Dárdai Sándor (szerk.): Közigazgatási döntvénytár. A kormány és kir. Curia elvi jelentőségű határozatai és szabályrendeletei. Negyedik folyam (Budapest, 1879)

86 töi s prózai művek olvasása, tekintettel a magyar irodalmi tanitásra. Az olvasmány, annak tárgyi s szerkezeti magyarázatán kivül, felhasználandó német szólásmódok, synonimák magyarázatára s csoportosítására. Havonkint Írásbeli gyakorlatok, még pedig vagy az olvasmányok tartalmának német nyelven való elmondása, vagy magyar próza fordítása németre. A költői olvasmány sorrendje : Goethe: «Hermann und Dorothea» és Schiller: «Wilhelm Tell». A prózai olvasmány főleg az irodalmi (stilistikai, rhetorikai, poétikai) tanulmányokra való tekintettel a tudományos stilus megértésére vezessen. c) Mennyiségtan 3 óra helyett 4-. Tananyaga: Betüszámtam. Számtani s mértani haladványok. Kamatkamat-számolás. A kölcsönök törlesztése (annuitás.) Mértan: A tömör mértan. III. A 8-ik osztályban az elemző mértan elmarad; helyette a mennyiségtan többi bevégzett tananyagának kellő begyakorlása. A többi osztályok és tantárgyakra nézve az eddigi tanterv és órabeosztás változatlanul maradván, felhivom a tankerületi főigazgatóságot, hogy a fent elősorolt tantervi módosításoknak a jövő 1878/9. tanévtől kezdve leendő életbeléptetésére nézve a szükséges intézkedéseket hovaelőbb tegye meg. 229. A polgári iskolai tanulóknak a középtanodákba való átlépése körül követendő eljárás tárgyában. (A vallás és közoktatásügyi m. kir. miniszter 1876. évi szeptemberhó 28-án 21,056 szám alatt kelt s valamennyi tankerületi kir. főigazgatósághoz intézett rendelete.) A polgári iskolai tanulóknak a középtanodákba való átlépése körül követendő eljárásra nézve mult évi 25,183. sz. a. egy felmerülő eset alkalmából a következő rendeletet bocsátottam ki: 1. A polgári fiiskoláknak a középtanodákhoz való viszonyát, szervezet tekintetében az 1868. évi XXXVIII. tczikk 76. szakasza határozza meg, a mennyiben a fiuk számára eddigelé felállított pol-