutatják tehát, hogy az egykék majdnem valamennyien továbbtanulnak. Ha a továbbtanulókat sikerülne még további két rétegre osztanunk, t. i. azokra, akik polgári iskolában és akik gimnáziumban folytatják tanulmányaikat, minden bizonnyal beigazolódnék, hogy az egykék számaránya a középiskolában még nagyobb lenne. (Ha nem is egész Budapestre, de néhány iskolára kiterjedő vizsgálatunk ezt a feltevést valóban igazolta.1 A középiskolában tehát, ahol a nemzet vezetőrétegét képezik, túltengenék az egykék. Pedig az egyke sok tekintetben lemarad a többgyermekes családok gyermekei mögött, mert fejlődésük rendszerint egyoldalú.2 Annak vizsgálata, hogy a gyermekek száma milyen mértékben befolyásolja a középfokú iskolában való továbbtanulást, arra az eredményre vezetett, hogy pl. már a 7—10 gyermek nagyobb akadálya a népiskolából való kiemelkedésnek (mert ezeknek csak 357%-a tanul tovább), mint akár a rossz lakás (mert a legrosszabb lakásviszonyokat jelentő egyetlen helyiségben lakó családok gyermekei közül is 59-1% jut be a középfokú iskolába), akár a kevés kereset (mert még az 50 pengőn aluli jövedelemmel bíró családok gyermekeinek is 45*4%-a emelkedik ki a népiskolából). E tekintetben valóban fennáll a 1 L. a Magyar Gyermektanulmányi Társaság sorozatában 1943 március 4-én Iskolai nevelésügyi állapotrajzok ismertetése c. előadást. 2 L. legújabban Garbai Imre: Az egyetlen gyermek és a nevelés. Debrecen, 1942. c. könyvét. 5*