Katolikus Főgimnázium, Csíkszereda, 1910
reprodukciókban az egyes nevezetesebb műemlékeket, festményeket, szoborműveket és műipari tárgyakat. A tanulmányi kirándulások is részben ezt a célt szolgálták, amennyiben a múzeumokat, gyűjteményeket, műemlékeket stb. megtekintették. S ugyanebben az évben felhívja a főtanhatóság a testület figyelmét arra is, hogy mily hasznos szolgálatot tehetnek néprajzi adatok gyűjtésével — amibe a tanulókat is be lehet vonni — a népművészet, ősfoglatkozás stb. emlékeinek megőrzésére nézve. Ez utóbbinak megvalósítása azonban a jövő feladata lesz. A testi nevelésre a helyi viszonyokhoz képest mindig nagy gondot fordítottak. Ebben a tekintetben azonban nagy baj volt, hogy a téli tornaterem dohos, egészségtelen volt, úgyhogy az 1900—1. tanévtől kezdve a benne való torná- szást betiltották s ettől kezdve csak jó időben tornászhattak a szabadban. Az első két évben négy, a harmadikban öt s ezután hat csoportban tanulták a tornát. Egészen 1899-ig külön tornatanár volt, de képesítés nélkül, ettől (1899—900.) kezdve pedig az intézet rendes tanárai tanították, akiknek — egy kivételével — szintén nem volt képesítése. Okleveles tornatanár alkalmazását a főigazgató többször is sürgette, de többszöri pályázat után sem akadt olyan. A torna tanulása alól orvosi vélemény alapján általában minden évben kevés tanuló volt felmentve. S a nehéz viszonyok mellett is elég jó eredményt mutattak fel, sőt az intézet résztvett a milléniumi országos tornaversenyen is. Az 1901. év áprilisától kezdve & játék tanítása is rendszeresen folyt. Az egyik évben vívni is tanultak. S a sportgyakorlatok közül különösen a korcsolyázást űzték nagy kedvvel s az idén a tobogánozást is. A célbalövésnek a státus gimnáziumaiba való behozatalára az eszmét testületünk egyik volt tanára (dr. Balló István! vetette fel 1906-ban a Csíksomlyón tartott tanári kongresszuson s az 1906—7. tanévtől kezdve már tanulják is a VII—VIII. o. növendékei, eleinte a játékkal felváltva, később teljesen külön. A célbalövés tanítását a honvédelmi miniszter tette lehetővé, aki fegyvereket és felszerelést adott. S tette ezt azért, mivel a nemzet véderejének fokozása szempontjából nagyon fontosnak tartotta a katonai gyakorlatok s a 32
