Miskolci jogászélet, 1926 (2. évfolyam 1-12. szám)

1926 / 6. szám - Önkormányzat művelődésügyi közigazgatásunkban

4 MISKOLCI JOGÁSZÉLET (84) meg a közigazgatási működés az egész és a részek, vagyis az állam és az önkormányzati testek között? A másik pedig: míképen vesznek részt a közigazgatásban a laikus és a hívatásos elemek?13) Figyelemreméltó, hogy most, amikor a művelő­désügyi közigazgatás szervezetének reformja nálunk napirendre került, felelős nyilatkozat hangzott el oly értelemben, hogy e közigazgatási jog területén is ma­gunkévá kell í'ennüuk és be kell vezetnünk az autonó­miák, önkormányzatok azon módszerét, amelyet a né­metek Gneístje oly mesterien vázolt. Magunkévá kell tennünk pedig azért, mert a régi magyar jogöntudat­nak nagyon is megfelel, ha autonómiákat állítunk a központi hatóságok túlságos hatalmának ellensúlyozá­sául.11) Mi voltaképen az önkormányzat lényege? Az ön­kormányzat azt akarja mondani, hogy az államot al­kotó szabad népesség, az egyes magánosok, mint ilye­nek, intézik a közigazgatást, önmaguk kormányozzák és igazgatják magukat.10) A már többször idézett Gneist szavai szerint a selfgovernment, azaz az állam helyi ügyeinek felelős átvállalása, a társadalmat helyi tago­zatában az állam jogi és közmívelődésí céljaira felhasz­nálja, az állam megértését és az érzéket iránta a tár­sadalomban felneveli.16) Mindezekre a mai csonka hazában a kulturális élet intenzív fejlődése érdekében múlhatatlan szükség vant Az önkormányzat ezenfelül magában foglalja a társadalom jogos igényeit helyi érdekeinek szemmel tartására is.17) Ebből következik, hogy az önkormány­zat elsősorban és legfőképen a jólét fokozására irányuló produktív munkából, illetve az ezt célzó munkának és vele együtt a költségeknek az állam és a társadalom közti megosztásából áll.18) Mint látnivaló, csupa olyan mozzanat, amelyek a magyar művelődés egyetemes ér­tékű ügyét a mai viszonyok közt csak előbbre vihetik. A tudomány álláspontja szerint az önkormányzat a közszabadság elvére alapított alkotmányos állam be­rendezésének s működésének betetőzője, koronája.19) A hazai közéletnek olyan tekintélyes alakja is, mint Kossuth Lajos, azt tartotta, hogy az önkormányzati intézmények leghatályosabb ápolói a közszellemnek: azok képeznek kapcsot az állam és egyén között, azok nevelik be a nemzeteket a gyakorlatias hazafíságba, ál­tatok lesz közelebb hozva az alkotmányos szabadság a polgárok házi tűzhelyeihez : cszk az önkormányzati in­tézmények képesek a közszellem nemzetéltetö fuvalla­taival telíteni a levegőt. A magyarság szellemi életének intézményeit, egész szervezetét az önkormányzat éltető ereje hatvá­nyozott munkára képesítené. Ezzel valóban igazolódnék, hogy az önkormányzat az állami öntudat s összetar­tozóság érzését neveli, fokozza; növeli a törvénytisz­teletet és az önfegyelmezés érzetét. Az állami és a tár­sadalmi lét világát áthidalja, összeköti s ellensúlyozza a bürokratikus közigazgatás bár pontosabb és szak­szerűbb, de többé-kevésbé gépies működésének merev­13) Dr. Harrer Ferenc felszólalása a Magyar Jogászegy­letben: A közigazgatás reformja. Magy. Jogászegyl. Éri. Buda­pest, Í9J4 159. 1. J4) Gróf Klebelsberg Kunó dr : Magyar kultúrpolitika a háború után. Néptanítók Lapja. Budapest, 1925. 4Í-42. sz. 5. 1. J5) Tomcsányi: I. m. 6. 1. 16) I. m. ÍÍ4. 1. 17) Ugyanott, 125. 1. 18) Dr. Ereky István felszólalása a Magyar Jogászegylet­ben: A közigazgatás reformja. Magy. Jogászegyl. Ért. Budapest, J9J4. JJ. 1. 