Katolikus Főgimnázium, Csíksomlyó, 1887

Aas 1887/e-ik évben követett tanterv.

I. OSZTÁLY.

Osztályfőnök: P. Kopatz I. Patrik.

Hittan, heti 2 óra. Az ember rendeltetése és végczélja ; a hit; az apóst, hitvallás 12 ágazata ; Istennek tiz- és az anyaszentegyház« nak öt parancsa; a bűnök; erények ős a szentségek. Tankönyv: Egri Nagy Kátékizmus.

Tanította : B o d o »i Lajos.

Mayyar nyelv, heti 6 óra. a) Elbeszélő prózai és költői olvasmányok, különösen a népmese, klasszikus mythos, magyar történeti monda ős néprajz köréből: „A báránykák,“ „A betlehemi pásztor íiu,“ „A szép ifjú s a büzhödt hulla,1' „Dániel az oroszlánok közt,“ „A kalász eredete,“ „Az okos leány,“ „Szilágyi Erzsébet,“ „A szerencse s az áldás,“ „A szegény ős gazdag,“ „A szóló szőlő, mosolygó alma ős csengő baraczk,“ „Sz. László királyról,“ „Igazság és hamisság,“ „A sülyedős,“ „A megáldott czigány,“ „A hősök s az emberek eredete,“ „Ileracles,“ „Latium és Róma hősei,“ „Evander, Aeneás, Romulus, Numa Pompilius,“ „Rege a csoda szarvasról," ,,A7magyarok eredete," „Keveháza.“ Ezeken kívül több más olvasmány a földrajz ős természetrajz köréből; az olvasott darabok tartalmi magyarázása, s a tartalomnak szabadon való elbeszélése, valamint könyvnélkül tanult versek szavalása, b) Nyelvtan: Egyszerű mondat ős mondatrészek, fő- és mellék mondatok megkülönböztetése. A teljes álaktan, szóképzés és szócsoportok egybeállításával, c) Kőthetenkint egy írásbeli iskolai dolgozat a helyesírás gyakorlása és az olvasott darab tartalmának írásba való foglalása. K. k. Szvorónyi Magyar nyelvtana I. r. és Olvasókönyve I. r.

Tanította: P. Kopatz J. Pátrik.

Latin nyelv, heti 7. óra. Bevezetés a latin nyelvbe, a nyolvtan elemeitől az igetanig. A beszéd és mondatrészek, az öt nóvragozás (decliuatio.) A melléknevek fokozása (comparatio) ős a cselekvő igék főbb alakjai, a „sum“ össztóteleinek ragozása, a nyelvtan egye* réIII.