Katolikus Főgimnázium, Csíksomlyó, 1881

— lösen a latin és magyar nyelv s a mennyiségtan tanításával foglalkozik. Az 50-es években mindig a II. osztály főnöke, ez idő alatt tanítványainak létszáma : 514. A tanári komolyabb munkálkodást szörnyen elforgácsoló és lazitó volt azon eljárás, melyszerint a tanároknak minden bóra az előadandó tananyagról táblázatos és latin nyelvű kimutatást kellett beterjeszteniük s egyszersmind a megelőző hónapban elvégzettekről tüzetes jelentést tenniök. Egy kis példa Adorján előterjesztéséből mindjárt az első értekezleten : „Mense Septembri. Ex arithmetica et geometria in cl. I. additio, subtractio et multiplicatio; in cl. II. repetitio fractionum decima- lium, ratio et proportiones. E geometria a §. 23. de lineis usque ad §-um 34. de angulis.“

Ilyen feladat egy Adorjánnak, ki iskoláit Csik-Somlyón és Kolozsvárit 1837—1847-ig latin közoktatási nyelven végezte, nem volt nehéz ; de azon változatos életpálya után, melyet a közelebbi 9 év alatt megfutott: bizonyára szokatlan lehetett. Kozma Döme és Adorján, mint az I. és II. osztály főnökei, osztályaikban szorgalmi egyletet alakítottak, mely eljárás iránt az igazgató az 1856. decz. 3-iki értekezleten helyeslését fejezte ki, valamint Adorjánnak a latin nyelvet illető tanmódszere és osztálya ügyes vezetése fölött is. Adorján szolgálatkész tagtárs is volt. Midőn 1859. tavaszán Madár Imre tanárnak katonailag be kellett vonulnia: öt tantárgyaiban helyettesíteni: Horváth, Antalfy, Bálint és Adorján vállalkoztak.

II. Az intézeti élet második időszakát a 60-as évtizedben jellemzik: a nemzet alkotmányos fellendülése, az arra következett provisorium és az alkotmányos restauratio; ezen politikai apály- és dagályszerü változandóság gymnasiumunk pályáján is hullámokat vet; az intézet végleges kiegészítése fennakad s a tanrendszerben is ideiglenes természetű hullámzás áll be.

Mindezeknek megvilágításául időrendben fölemlítem a főbb mozzanatokat.

Az 1859/60. tanév már a sokoldalulag képzett Horváth Káról ii igazgatósága alatt nyílik meg 7 osztálylyal és 9 tanárral. Most az ügyrend és kezelés nyelve is magyar, a mozgás élénkebb, a szellem szabadabb. Ezen szellem és irány csakhamar a szabad vagyis művészi tantárgyak felkarolásában nyilvánul. így mindjárt tauév elején Eltes Elek kinevezett uj tanár a rajz, a II. félév