19) Tomcsányi: I. m. 6. 1. ségeít s általában intenzívebbé és szabadabbá teszi a közigazgatás működését. Innen van, hogy — általános­ságban szólva — a közigazgatás organizációjának az önkormányzat elve szerint való berendezés az ideálja.2') Egész kulturális életünk jövője szempontjából alapvető jelentőséget kell tulajdonítanunk tehát a köz­oktatásügyi kormány elhatározásának, amely ujabban megnyitotta az önkormányzati fejlődés útját a műve­lődésügyi közigazgatás terén21) s amelynek törvény­hozásunkban máris beszédes bizonyságai a Nemzeti nagy közgyűjteményeink önkormányzatáról és sze­mélyzetükről szóló í 922 : XIX., meg A mezőgazdasági népesség érdekeit szolgáló népiskolák létesítéséről és fenntartásáról szóló Í926 : VII. törvénycikkek. Másrészt azonban ép az önkormányzat mivolta és természete azt is érthetővé teszi, hogy az önkor­mányzat elve csakis az adott tényleges viszonyokhoz mérten és az azok által vont határokon belül nyerhet okszerű érvényesülést, s itt mindjárt meg kell jegyez­nünk, hogy a modern közigazgatás életének a köz­szükségletek rohamos szaporodásával kapcsolatos in­tenzív és szakszerű fejlődése az önkormányzati elv érvényesülésének nem kis akadályokat gördít , útjába s a közigazgatási tevékenység nem egy téren inkább az élethivatás alapján működő adminisztráció elvének kedvez.22) Kulturális közigazgatásunk eredményességének biztosítása céljából elsősorban is az önkormányzati jogok és az önkormányzsatí kötelességek csoportosítása szükséges. Művelődésügyi közigazgatásunk szervezeté­nek a tiszta önkormányzat elvei szerint kívánatos fel­építése körül nem szabad szem elől tévesztenünk, hogy az önkormányzatnak két legfontosabb előfeltétele : a) az önkormányzatban való részvétel nemcsak jog, hanem egyúttal súlyos szankciókkal kikényszerít­hető kötelesség ís; b) az önkormányzat tulajdonképení és legfőbb hivatása a társadalom jólétének emelésére irányuló alkotó és produktív munkából áll.23) Életerős önkormányzat tehát a szellemi élet igaz­gatásának terrénumán ís csak ugy alkotható, ha az a polgárok lokálpatriotizmusán, a helyi szokásokon és emlékeken épül föl és mind e tényezők a nemzeti erők konzerválásának és erősítésének eszközei.21) Vagy amint azt Constant Benjámin kifejezte: a honszeretet a helybeli érdekekhez való élénk ragaszkodásban nyil­vánul és vak hazafiak mégis hadat üzentek ezeknek az érdekeknek. Le kell kötni az embereket azokhoz a helyekhez, amelyek nekik emlékeket és szokásokat adnak; és ezen cél elérésére nekik otthon a községben és megyében annyi politikai súlyt kell engedni, amennyit az általános kapcsolatok sérelme nélkül csak lehetsé­ges. Bízvást állíthatjuk ezek nyomán, hogy egész jövő szellemi megerősödésünk függ attól, mily mértékben sikerül társadalmunkat a művelődésügyi közigazgatás terén ís az önkormányzatra ránevelni. Rá kell szoktatni a nemzetet, hogy saját ügyeit maga intézze és kilépjen gyermekkori állapotából, mely­ben egy mindig változó, minden szolgálatra kész kor­mány tartani akarja. Az átmenet a dolgok régi álla­potából az uj rendbe nem lehet merész, hanem az 20) Tomcsányi : J. m. 8. 1. 2J) Ennek kapcsán legközelebbi tanulmányomban a hazai népoktatásügy autonómiájának problémáját kívánom meg­világitani. 22) Tomcsányi: I. m. 8. 1. 23) Dr. Ereky: idézett felszólalása 77 1. 24) Dr. Egyed István: Önkormányzati közigazgatás a német államokban. Budapest, 1916. 49. 1

Next

/
Oldalképek
Tartalom