Jogállam, 1907 (6. évfolyam, 1-10. szám)

1907 / 7. szám - A büntető novella törvényjavaslatáról

A BÜNTETŐ NOVELLA TÖRVÉNYJAVASLATÁRÓL. 49 I datlanságból elkövetett vétség hatását mindkét esetben egy­forma szempont szerint kellene szabályozni. A javaslat második fejezete a fiatalkoruakra vonatkozó ren­delkezéseket tartalmazza. Büntetőtörvénykönyvünk legnagyobb hibáján akar itt segí­teni a javaslat. A bűnügyi statisztikák legszomorúbb adata az, hogy az összes büntevők abszolút többsége a kiskorúakból ke­rül ki. A haladó büntetőjogtudomány reá mutatott arra, hogy a bűntett elleni küzdelem legelső feladata helyes rendszer alkal­mazása a fiatalkorú büntevők ellen s a büntetőpolitikai kérdé­sek körüli eszmeharczban, a mely a gyakorlat tanulságait is figyelembe veszi, diadalmasan lépett előtérbe az a meggyőző­dés, hogy nem annyira büntetni, mint inkább állami kényszer­nevelés által megmenteni kell a fiatalkorú bűntettest, mert ezáltal a társadalom visszanyer egy hasznos tagot s a büntevők sötét tábora elveszt egy egész életen át vele együtt működőt. Törvényünk eddigi szerencsétlen intézkedései, valamint börtön­ügyünknek fiscalis szempontok következtében elhanyagolt volta a helyett, hogy ezt a czélt szolgálták volna, szabadságvesztési intézkedéseinket a terjedő criminalitás melegágyává tették, mert az egyszer elitélt kiskorú, ki legtöbbször csak könnyelműség­ből, neveléshiányból vétkezett a jellemképződés korában, a midőn a lélek még hajlítható, oly contagium veszélyének volt kitéve, mely gyakran teljes romlását idézte elő. Jelentőséget ad törvényeink történetében e javaslatnak az a nemes czél, hogy öntudatosan részt kér magának a jövő fel­adatában, mely kell, hogy nagy arányú törvényhozási és társa­dalmi tevékenységgel oldja meg a legfontosabb socialis problé­mák egyikét: a gyermekvédelmet. S a míg eddig büntetőjogunk és büntetési rendszerünk a maga ridegségében, egyoldalúságában s szükkeblüségében nagy hibák előidézője volt a fiatalkorúak terjedő criminalitásánál, addig a javaslat intézkedéseit egy helyes gyermekvédelmi rend­szer követelményeivel igyekszik harmóniába hozni és részesévé

Next

/
Oldalképek
Tartalom