Katolikus Főgimnázium, Csíksomlyó, 1877
Melléktárgyak. Ének, 2 óra. Az egész gymnasiumban együttesen. Egyházi ének. Világi darabok négyes hangra Zsaszkovszky-félo munkák nyomán. Gyorsirászat, 2 óra. A népszerű gyorsírás tüzetes elsajátítása Nagy Sándor rendszere nyomán. IV. írásbeli mauar feladványok V. osztály. Az idő becséről (értekezés, különös tokintettel a mondat értelmességére). Az ifjúkor erénnyel szép (értokezés az egyszerű irályhoz). Az igazság, mint az erények foglalata (kör- mondatokban). Somlyó hegye (leíró prózában). Rövid önéletrajz (naplószerü alakban). Levél anyámhoz (lovélpróza). A tél (leiró próza, különös tekintettel a mondatarányra). A szülők iránti kötelmekről (körmondatokban). Jól használt ifjúkor boldog öregkort igér (a szépirály tényezőit szem előtt tartva). Zivatar (a tárgy- szerintesség kiemelésével). Tűzvész s ennek okai (értokezés). Vigasztaló levél barátomhoz (levélpróza). Tavasz (verskisérlet). VI. osztály. Az ősz, vonatkozással az emberi életro (leiró széppróza). A mivelődés tényezőiről (értokezés). Egy jeles honfi sírjánál (elegia, párvers). Hervadó virág (allegória). A tölgyfa és nád (mese). Karácson ünnepe (költői leírás). Reggeli fohászom (imadal, lejti sorokban). Életkép (elbeszélőféle páros rira és 3—3 ütemes sorokban). A csonka vitéz (románcz). Vágy a tavasz után (szabad alakban). Hangverseny (erkölcsi költemény 4—4 ütemmel). Érdeklés a hazához (óda). Honfidal (hymnusz). Szabad dolgozat. A népiskolai élet köréből (költői leírás). VII. osztály. Az erkölcs felemeli, a bűn sírba temeti a népeket (szónoki előgyakorlatul chria alakban). A magyar nemzet koresztény hitre térítése történetében mi a drámai? (kritikai értekezés). Az igazság erénye a gyakorlati életben (nemi tárgyalás). A magyar nemzet történetében melyek a legkirívóbb tragikumok? (dramaturgiai értekezés). A hazaszeretetről (dicsérő tárgyalás).
