ARHIVSKI VJESNIK 47. (ZAGREB, 2004)

Strana - 182

bilo što«. Martha Crawley (Institute of Museum and Library Services, Washington, SAD) je u IML's Role in Developing Competences for the Digital Age predstavila djelatnost vladine agencije Institute of Museum and Library Services u promicanju digitalnih tehnologija i osposobljavanju informacijskih stručnjaka za rad s njima. Ulozi digitalnih knjižnica u obrazovanju i informacijskom opismenjavanju studenata bila su posvećena izlaganja Terrya Weecha (Illinois University at Urbana-Champaign, III., SAD), MERLOT-The Digital Library of Learning Objects and the Librarians Role, te Marte Deyrup (Seton Hali University, New Jersey, SAD) i Erde Lapp (Ruhr University, Bochum, Njemačka) Information Competence Across the Campus: the Experience at Seton Hall University, South Orange, N. J., USA and Ruhr University Bochum, Germany. Problemima školovanja informacijskih stručnjaka i područjima koje bi trebalo obuhvatiti njihovo obrazovanje bila su posvećena izlaganja Raymonda van Drana (School of Information Studies, Syracuse University, SAD) Information School Movement: Building the Future of the Information Field at the Intersection of Technology, Management, Policy and Usability, Franje Pehara (Filozofski fakultet, Sveučilište u Zadru, Hrvatska), Srećka Jelušića i Sanjice Faletar (Katedra za knjižničarstvo, Sveučilište J. J. Strossmayera, Osijek, Hrvatska), Education for Librarians and Publishers in the Digital Environment koji su prikazali trenutno stanje u Hrvatskoj i svijetu. Nakon izlaganja slijedila su izlaganja izdavačke kuće Elsevier, New Content on ScienceDirect i Engineering Village 2 with Compendex, INSPEC NTIS and New Full-Text E-books, te informatičke tvrtke Ovid Technologies, Integration and Linking - Key Success for the Digital Library. U petak ujutro sudionici konferencije otputovali su na Mljet, a rad je nastavljen predavanjem Johna Feathera (Department of Information Science, Loughborough University, UK) What Happens Next? or, How do We Provide a Curriculum for the Age of Digital Libraries?, koji je pokušao odgovoriti na pitanje što su digitalne knjižnice, koje su potrebe onih koji upravljaju njima u sadašnjosti i u budućnosti te kako odgovoriti na te potrebe kroz formalno stručno obrazovanje i stalna dodatna stručna usavršavanja nakon diplome. Završna sjednica donijela je pregled tema o kojima se govorilo proteklih dana: sposobnostima za istraživanje, stipendije, objavljivanje i diseminaciju rezultata u digitalnom kontekstu; obrazovanju knjižničara, informacijskih stručnjaka i korisnika; informacijskoj pismenosti te raznim aspektima uporabe digitalnih informacija, nakon čega je slijedilo poslijepodne s počasnim gostom Eugenom Garfieldom, jednim od pionira na području informacijskih znanosti i organizacije znanja, utemeljiteljem Instituta za znanstvene informacije i izdavačem časopisa The Scientist.