Jogállam, 1928 (27. évfolyam, 1-10. szám)

1928 / 6. szám - A hágai akadémia

2Ó8 BÁRÓ WLASSICS GYULA. műveltség emelése és ezzel kapcsolatban a nem^etkö^i jog egés\ területén, tehát a nemzetközi közjogban és magánjogban a minél alaposabb művelődés lehetőségének biztosítására. Az egyetemi tanrend, a nemzetközi jogi tanszékek ügyeinek revíziója elkerülhetetlenül szükséges. Nem lehet ma már a nemzetközi jog egy másik szak bármily kitűnő művelőjének mellékes tárgya. A nemzetközi jogot ma már nem lehet a «quantité négligeable» módjára kezelni. De most veszem észre", hogy föntebb azt írtam, ezekre a kérdésekre máskor fogok kitérni és a cikkem címéről, a nemzetközi jog akadémiájáról még egy szót sem szóltam. Térjünk tehát ígéretem beváltására. Mi jogászok már öt éve figyelemmel kísérjük a hágai nemzetközi jogi akadémia működését. Nekünk, kik a hágai állandó döntőbíróságnak (cour d'arbitrage) tagjai vagyunk, évenkint megküldeti a beszámolót és az új programmot. A nagyközönség azonban — bátran mondhatom —alig tud erről valamit. Ezt az akadémiát a Carnegie-alapítvány segélyével Hágában alapították s ez nem iskola, hanem előadások sorozata, melyeket főleg a világ előkelő nemzetközi jogászai tartanak kettős időszakban, júliusban és augusztusban — tehát azokban a hónapokban, melyek a legalkalmasabbak a tanároknak és a hallgatóknak is. Előttem fekszik az 1927. évről a beszámoló. Tizenkét nemzet tudósai 'tanárok, bírák, irodalmi kitűnőségek), negyvennégy nemzetiségbe- tartozó hallgatóknak tartottak ig2j-ben előadásokat. A hallgatók száma felülmúlta a négyszázat. A hallgatók nagyrésze a felső oktatást bevégzett, sőt már hivatalos állást betöltő diplomáciai és konzuli alkalmazásban levő egyének voltak. A hallgatók nagyobb része saját költségén vett részt, de több ösztöndíj is van. Dicséretére legyen mondva a mi gondos külügyminiszterünknek, hogy több fiatal külügyi tisztviselőnek is adott alkalmat arra, hogy az előadási sorozatokat látogathatják. Az előadások színvonala már föltételezi a hallgatók tájékozottságát a nemzetközi jog alapelveiben. Az előadások jellé-