Munkásügyi szemle, 1912 (3. évfolyam, 1-24. szám)

1912 / 4. szám - Járványok és tudatlanság

Munkásügyi Szemle 131 tanítása. Belé keJlene nevelni minden gyermekbe, hogy ép úgy nem szabad a higiéné követelményei ellen cselekedni, mint a polgári törvény paragrafusai ellen. De a törvény ismerete még nem jelenti annak követését. Cselekvéssel, gyakorlással mindenkinek vérévé kellene tenni a higiéné szerinti élést, már gyermekkorában. Erre nem elég a tanitó szava és példája. Hiába látja a proletárgyerek, hogy tanítója ozsonnázás előtt megmossa kezét. Ennek a puszta látása nem fogja szokásává tenni az étkezés előtti kézmosást. Ha az iskola nemcsak beszélni akar a higiénéről, hanem rá nevelni is, akkor minden osztályt fel kell szerelni nagy mosdókészülékkel, hogy amikor és ahányszor csak kell, megmoshassa kezét minden gyerek. S hogy ez nem vezet a tanítás megzavarására, azt igazolja a gyakorlat. Minden népiskolát el kell látni fürdővel és itt rendszeres tisztasághoz szoktatni azokat, akiknél ezt a család nem teszi. S ha mindezek a gyakorlat élő valóságai lesznek, csak akkor lesz foganatja a kolera s tífusz idején napvilágot látó hatósági Potemkin-felhivásoknak: »elkerülheti a bajt, aki élvezés előtt jól megmossa, meghámozza a gyümölcsöt, aki kezét minden étkezés előtt megmossa stb.« A járvány leküzdésére szolgáló higiénikus berendezések létesítése sokáig kitolódik mindenfelé, mert sok-sok pénz kell hozzá. A higiénének bőségesen és megfelelő módon való szóhoz juttatása a népiskolákban égetően szükséges. Elrendelése egy fillérbe se kerül, csak az illetékes hatóság egyetlen tollvonásába. Az iskoláknak mosdókészülékekkel, fürdőkkel való felszereléséhez sem kell sok pénz. Az ezek nyomán bekövetkező eredmények nagyszerűsége meglepő. Miért nem teszik ezeket a hatóságok ? A drezdai tuberkulózísgyülés. A drezdai nemzetközi hygienikus kiállítás méltó befejezést nyert a mult év végén tartott tuberkulózisgyüléssel. A gyűlés első tárgya a tuberkulózisnak a terhességhez, szüléshez és gyermekágyhoz való viszonya volt, melynél dr. Dumas lipcsei orvos volt a hivatalos előadó. Szociálhygienikus szempontból azonban sokkal nagyobb fontosságú volt a tárgysorozat második pontja, melyet ^javaslatok a szász iskolatörvényhez« címmel dr. Thiele chemnitzi iskolaorvos és Graupner polgári iskolai tanár adtak elő. Eme előadások általános érdeklődésre tarthatnak számot és az »iskola és tuberkulózis* sokat vitatott thémáját új oldalról világítják meg. Graupner előadásának alapjául »általános pontozatok«-at és »speciális kívánságokat* tett meg. Az általános szempontokat a következő három tételben foglalta össze: a) a fertőzés veszedelmének csökkentése az iskola helyiségeiben; b) nevelés oly szokásokra, melyek a tuberkulotikus megbetegedéseket meggátolják; c) a tanulók ellenálló képességének növelése. Kérdéses, hogy ama messzemenő kívánságok az építkezés terén, melyeket az előadó 15 pontban foglalt össze, belátható időn belül törvénynyé emelhetők, hogy a törvény ne csak papiroson maradjon. Meg lehetnénk elégedve, ha azon követeléseket teljesítenék jómódú városok iskoláiban, melyek az egy tanuló számára jutó légterületre, a termek, folyosók és lépcsők fekvésére, tágas iskolaudvarokra és játékterekre vonatkoznak, mely követelések új építkezéseknél méltánylást érdemelnek. Kisközségekre azonban mindezek túlnagy anyagi terheket rónának. Minthogy, sajnos, lehetetlen iskolák építésénél és berendezésénél a legtöbb hygienikus kívánságnak eleget tenni, annál figyelemreméltóbbak előadó javaslatai a tanítás szervezésére vonatkozólag, melyek némi jóakarattal az iskola berendezésétől függetlenül mindenütt kivihetők. Ilyenek a naponta tartott tornagyakorlatok, — játszó délutánok, testtartási és lélekzőgyakorlatok szünetközben, — továbbá a tanítás idejének megrövidítése és a szünetek idejének növelése, valamint a házi feladatok csökkentése, üdvös és keresztülvihető a felsőbb osztályokban az egészség ápolásáról, a tuberkulózis- és alkoholveszedelemről szóló tanítás. , , , „ , . . Az előadó utolsó thesisében a »tuberkulozis es tanitok«-rol értekezett. Szükségesnek tartotta továbbá az iskolaorvosi intézmény kötelező behozatalát törvény útján minden iskolában. Az iskolaorvos kellő előtanulmányok alapján és