Katolikus Főgimnázium, Csíksomlyó, 1890
! Vagy csak a legnagyobb erőfeszítéssel tudta elbírni a különben is tulcsigázó, s a harmadik idegen nyelv (görög) által még fokozott tanulmányok terhét. E tekintetben — gyakorlati czél szempontjából — a reáliskolának megvolt az az elsőbbsége a gymnasium felett, hogy növendékeit a gyakorlati pályákra, s azokat, kik a szükséges latin tanulmányokban részesültek, az egyetemnek jogi és orvosi szakára is elbocsáthatta; méltányosnak látszott tehát, hogy a nagyobb számra való figyelemmel a gymnasiumban tanult ifjak görög nyelvi s irodalmi tanulmány nélkül is tért foglalhassanak ama gyakorlati pályákon s az egyetemnek nevezett szakain. Mért is terheltessenek némelyek oly tanulmányokkal, melyekre hajlamuk, képességük nincs, s melyeknek jövendő életpályájukon hely- zétüknél fogva amúgy sem fogják jelentékeny szellemi hasznát érezni ? Azért Csáky Albin gróf, vallás- és közoktatásügyi miniszter módját akarta ejteni, hogy a tanulók tanulmányai lehetőleg egyéni képességűknek megfelelő irányba terelődjenek s ennélfogva legyen joguk jövendőbeli pályájokra való czélzattal szabadon választani a görög nyelvi s irodalmi tanulmány és az azt helyettesítő könnyebb, gyakorlatibb jellegű ismeretág között. Ily czélból lépett életbe 1890. szeptemberében az 1890-ben alkotott XXX. törvényczikk. Ennek rendelkezése szerint az V-ik osztályba lépő tanulók kettős irány előtt állanak: egyik az eddig gyakorlatban volt tanmenet, melynek keretében a görög nyelvi s irodalmi tanulmányok változatlanul maradnak, mint régen ; a másik — új — irány tananyagában a görögöt magyar irodalmi s rajzbeli tanulmányok helyettesítik. Mielőtt azonban az irányválasztás megtörténnék, jó lesz a szülőknek s az illető tanulóknak komolyan mérlegelni: mennyit bir meg a tanulóban nyilatkozó szellemi képesség, melyik az az életpálya, mely felé a tanuló hajlama és tehetsége alapján már jó előre irányítani lehet a törekvést ? Ha az ifjú úgy érzi s a szülők vagy gyámok is azt látják az iskolai bizonyítványból, hogy az észtehetség és hajlam nincs arányban a sok nyelvtanulás nehézségeivel, akkor ajánlatos az új irányt választani, melyben a görög tanulmányokat a magyar nyelvi leczkék pótolják.
