Jogállam, 1905 (4. évfolyam, 1-10. szám)

1905 / 3. szám - Az alkotmány- és jogtörténet tanítása Magyarországon

182 TIMON ÁKOS dése csak a XVI. századig, sőt részben csak a XIV. századig adatnak elő, holott szerinte sokkal fontosabb az ujabbkori fej­lődés a XVIII. század végéig vagy a XIX. század első feléig, «mint az ősalkotmány idejére vonatkozó, gyakran nem teljesen megbizható vagy hézagos kútfőkön alapuló részletek". Eme fejtegetései során B. úr ismételten ama következet­lenségbe esik önmagával, hogy mig egyfelől engem azzal az alaptalan váddal illet, miszerint én könyvemet «á la Martini*) akarom mintaképül előiratni: addig másfelől ő maga szeretné a hivatásos jogtörténetiróknak előírni, hogy mit, milyen terje­delemben, illetőleg mely korszakig adjanak elő. Mindezek a követelmények úgy általánosságban a nem hivatásos jogtörténetirók előtt szépen hangzanak, mert ki ne óhajtaná, hogy a magyar jogászfiatalság a jogtörténetből minél többet tanuljon és tudjon ? A gyakorlati élet azonban nemcsak nálunk, hanem mindenütt egészen mást mutat, nevezetesen mást mutat Francziaországban, a hol az alkotmány- és jogtörténet éppen ugy, mint minálunk alapvizsgálati tantárgy. Azt nem vehetem rossz néven B. urnák, hogy ő mint a tételes büntetőjog tanára első sorban saját szakmája iránt érdek­lődik s ehhez képest elsősorban a büntető- s perjogi intézmé­nyek fejlődési történetét kívánja a jogtörténeti tan- és kézi­könyvekben tárgyaltatni, de midőn valaki a jogtörténet tanítá­sának rendezésénél döntő szerepet akar játszani, vagy pedig midőn valaki magas igényű kritikával mond lesújtó Ítéletet olyan rendszeres munka egyes részeiről, a mely a joghallgatók részére tankönyvül is akar szolgálni, akkor tessék ügyet vetni arra is, hogy a nyugati államokban a hivatásos jogtörténetirók milyen álláspontot foglalnak el ebben a kérdésben. Ha B. ur a Németországban és Francziaországban közké­zen forgó jogtörténeti tankönyveket és kézi könyveket kezébe vette volna, (a mit pedig joggal megkövetelhetünk attól, a ki e fontos kérdéshez hozzászólni akar), akkor azonnal látta volna, hogy eme tankönyvek a súlypontot az én könyvemmel egyező-

Next

/
Oldalképek
Tartalom