Kisebbségi iskolaügy, 1930 (2. évfolyam, 1-6. szám)

1930 / 4. szám - Petrovici középiskolai reformtervezete

tanárság szine-java. A gyűlésből memorandumot terjesztettek a közoktatásügyi miniszterhez.1 A memorandum a törvényjavaslatnak két teljesen uj vonását emeli ki. Egyik : az összes tantárgyaknak a filozófia körébe való rendelése. Másik : a törvény magába foglalja magát a tantervet is, de nem kellő kiejtéssel és részletességyei. Némelyek teljes bizalommal fogadták a javaslatot. Mások aggodalmaikat fejezték ki az intézkedések meglepő újsága és nem eléggé világos és igen rövid fogalmazása miatt. Az aggodalmak amiatt voltak, hogy a hazai történelem és földrajz igen kevés helyet kap és igen későn ; a filozófia igen sok helyet kap és igen korán is, hogy az alsó tagozat, mint zárt ciklus, megszűnvén, megszűnik egy szűkebb körű általános műveltség eszköze is, valamint egy bevált alap a középiskolába nem való elemek kiválasztására. De megállapítja a gyűlés, hogy a javaslat haladást jelent a múlt iskolájával szemben. Ezután Enache lonescu és Grigore Forta, mint a javaslat készítői, részletes felvilágosításokat nyújtanak arról, hogy hogyan tervezték a hazai történelem és földrajz, valamint a filozófia tanítását az egyes osztályokban és az alsó tagozat jövőbeli jelentőségéről. A hazai történelem az I. osztályban mondák, a Il.-ban a román nép történetének kezdete, a III — VI. o.-ban a közép, uj és legújabb kor és a civilizáció története, párhuzamosan a román történelem eseményeivel, a VII. o.-ban kizárólag Románia történelme. A hazai földrajz párhuzamban az európai országok földrajzával, a VI. o.-ban kizárólag Románia földrajza. Filozófiából az V. o.-ban csak a lélektan elemei, mint a tanítóképzőkben; a VI —VII. o.-ban a többi filozófiai tudományok elemei. Az alsó tagozat, mint szervezett zárt ciklus nem marad ugyan meg, de a jövő líceum négy alsó osztálya éppen ugy nyújt egy szükebbkörü általános műveltséget, mint a régié, csakhogy azt nem lehet teljesnek, befejezettnek tekinteni. A kiválasztás is éppen ugy megtörténhetik, mint eddig, minthogy a mostani gimnáziumok is fennmaradnak. Az átmenetel az egyik típusú iskolából a másikba lehetővé van téve a különbözeti vizsgák szervezésével. E felvilágosítások után a gyűlés a következő határozatokat hozta: Az egységes líceumot (szekciók nélkül) egyetlen szavazat kivételével egyhangúlag helyeselték. Hogy a liceum ne legyen tagolt (alsó és felső), szintén, 1 Közli a „Dimineata" 1927 jan. 24. sz. 58